数学同步分层导学(高中2年级用) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:12.3

装帧:平装

isbn号码:9787532359974

丛书系列:

图书标签:

• 高中数学
• 同步辅导
• 分层教学
• 导学案
• 二年级
• 学习资料
• 教辅
• 平装
• 数学
• 练习题

《高中数学学习精要：专题突破与能力提升》 本书旨在为高中二年级学生提供一套系统、深入的数学学习辅导方案，助力学生全面掌握核心知识，有效提升解题能力与数学思维。全书紧密围绕高中数学课程标准，聚焦学生在学习过程中普遍遇到的难点和重点，通过专题化、分层化的设计，为不同层次的学习者提供个性化的学习路径。 核心特色与内容亮点： 专题化知识梳理： 本书将高中二年级数学知识模块化、专题化。每个专题都从基础概念出发，层层递进，深入剖析知识点的内在联系与外延应用。例如，在函数专题中，将系统梳理函数的概念、性质（单调性、奇偶性、周期性）、基本初等函数（指数函数、对数函数、幂函数、三角函数）及其图像与性质，并针对二次函数、分式函数等进行专项讲解。在解析几何专题中，将重点突破圆、直线、椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程、几何性质及其位置关系的综合应用。立体几何则会涵盖空间几何体的结构特征、表面积与体积计算，以及线面关系、面面关系的判定与证明。概率与统计专题将涵盖古典概型、几何概型、随机变量及其分布列、期望与方差等内容，并结合实际问题进行应用。 分层式习题设计： 紧随知识梳理，本书为每个专题精心设计了多层次的习题。 基础巩固层： 旨在帮助学生巩固基本概念和基本技能，题目类型以填空题、选择题为主，难度适中，确保学生对基础知识的准确掌握。 能力提升层： 引入综合性更强、应用性更广的题目，考察学生对知识的理解深度和应用广度。解答题将是此层级的重点，注重解题思路的引导和规范书写的要求。 拔尖拓展层： 包含一些具有挑战性的综合性题目，涉及多知识点交汇，对学生的逻辑思维、创新能力和数学素养有较高要求，旨在培养学生的数学学习潜能，为参加各类数学竞赛打下基础。 解题思路与方法指导： 对于每一类典型的数学问题，本书都提供详细的解题思路分析和多种解法。这部分内容将突出数学思想方法的重要性，例如数形结合思想、分类讨论思想、转化化归思想、函数与方程思想等，并通过具体的例题演示这些思想方法的运用过程。对于容易出错的环节，会进行重点提示和纠错，帮助学生避免常见错误。 例题精析与变式训练： 每学习完一个知识点或一个专题，都会配有精心挑选的例题进行讲解。例题的设计兼顾了基础性和代表性，解题过程清晰明了，逻辑严谨，并辅以“思路点拨”、“关键提示”等栏目，帮助学生理解解题的“为什么”和“怎么做”。例题之后，将立即提供一组变式练习，让学生在模仿与运用中加深理解，触类旁通。 知识结构图与考点归纳： 在每个章节或专题的开头，会提供清晰的知识结构图，帮助学生建立整体认知，理清知识脉络。章节结束时，则对本章的重点考点进行归纳总结，并提供高考命题趋势分析，帮助学生明确学习方向，有效备考。 学习方法建议： 书中还将穿插融入高效的学习方法和策略，例如如何阅读数学教材、如何做数学笔记、如何进行数学错题本管理、如何提高解题速度与准确率等，引导学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 本书适用对象： 本书适合所有高中二年级学生，特别是希望系统梳理数学知识、夯实基础、提升解题能力、冲击优异成绩的学生。同时，对于在学习过程中遇到困难，需要进行针对性辅导的学生，本书的分层设计也能提供有效的帮助。 通过《高中数学学习精要：专题突破与能力提升》，我们希望帮助学生构建起扎实的数学知识体系，培养解决复杂数学问题的能力，最终实现数学成绩的全面飞跃，为未来的学习和发展奠定坚实的数学基础。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我花了点时间浏览了一下这本书的“导学”部分，感觉作者在引导学生学习上花了不少心思。它不像传统的教辅那样直接扔给你一大堆例题，而是先用一种比较贴近生活或者初高中知识衔接的方式来引入新概念。比如在讲解数列的性质时，它似乎没有直接进入等差等比的公式，而是先探讨了某种自然现象中的增长或衰减模式，这种叙事性的导入对我这种不太擅长抽象思维的人来说，简直是福音。我注意到书里对“分层”的理解似乎很到位，它不是简单地把题目分成“简单”、“中等”、“困难”三档，而是似乎根据知识点掌握的深度和广度来设置不同的挑战梯度。对于那些基础薄弱的同学，它应该能提供非常扎实的垫脚石；而对于那些希望冲击更高分数的尖子生，书中那些看似不起眼的“拓展探索”部分，可能才是真正藏着“杀手锏”的地方。我最看重的是，这种分层设计能否真正实现“因材施教”的效果，而不是流于形式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和印刷质量是我比较看重的一个方面。毕竟是需要长期使用的学习资料，如果纸张太薄或者装订不牢固，用不了多久就会散架，这对于需要反复翻阅的参考书来说是不可接受的。这本书拿在手上感觉颇有分量，但又不会重到让人携带不便。书本的侧边切口处理得很平整，不像有些劣质印刷的书籍，摸上去会刮手。内页的油墨光泽度适中，既不会因为反光太强导致阅读疲劳，也不会因为太暗而显得模糊不清。我特别留意了那些包含大量数学公式和图形的部分，线条的清晰度直接决定了对图形理解的准确性。在涉及到坐标系或者三视图的描绘时，图形的细节处理得非常到位，线条的粗细和区分度都很明确，这对于避免在看图时产生混淆至关重要。整体来看，这本书在硬件上的投入是令人满意的，它提供了一个非常适合长时间专注阅读和演算的学习载体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常简洁，蓝白相间的配色，给人一种沉稳而专业的印象。拿到手的时候，首先注意到的是纸张的质感，不是那种很粗糙的纸张，而是比较光滑细腻的那种，印刷的字体清晰锐利，看起来很舒服。作为一名高二的学生，我最近在数学学习上确实遇到了一些瓶颈，尤其是代数和几何的衔接上，总觉得有些吃力。我希望这本书能提供一些不同于课本的视角和解题思路，不仅仅是知识点的堆砌，而是能真正帮助我理解“为什么”这么做，而不是死记硬背公式。这本书的排版看起来比较紧凑，但似乎又留出了足够的空白区域，这对于我做笔记和整理思路来说非常重要。我特别关注了一下目录结构，感觉它在逻辑上是层层递进的，从基础概念到复杂应用，似乎有自己的独特脉络。我期待它能在那些我感到困惑的章节——比如向量的几何意义和解析几何的初步探索——能提供一些非常直观的解释，让我能够真正建立起对知识的系统性认知，而不是零散的碎片。

