小学生必背古诗词70首

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出版者:南京大学
作者:黄睿
出品人:
页数:160
译者:
出版时间:2009-1
价格:11.80元
装帧:
isbn号码:9787305056376
丛书系列:
图书标签:
  • 古诗词
  • 小学生
  • 必背
  • 唐诗宋词
  • 启蒙
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具体描述

《小学生必背古诗词70首》是根据国家教育部新近颁布的《全日制义务教育语文课程标准》指定的古诗词篇目编写的。所选的70篇,都是篇幅短小、文辞优美、内容健康、通俗易懂,适合小学生背诵、琅琅上口的艺术珍品。为照顾中低年级学生的需要,原文部分加有现代汉语注音,并在选收的诗词下面附有注释、译文、作者简介和作品赏析。书中还附有与诗词内容相适应的插图,以帮助学生加深理解、拓展思路。

《翰墨风雅:中华经典诗词鉴赏》 一、 内容简介 《翰墨风雅:中华经典诗词鉴赏》是一部集古典诗词欣赏、解读与品味于一体的精选集。本书精选了自先秦至清代,跨越数千年中华文明史的代表性诗词作品,囊括了从《诗经》的质朴深情,到楚辞的瑰丽想象,再到唐诗的盛世华章,宋词的婉约豪放,以及元曲的通俗明快,直至清代诗歌的多元发展。本书旨在带领读者穿越时空的界限,走进诗人们的心灵世界,感受中华传统文化的博大精深。 本书并非简单的诗词汇编,而是力求通过深入浅出的赏析,让读者真正理解每一首诗词的时代背景、创作意图、艺术特色以及其中蕴含的情感与哲思。我们精心挑选了最具代表性、最能体现时代精神和文学成就的诗篇,并为每一首诗词都附上了详尽的解读。解读内容涵盖: 作者生平与时代背景: 帮助读者了解诗人生平经历、创作的社会环境,从而更深刻地理解作品。 诗词原文与注释: 提供准确的原文,并对生僻字词进行详细注释,扫除阅读障碍。 赏析与解读: 深入剖析诗词的主题思想、情感表达、意象运用、修辞手法、艺术风格等,阐述其深刻内涵和艺术价值。 文化意蕴与现代启示: 探讨诗词所承载的中华传统美德、哲学思想、人生智慧,以及这些古老智慧在现代社会中的价值与意义。 本书的选篇既考虑了经典性与代表性,也注重内容的丰富性和多样性,力求覆盖中国古典诗词的各个重要时期和主要流派。无论您是初次接触古典诗词的爱好者,还是希望深化理解的进阶读者,《翰墨风雅》都将为您提供一次难忘的文化之旅。 二、 编选原则与特色 1. 经典性与代表性: 严选各时期最具代表性的诗人及其传世名篇,如屈原的《离骚》、李白的《静夜思》、杜甫的《春望》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》、李清照的《声声慢》等,确保读者能够领略中国诗词的精华。 2. 体系性与传承性: 按照诗词发展的历史脉络进行编排,从早期诗歌的萌芽,到唐宋的巅峰,再到后世的演变,展现了中国诗词发展的宏观图景,帮助读者理解诗歌的传承与创新。 3. 深度与广度并存: 赏析内容既深入挖掘诗词的艺术细节和思想内涵,又注重拓展其文化背景和时代意义,力求做到既有学术深度,又不失可读性。 4. 语言通俗与学术严谨并重: 赏析语言力求通俗易懂,避免过于专业的学术术语,让普通读者也能轻松理解;同时,内容经过严谨考证,确保学术上的准确性。 5. 跨越时空的对话: 鼓励读者通过诗词与古人进行心灵对话,感受千古不变的人类情感,从中汲取力量,启迪智慧,提升人文素养。 6. 美的熏陶与人格的塑造: 诗词不仅是文字的艺术,更是情感的载体。本书通过对诗词美的展现,潜移默化地熏陶读者的审美情趣,培养高尚的人格情操。 三、 读者对象 对中国古典诗词有浓厚兴趣的广大读者。 希望了解中国传统文化,提升人文素养的学生群体。 文学研究者、教师及相关专业人士。 所有希望在忙碌的生活中寻找精神寄托、品味文化之美的人士。 四、 价值与意义 《翰墨风雅:中华经典诗词鉴赏》不仅仅是一本诗词读物,它更是一扇通往中华五千年文明殿堂的窗口。通过阅读本书,读者能够: 提高文学鉴赏能力: 掌握欣赏古诗词的基本方法和鉴赏角度。 丰富精神世界: 感受诗人们丰富细腻的情感,体验人生百态。 深化文化理解: 了解中国历史、哲学、伦理等方面的深厚积淀。 涵养人文情怀: 培养高雅的审美情趣和深沉的人生思考。 传承民族精神: 汲取中华民族千百年来沉淀下来的智慧与精神力量。 让我们一同走进《翰墨风雅》,领略那些穿越千年依然闪耀着智慧与光芒的诗篇,感受中华文化的独特魅力。

