物理(1年级用) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海科学技术出版社

作者:

出品人:

页数:156

译者:

出版时间:1996-7-1

价格:5.60元

装帧:平装

isbn号码:9787532340101

丛书系列:

图书标签:

• textbook
• 物理
• 一年级
• 教材
• 小学
• 科学
• 教育
• 学习
• 基础
• 平装
• 入门

探索万物运行的奥秘：一本面向初学者的物理入门读物 这本书是一扇通往奇妙物理世界的大门，专为初次接触物理学的读者精心设计。它以一种清晰、易懂且引人入胜的方式，带领你走进我们周围世界运转的规律之中。从宏观的宇宙星辰到微观的原子结构，从静止的物体到运动的轨迹，本书都将一一为你揭示其中的奥秘。 内容概要： 本书内容涵盖了物理学的基本概念和原理，旨在帮助读者建立起对物理世界的初步认识，激发对科学探索的兴趣。 运动的世界： 你是否曾好奇过为什么球会滚动？为什么汽车会加速？本书将带你深入了解运动的本质，从速度、加速度到力与运动的关系。我们将探讨牛顿运动定律，理解惯性、力和加速度之间不可分割的联系。你将学会如何描述物体的运动状态，并能分析简单的运动场景。无论是抛体运动的优美弧线，还是匀速圆周运动的奇妙轨迹，你都会从中找到清晰的解释。 力的作用： 力是改变物体运动状态的原因。从我们熟悉的重力，到看不见的摩擦力，再到能够改变物体形状的弹力，本书将系统地介绍各种常见的力，并解释它们是如何影响我们身边事物的。你将了解重力如何将我们拉向大地，摩擦力如何帮助我们行走，以及弹簧和橡皮筋的弹性为何能储存能量。通过对力的深入理解，你将能更好地解释各种物理现象。 能量的转化： 能量是宇宙中最根本的概念之一。本书将引导你认识不同形式的能量，如动能（运动的能量）、势能（储存的能量）、热能、光能和电能等，并着重讲解能量如何在不同形式之间进行转化。你将了解势能如何转化为动能，例如自由落体时重力势能的减少与动能的增加。我们还将触及功和功率的概念，理解能量是如何被传递和利用的。 物质的构成与性质： 构成我们世界的一切物质，其背后都有着怎样的规律？本书将为你揭示物质的基本结构，从原子、分子到元素。你将了解物质的三种基本状态——固态、液态和气态，以及它们之间的区别和转化。我们将探讨温度和热量，理解它们对物质性质的影响，例如物质的膨胀和收缩。 简单机械的智慧： 从杠杆到滑轮，从斜面到轮轴，这些看似简单的工具，却蕴含着改变我们生活的巨大智慧。本书将介绍常见的简单机械，并解释它们如何通过放大力或改变力的方向来帮助我们完成更复杂的工作。你将了解省力杠杆的原理，以及滑轮组如何让我们轻松提起重物。 声音的奥秘： 我们通过声音来感知世界。本书将探索声音的产生、传播和接收过程。你将了解声波是如何形成的，声音的响度、音调和音色是由什么决定的，以及声音是如何在空气、水和固体中传播的。 光明的旅程： 光是生命不可或缺的元素，也是我们认识世界的重要媒介。本书将为你揭示光的本质，包括光的直线传播、反射和折射。你将了解镜子如何成像，透镜如何帮助我们看见微小的物体，以及彩虹是如何形成的。 学习特色： 为了让学习过程更加生动有趣，本书融入了以下特色： 清晰的语言： 采用简单易懂的语言，避免使用过于专业的术语，确保每一位读者都能轻松理解。 直观的插图： 配备大量精美的插图和图示，将抽象的物理概念可视化，帮助读者更直观地理解。 生活化的案例： 将物理原理融入到日常生活中的各种现象中，让你发现身边处处皆物理，从而增强学习的兴趣和应用能力。 循序渐进的讲解： 内容编排由浅入深，层层递进，确保读者能够扎实地掌握每一个知识点。 激发思考的提问： 在关键概念处设置思考题，鼓励读者主动探索和思考，培养科学探究精神。 适合读者： 无论你是初次接触物理的初中生、高中生，还是任何对探索世界运作原理充满好奇的成年人，这本书都将是你理想的学习伙伴。它能够为你打下坚实的物理学基础，为你未来的深入学习铺平道路。 本书将帮助你： 理解我们所处世界的基本运行规律。 培养科学的思维方式和解决问题的能力。 激发对物理学和科学研究的浓厚兴趣。 为更高级的科学学习奠定坚实的基础。 翻开这本书，开启你的物理探索之旅，去发现那些隐藏在万物背后的精彩原理吧！

