Intended for use as the core text for the introductory intercultural communication taught at two- and four-year colleges and universities in departments of Speech and Communication, Anthropology, Education, Sociology, and Psychology.
具体描述
读后感
跨文化传播，第一，主要跟美国有关，因为书中所讲的课堂、医疗等问题只会在美国这样的移民大国中出现，中国大部分地区并不会有这样的体会；第二，援引的东西太老了，八九十年代的东西到现在还在用；第三，跨文化传播整个课题基本上都在讲文化，很多东西都是把社会学的内容照搬...
评分跨文化传播，第一，主要跟美国有关，因为书中所讲的课堂、医疗等问题只会在美国这样的移民大国中出现，中国大部分地区并不会有这样的体会；第二，援引的东西太老了，八九十年代的东西到现在还在用；第三，跨文化传播整个课题基本上都在讲文化，很多东西都是把社会学的内容照搬...
评分跨文化传播，第一，主要跟美国有关，因为书中所讲的课堂、医疗等问题只会在美国这样的移民大国中出现，中国大部分地区并不会有这样的体会；第二，援引的东西太老了，八九十年代的东西到现在还在用；第三，跨文化传播整个课题基本上都在讲文化，很多东西都是把社会学的内容照搬...
评分跨文化传播，第一，主要跟美国有关，因为书中所讲的课堂、医疗等问题只会在美国这样的移民大国中出现，中国大部分地区并不会有这样的体会；第二，援引的东西太老了，八九十年代的东西到现在还在用；第三，跨文化传播整个课题基本上都在讲文化，很多东西都是把社会学的内容照搬...
评分没什么很特别的内容 书中用作描述中国文化的大量中文谚语什么的，其实都是断章取义，比如说“三思而后行”，表明了中国人的时间观念。然后我就囧了，鉴于写书的是外国人，表示跨文化传播确实是存在一定的难度的。
用户评价
写论文儿操
评分7e，语言与文化
评分写论文儿操
评分写论文儿操
评分中英文版结合看了，感觉很一般。刻板印象在所难免，但作为写跨文化交流的作者，谈及其它文化时显得太过表面化未免让人失望。
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