作者简介

目录信息

江南敕勒歌咏鹅风咏柳凉州词登鹳雀楼春晓凉州词出塞芙蓉楼送辛渐鹿柴送元二使安西九月九日忆山东兄弟静夜思 古朗月行(节选)望庐山瀑布赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵早发白帝城望天门山别董大绝句春夜喜雨绝句江畔独步寻花游子吟江雪寻隐者不遇枫桥夜泊渔歌子塞下曲望洞庭浪淘沙赋得古原草送别池上忆江南悯农(一)悯农(二)山行清明江南春乐游原蜂小儿垂钓江上渔者元日泊船瓜洲书湖阴先生壁六月二十七日望湖楼醉书饮湖上初晴后雨惠崇《春江晓景》题西林壁夏日绝句示儿秋夜将晓出篱门迎凉有感四时田园杂兴(之一)四时田园杂兴(之二)小池晓出净慈寺送林子方春日题临安邸游园不值乡村四月村居墨梅石灰吟竹石所见己亥杂诗
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是一位语文老师,负责中年级的教学工作,一直在寻找一本能辅助课堂教学的课外读物,终于在这本《小学生必背古诗词70首》里找到了理想的伙伴。这本书的结构安排体现了很强的教育学原理。它没有按照作者或者朝代来简单罗列,而是巧妙地设置了“四季流转”“咏物抒情”“边塞壮歌”等主题板块。这种主题式的划分,让孩子们在学习时能更容易地建立起知识之间的联系。比如,所有描写春天的诗篇被集中在一起,孩子们可以清晰地感受到不同诗人对春天不同侧面的捕捉和表达。这种宏观的梳理,对于培养学生的文学鉴赏能力至关重要。此外,书后附带的“诵读指导音频”也值得称赞。我特意听了一下,朗读者的声音清晰、富有韵律感,发音标准,语调自然地融入了诗歌的情感起伏,完全没有那种机械的电子音感。这对培养孩子的语感和正确的诵读习惯,是教科书配套磁带无法比拟的优势。我们班级现在使用这本书作为课前十分钟的拓展材料,孩子们读得津津有味,连平时不爱发言的内向学生也愿意试着模仿音频进行朗诵,效果非常显著。

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我是一个老读者,也是一个对传统文化有着深深眷恋的家长。我记得自己小时候学古诗词是多么枯燥乏味,背诵的唯一动力就是老师的表扬和分数的压力。《小学生必背古诗词70首》这本书,可以说是彻底颠覆了我对儿童诗词教育的认知。它的设计思路非常“润物细无声”。它不仅仅是一本知识的集合,更像是一本引导孩子感受“美”的艺术品。书中的装帧采用了硬壳精装,拿在手里沉甸甸的,很有分量感,一看就知道是精心制作的。我特意注意到,每一页的边角都有一些淡雅的水纹或竹影的底纹,这种细微的设计,让孩子在翻阅时,仿佛置身于诗词描绘的那个古朴、雅致的环境中。更别提那份别出心裁的“配乐赏析卡”了——里面收录了几首代表性诗词的古典乐器演奏片段,我把卡片放在手机上播放时,那悠扬的笛声或古筝声,立刻将诗句的意境烘托到了极致。我的孩子听着音乐背诗,效率高得惊人,因为音乐本身就带着情感的引导。这本书成功地将“听觉”、“视觉”和“文字”三者完美地结合起来,让学习不再是任务,而是一场充满仪式感的文化体验。这是一本值得反复品味、可以留作传家宝的优秀书籍。

