具体描述
《2009口腔医师实践技能应试指导(含助理医师)》是遵循新大纲的应试丛书之一，本套丛书的实践技能类分册强调实际操作能力，系统运用知识分析和解决问题的能力，并注重医德医风、政策法规等职业素质修养。临床执业医师、执业助理医师增加了常用检查的内容，如CT、腹部B超等。口腔执业医师、执业助理医师扩展了病例分析涵盖的内容。公共卫生执业医师、执业助理医师增加了应对突发公共卫生事件的处理等。
临床医师指导图书分基础综合、专业综合和实践综合三部分，强调以疾病为中心，紧密联系工作实际和工作场景。专业综合按症状和体征依系统进行编写，将内、外、妇、儿等学科整合为各个系统，体现临床实际。实践综合按临床场景、症状与体征、常见病、多发病进行编写，训练考生运用基本理论和专业知识处理实际问题的能力。
口腔医师指导根据资格准入要求增加新知识、新技术，注重口腔疾病的预防。
公卫医师指导图书增加了“学校卫生”部分内容，扩大了“突发公共卫生事件”的新内容，临床综合部分按疾病进行编写，扩大了复习范围，强调临床知识和技能复习。
“当医生就当好医生，当好医生就读协和医书”，协和出版社为全国争当好医生的读者，提供这套全面、准确、实用的应试丛书，必将获得广大考生的检验和客观评价，我们期待多有读者受益。
中国协和医科大学出版社伴随全国参加执业医师资格考试的同仁经历了十年光阴，摸索了我国执业医师资格考试的基本规律，积累了丰富的编写应试丛书的经验，为考生提供了不同层次、不同阶段和不同需求的应试参考书。
2009年是我国执业医师资格考试发生变化的一年。《考试大纲》的修订及指导思想的转变，将明显提高考试质量和考试难度。但经过三年的准备，协和出版社给考生提供了一套符合考试的思想，遵循新大纲的应试丛书，帮助考生获得全面复习，重点突破和把握规律的实用知识。
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用户评价
**书评四：** 这本书的**图文结合**方式，是我认为最令人困惑的地方。理论上，实践技能指导书应该用大量的**高清、多角度的实操图谱**来辅助理解，毕竟口腔操作是高度依赖视觉反馈和空间想象的。然而，这本书中的插图数量偏少，而且很多关键步骤的示意图分辨率并不高，线条模糊，甚至有些图示的标注逻辑让人摸不着头脑。举个例子，在描述牙周探诊的操作时，图示中探针的角度和深度都没有明确的指示线或数值参考，这对于需要精准掌握体位的考生来说，形同虚设。我不得不频繁地翻阅我的《口腔解剖生理学》教材，去对照书本上的标准解剖图，才能勉强理解作者想表达的那个操作空间。更别提那些**动态操作**，比如钻孔的轨迹、器械的推送与回拉，这些靠静态图是绝对无法有效传达的。我期待的是那种可以拆解步骤、突出重点肌肉运动方向的**三维透视图**，而不是这种平面的、信息密度极低的插画。这种低效的视觉传达，无疑大大增加了学习的难度和耗时，让我不得不怀疑编辑团队是否真正理解“实践技能”的核心在于“动手操作”的视觉学习需求。
评分**书评一：** 拿到这本《2009年口腔医师实践技能应试指导》时，说实话，我的期待值其实是挺高的，毕竟都说是“应试指导”了，总该有点直击考点的干货吧。然而，通读下来，我心里不免有些许的失落感。这本书的结构编排上，我感觉它更像是一本**教科书的精简版**，而不是那种能带你直接“穿越考场迷雾”的秘籍。它对一些基础理论知识的罗列倒是详尽，比如一些器械的名称、操作步骤的规范性描述，都写得中规中矩，标准的学术腔调。但问题在于，它似乎过于侧重于“是什么”，而没有深入挖掘“为什么”和“怎么考”。比如在讲解根管治疗的步骤时，它会详细列出每一步骤的器械和要求，但对于那些**容易在实操中出错的细节**，比如如何判断髓腔开口的最佳位置、如何处理弯曲根管的预备技巧等等，着墨不多，或者说，描述得过于抽象，缺乏那种实战经验的“味道”。我更希望看到的是一些**经验丰富的老师傅的“踩坑日记”**，告诉你哪个步骤最容易被扣分，哪个细节是阅卷老师特别关注的“扣分陷阱”。这本书更像是为你打下一个坚实的理论地基，但想靠它直接盖起高楼，可能还得自己添砖加瓦，多琢磨琢磨那些书本上找不到的“潜规则”。整体来说，它适合那些理论基础还不太扎实，需要系统梳理知识框架的新手，但对于临近考试、急需“提分技巧”的考生来说，可能显得有些“温吞水”，不够火辣刺激。