评分☆☆☆☆☆

从内容架构上看，这本书似乎特别注重知识点之间的内在联系和融会贯通。高中数学的学习难点之一就在于模块化太强，比如解析几何和三角函数似乎是两个独立的体系，但实际上它们之间存在着深刻的联系，比如通过参数方程或者利用三角代换来简化问题。我观察到，这本书在介绍完一个核心知识点后，紧接着的例题和练习并不是简单地重复这个知识点，而是会巧妙地引入前一个单元学过的工具来解决当前的问题。这种交叉训练对于提高我的综合应试能力非常有帮助。我希望它能提供足够多的“变式训练”，因为很多时候，老师在课堂上讲的例题我都能理解，但一到考试中题目稍微一换个包装，我就立刻卡住了。如果这本书能教会我如何识别不同形式下的同一数学思想，那它的价值就无可估量了。我期待它能提供那种“一题多解”或“多题同源”的深度剖析。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常得我心，它没有使用太多晦涩难懂的学术术语来“炫技”，而是力求用最简洁、最直白的语言来阐述复杂的数学原理。这对于我们这些正在努力突破“数学恐惧症”的学生来说，无疑是注入了一针强心剂。我发现有些参考书为了显得自己“高深”，会刻意把简单的概念用复杂的句子包装起来，反而让人望而却步。但这本导学似乎走的是另一条路，它更像是有一个经验丰富、耐心细致的老师在身边耳提面命，他知道你哪里会卡壳，并且提前为你铺设好理解的阶梯。例如，在解释某些定理的证明过程时，它不仅给出了最终的证明，更重要的是，它展示了“为什么”需要使用这个特定的证明步骤，这种对思路的溯源比结果本身更有启发性。总而言之，这本书散发着一种务实、亲和的气质，让人愿意主动地去亲近和钻研它。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