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说实话,我当初买这本书的时候,其实是抱着试试看的态度,因为市面上同类的诗词书实在太多了,很多都是内容重复、设计陈旧的“老人机”版本。但《小学生必背古诗词70首》完全超出了我的预期。我尤其欣赏它在选篇上的匠心独运。它收录的七十首诗词,虽然都是小学阶段的必背篇目,但编者显然是花了很多心思去平衡不同主题和意境的。这里面既有李白杜甫的豪迈奔放,也有王维孟浩然的田园静谧,更有辛弃疾李清照的婉约深沉。不同于有些只堆砌篇幅的书,这里的每一首诗似乎都经过了精挑细选,能最大程度地展现中国古典文学的魅力光谱。我个人特别喜欢它在装帧上采用的环保纸张,拿在手里有一种温润的质感,而且纸张的韧性很好,孩子翻阅多次也不会轻易撕坏,这点对于我们这种“熊孩子”家庭来说太重要了。另外,书的侧边还设计了一个小小的“小诗人档案”栏目,用非常简短精炼的语言介绍了每位诗人的生平趣事,比如苏轼为什么总是在贬谪中写出好诗,这些小故事让那些高高在上的“大诗人”形象瞬间变得立体和亲切起来,不再是教科书上冰冷的头像。这极大地提升了阅读的乐趣和深度。

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我给这本诗词集打四星半,扣掉半星是觉得在某一细节上还可以更完美。整体而言,它的价值远超定价。我最欣赏的是它对“理解”二字的重视程度,而不是一味地强调“背诵”。现在很多教育资源都在提倡死记硬背,但这本书似乎更注重“知其所以然”。在每首诗的最后,都会有一个“诗眼品析”的小方框,用现代汉语提炼出这首诗最核心的情感或哲理。比如对《静夜思》的品析,它没有停留于“思乡”,而是延伸到了“游子对故土最朴素而深沉的依恋,是一种跨越时空的共鸣”。这种提炼,帮助学生迅速抓住诗歌的灵魂。我的孩子在学习过程中,遇到不懂的词语,常常会去翻阅书中的插图和注解,而不是直接来问我,这培养了他们自主学习和解决问题的能力。至于那个不足之处,我觉得是关于“韵脚解析”可以再加强一些。虽然对小学生来说过于深奥的格律分析不必要,但如果能在关键的几首律诗或绝句旁边,用非常简单的方式标注出“哪个字和哪个字押韵”,相信对孩子未来学习更复杂的诗歌体裁会有很好的铺垫作用。但瑕不掩 সিঁ,这仍是一本非常出色的入门读物。

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这本诗词集真是个宝藏!我女儿今年上小学三年级,平时对唐诗宋词兴趣不大,总觉得那些字词拗口难懂。但自从我们买了这本《小学生必背古诗词70首》后,情况完全改观了。首先,这本书的排版设计就非常吸引人。字体是那种清晰易读的宋体,而且每首诗的旁边都有精美的插图,这些插图不是那种敷衍了事的水墨画,而是色彩鲜明、富有想象力的现代风格插画,把诗词中的意境描绘得淋漓尽致。比如读到“春眠不觉晓”,图上画着一个小男孩在阳光明媚的房间里打着小小的哈欠,旁边还有一只好奇的麻雀在窗台上探头探脑,一下子就把诗的画面感拉近了。更让我惊喜的是,它在每首诗的下方都附有“趣味注解”和“拓展阅读”。注解不是枯燥的字词解释,而是用非常口语化、贴近孩子生活的方式来解读诗句的含义。比如解释“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”时,它会用“就像一夜之间,整个世界都被魔法师施了魔法,把所有的树都换成了白色的花朵一样!”这种说法,孩子一下子就明白了那种铺天盖地的盛开景象。我们家每天晚上睡前都会一起读上几首,现在她已经能主动跟我背诵好几首了,成就感满满!这本书真的成功地激发了孩子对传统文化的兴趣,让她不再畏惧这些古老的文字。

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