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装帧和印刷质量低劣到令人发指的程度。这本平装书的纸张薄得像蝉翼，我稍微用力翻了一下，就能感觉到书页快要被撕裂了。更糟糕的是油墨的问题，有些页面的字迹印得深浅不一，尤其是那些需要仔细辨认的图示和符号，常常因为墨水太浅而变得模糊不清，这对于需要精准识别的科学符号来说是致命的缺陷。而且，书本的装订非常松散，我才用了不到一周的时间，中间的几页就已经开始松动，我甚至怀疑，如果这本书要经过一个学期的频繁使用，它可能在期中考试前就散架了。对于一本工具书，尤其是面向低龄学习者的教材，耐用性是一个非常重要的考量因素。出版方在成本控制上做得实在太过了，完全牺牲了产品的基本使用体验。我甚至有些担心，如果孩子在翻阅过程中不小心接触到那些质量不佳的纸张或油墨，会不会对健康造成潜在的影响。一本物理教材，本该是承载知识和探索精神的载体，如今却成了一个易碎品，这让人感到非常不值。

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这本书的章节编排逻辑简直是混乱不堪，完全没有遵循循序渐进的学习规律。它似乎是把所有一年级需要接触的物理概念一股脑地塞进了这本薄薄的册子里，导致每个知识点都浅尝辄止，深度严重不足，但同时又显得异常拥挤和压迫。比如，前一页还在讲简单的运动轨迹，后一页突然就跳到了对分子结构的模糊提及，中间没有任何桥梁性的概念来连接，让初学者的大脑完全无法建立起有效的知识网络。我理解一年级的内容应该相对基础，但基础不等于零散和跳跃。最好的入门教材应该像搭积木一样，一块一块地垒起来，让孩子清晰地看到知识点之间的联系和层级关系。但这本《物理(1年级用)》给我的感觉更像是一堆散落的零件，你得自己去猜测它们原本的样子。更别提那些案例分析了，几乎找不到任何与一年级学生日常生活经验相贴近的例子。讲到“浮力”，它引用的是一些完全不相关的复杂场景，而不是一个简单的漂浮的苹果或者小船，这让孩子根本无法将书本上的理论与现实世界联系起来，学习的动力自然也就无从谈起了。

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语言风格和术语的使用完全不适合一年级学生的心智发展水平。书中的叙述语气，与其说是“教导”，不如说是“宣读”。它缺乏必要的亲和力和引导性，总是用一种高高在上、不容置疑的口吻来陈述事实，这对于建立孩子对物理世界的亲近感是极其不利的。我尝试用更口语化的方式来解释书中的某个物理定律，发现书本本身的语言已经设置了一个很高的理解门槛。很多基础术语的定义非常晦涩，即便是对我们成年人来说，第一次阅读也需要反复琢磨，更何况是刚接触抽象思维的孩子。例如，对于惯性的解释，书里使用了过于学术化的表达，完全没有引入任何日常可见的“刹车时的前倾”这类具象化描述。这导致孩子在阅读时，不是在学习物理概念，而是在学习如何去破译一本高深莫测的“外星语”文本。如果教材不能用孩子能理解的“语言”去对话，那么无论内容多么正确，它在教育实践中都是失败的。

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这本书最大的问题在于，它完全扼杀了学习的乐趣和探索的欲望。物理学科的魅力在于它能解释我们周围世界运行的规律，是充满惊奇和发现的学科。然而，这本《物理(1年级用)》却将一切描绘得无比枯燥、被动和教条化。它像是一个知识点的清单，要求孩子被动地接受，而不是鼓励他们主动地提问和质疑。书中几乎没有设置任何鼓励动手操作或者观察思考的环节，所有的内容都是静态的文字和僵硬的图表。我希望一年级的物理启蒙是充满“为什么”和“怎么办”的，是鼓励孩子去触摸、去感受、去尝试打破常规思维的。但这本教材却像是给孩子套上了一个思维的枷锁，让物理知识变成了必须完成的任务，而非一场激动人心的冒险。读完这套书，孩子很可能不会对物理产生任何兴趣，甚至可能产生抵触情绪，这才是对一个启蒙教材最严重的指控。

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这套书的封面设计简直是灾难，那种老旧的、仿佛从上世纪八十年代的教科书里直接抠出来的配色和字体，让人一看就提不起任何学习的兴趣。我记得我小学的时候买的书，即便是很枯燥的科目，至少在视觉上还算赏心悦目一些，这本倒好，灰蒙蒙的一片，连插图都少得可怜，而且即便是有的插图，那质量也是粗糙得让人心疼。我本来对物理这个学科充满好奇，想着一年级入门，应该会有些生动有趣的实验或者模型展示吧？结果完全是痴心妄想。打开书本，扑面而来的是密密麻麻的文字和那些生硬的公式，没有任何过渡或者引导，直接就把你推到知识的深水区。我试图给我的孩子解释一个很基础的概念，比如“力”是什么，结果书里的定义拗口得像绕口令，一点都不符合一年级学生的认知水平。我们家长也是花钱买心安，希望能找到一套好的启蒙教材，但这本《物理(1年级用)》给我的感觉就是，出版方完全没有站在学习者的角度去思考，纯粹就是为了应付教学大纲而匆忙拼凑出来的产物。我甚至怀疑，编写者是不是压根就没想让孩子真正理解这些内容，只是想让孩子背下来，应付考试。这种敷衍的态度，对于培养孩子对科学的兴趣来说，是致命的。

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