文化社會學 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-22
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收錄瞭一些很重要的文獻,如工具箱論、文化洞、關係賬戶什麼的,很值得讀,但整體來說有些無聊,這麼搞文化社會學,顯得挺沒文化……
評分理論前沿半懂不懂,文化現象奇思妙想,社會議題很有啓發。讀完這本書直觀感覺 中外社會科學在量化研究方麵的差距可能在逐漸縮小,但在質化和理論研究方麵差距還是太大。
評分說是新研究,也多為上世紀末本世紀初瞭,不過思路和方法倒是很不一樣,尤其是第一部分討論理論的。
評分收錄瞭一些很重要的文獻,如工具箱論、文化洞、關係賬戶什麼的,很值得讀,但整體來說有些無聊,這麼搞文化社會學,顯得挺沒文化……
評分翻譯實在不行
主編:周怡,復旦大學社會發展與公共政策學院社會學係教授,博士生導師,復旦—耶魯文化社會學研究中心負責人。兼任中國社會學會常務理事,中國社會學會文化社會學專業委員會理事長。長期從事文化社會學、社會分層與流動及質性方法的教學與研究。 副主編:郭巍蓉,美國埃默裏大學社會學係博士候選人。 鄭雅君,中國香港大學教育學係博士候選人。 唐俊超,美國密歇根大學社會學係博士生。
本書分為三大部分,即理論前沿、文化現象和社會議題,共由11篇文章組成。既收入瞭文化社會學領域部分領軍人物的標誌性研究作品,又不乏新近前沿學者基於經驗考察的真知灼見。將經典與前沿相結閤、運用文化理論工具去解剖各類社會現象,是本書的突齣特點。與此同時,關於如何理解我們視為理所當然的日常生活事項,它也提供瞭一些有益的討論。 本書適閤社會學或文化研究領域的師生及研究者作為參考,也可供對文化感興趣的普通讀者閱讀。
在《符像意识:意义的物质感》一文中,杰弗里•亚历山大(Jeffrey C. Alexander)为文化社会学的研究提供了全新的研究思路。在传统的社会学与文化研究领域中真实的物质对象被转化为结构化的符号,当对象被转化为符号之后,实体对象则隐没不见。亚历山大则指出:我们对社会意...
評分说不出来你可能不信,美国一流大学社会学系往往不喜欢用“教材”,尤其是研究生教育。 那市面上那么多教材,都是给谁看的呢? Pearson等几大公司垄断了高等教育的教材,而它们的主要市场并不是一流大学,而社区学院、地方一般高校以及大学通识课里的社会学课程。换句话说,教材...
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