主编:周怡,复旦大学社会发展与公共政策学院社会学系教授,博士生导师,复旦—耶鲁文化社会学研究中心负责人。兼任中国社会学会常务理事,中国社会学会文化社会学专业委员会理事长。长期从事文化社会学、社会分层与流动及质性方法的教学与研究。 副主编:郭巍蓉,美国埃默里大学社会学系博士候选人。 郑雅君,中国香港大学教育学系博士候选人。 唐俊超,美国密歇根大学社会学系博士生。
本书分为三大部分,即理论前沿、文化现象和社会议题,共由11篇文章组成。既收入了文化社会学领域部分领军人物的标志性研究作品,又不乏新近前沿学者基于经验考察的真知灼见。将经典与前沿相结合、运用文化理论工具去解剖各类社会现象,是本书的突出特点。与此同时,关于如何理解我们视为理所当然的日常生活事项,它也提供了一些有益的讨论。 本书适合社会学或文化研究领域的师生及研究者作为参考,也可供对文化感兴趣的普通读者阅读。
在《符像意识:意义的物质感》一文中,杰弗里•亚历山大(Jeffrey C. Alexander)为文化社会学的研究提供了全新的研究思路。在传统的社会学与文化研究领域中真实的物质对象被转化为结构化的符号,当对象被转化为符号之后,实体对象则隐没不见。亚历山大则指出:我们对社会意...
评分说不出来你可能不信,美国一流大学社会学系往往不喜欢用“教材”,尤其是研究生教育。 那市面上那么多教材,都是给谁看的呢? Pearson等几大公司垄断了高等教育的教材,而它们的主要市场并不是一流大学,而社区学院、地方一般高校以及大学通识课里的社会学课程。换句话说,教材...
评分在《符像意识:意义的物质感》一文中,杰弗里•亚历山大(Jeffrey C. Alexander)为文化社会学的研究提供了全新的研究思路。在传统的社会学与文化研究领域中真实的物质对象被转化为结构化的符号,当对象被转化为符号之后,实体对象则隐没不见。亚历山大则指出:我们对社会意...
评分说不出来你可能不信,美国一流大学社会学系往往不喜欢用“教材”,尤其是研究生教育。 那市面上那么多教材,都是给谁看的呢? Pearson等几大公司垄断了高等教育的教材,而它们的主要市场并不是一流大学,而社区学院、地方一般高校以及大学通识课里的社会学课程。换句话说,教材...
评分说不出来你可能不信,美国一流大学社会学系往往不喜欢用“教材”,尤其是研究生教育。 那市面上那么多教材,都是给谁看的呢? Pearson等几大公司垄断了高等教育的教材,而它们的主要市场并不是一流大学,而社区学院、地方一般高校以及大学通识课里的社会学课程。换句话说,教材...
回过头来看,自己负责的两篇译文都是准确性多过流畅性。改掉一些英语表达应该会让读者有更好的阅读体验。只能说语言和智识能力都还不足以做到兼顾学术论文的科学性和文学性。
评分读得好累,有几篇真的不说人话。一头一尾两篇收获最多,一看作者其一又是兰道尔·柯林斯。
评分收录了一些很重要的文献,如工具箱论、文化洞、关系账户什么的,很值得读,但整体来说有些无聊,这么搞文化社会学,显得挺没文化……
评分忘了从哪里看来的评论,这样的文化社会学看起来很没“文化”。还记得阅读韦伯时头脑和心灵的波澜吗,还记得阅读布迪厄时情绪与理智的纠缠共舞吗。再看看这些所谓美式经典前沿,模型机制、技术路线、思维导图都更精致了,但几无智识和情感的刺激与启发(但或许适合学科内部的论文不断引用在生产?)。这样的社会学,如果还做不到老祖宗涂尔干期盼的“物”一般的“社会事实”的境界,不如尽快归入数学统计学门下吧。
评分说是新研究,也多为上世纪末本世纪初了,不过思路和方法倒是很不一样,尤其是第一部分讨论理论的。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有