评分**书评三：** 从一个资深“考证党”的角度来看待这本《2009年口腔医师实践技能应试指导》，我必须说，它的**时效性**和**针对性**确实是它的一大软肋。2009年的考试大纲和现在的侧重点可能已经发生了微妙的偏移。口腔医学技术发展日新月异，尤其是在材料学和一些微创技术方面。我特别关注了关于**树脂充填和牙体预备**的部分，内容依然停留在几年前的主流方法，对于一些新的粘接技术和美学修复的考点，涉及得非常浅薄，甚至可以说是过时了。这种滞后性对于临考的我们来说，是致命的。我们需要的不是回顾历史，而是预测未来一两个月内考官可能考察的“新趋势”。此外，这本书的**习题设计**也显得非常陈旧。所有的选择题和简答题，都带着浓厚的“旧时代”风格，偏向于知识点的死记硬背，而对现在越来越重视的**沟通技巧和职业素养**的考察点，几乎没有涉及。现代的执业医师考核，对医患关系的处理能力看得越来越重，但这本书似乎完全忽略了这一点，这使得它在提供全面指导方面，显得严重不足，更像是一份留存在旧硬盘里的文件，需要进行大量的“版本更新”才能适应当前的战场环境。
评分**书评五：** 从**语言风格和专业深度**来评价，这本书的调性显得非常**保守和谨慎**，仿佛作者生怕说错一句话而引发争议，所以所有的论述都采取了一种极度中立、面面俱到的写法，结果就是**缺乏鲜明的指导立场**。比如，在涉及不同修复体选择的讨论中，它会并列列出A、B、C三种方案的优缺点，但最终不会给出一个倾向性建议，比如在哪些临床指标下，A方案是“最佳实践”。这种“不站队”的写作方式，虽然保证了学术的客观性，却完全**剥夺了考生在备考中形成自己“倾向性思维”的机会**。考试不仅考知识，也考判断力。我希望看到的是，作者基于多年经验，明确指出：“在绝大多数情况下，面对XX病变，你应该优先选择XX方案，理由是……” 但这本书里，这样的“金玉良言”凤毛麟角。它提供的是**信息库**，而不是**决策工具**。对于那些已经掌握基础知识，正处于从“合格”迈向“优秀”阶段的考生来说，这种缺乏主见和深度剖析的指导，最终的作用可能仅仅是作为一本厚厚的复习资料，而不能作为一张直指人心的“通关秘籍”来使用。它太“安全”了，安全到失去了锐气。
评分**书评二：** 这本书的印刷质量和装帧设计倒是挺不错的，纸张摸起来挺舒服，排版也比较清晰，这至少保证了阅读过程中的**视觉体验**是令人愉悦的。不过，内容上的观感就复杂多了。我个人认为，它在**情景模拟和案例分析**这块做得远远不够。口腔实践技能考试，本质上考察的是你在高压情境下的综合应对能力，它不仅仅是肌肉记忆，更是一种临场应变。这本书在处理比如“患者突发急性牙髓炎如何紧急处理”这类复杂情景时，给出的方案过于理想化，仿佛所有的条件都完美配合，患者表现得极其配合。现实中，你可能要面对一个紧张焦虑的陪同家属，或者一个对疼痛反应剧烈的儿童，这些**“人性的不确定性”**在书中几乎是缺失的。我翻遍了所有章节，没找到一个真正让人拍案叫绝的“危机处理模板”。它给出的很多操作流程描述，更像是标准作业流程（SOP）的复述，缺乏对**操作力度、角度和时间控制**的细微量化描述。例如，它告诉你“轻柔地预备洞型”，但“轻柔”的力度到底是多少牛顿的力？这才是关键所在，而这些经验性的参数，恰恰是这本书避开了的雷区。总而言之，它像一个优秀的学术报告，严谨但不生动，对实操的指导，总感觉隔着一层毛玻璃。
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