新编基础英语

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出版者:
作者:
出品人:
页数:300
译者:
出版时间:2006-9
价格:41.00元
装帧:
isbn号码:9787811022940
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新编基础英语(套装上下册)》是按照国家教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》,吸取国内外同类高职高专英语教材长处,并结合高职英语教学特点编写而成。《新编基础英语教程》分上、下两册,每册8个单元,供三年制高职高专公共英语教学第一、第二两个学期教学使用,达到实用英语B级要求。

《英语学习指南:从入门到精通》 内容简介 《英语学习指南:从入门到精通》是一本全面、系统且极具实践性的英语学习指导书籍,旨在帮助不同水平的学习者,无论是初学者还是希望突破瓶颈、迈向精通的学习者,都能找到适合自己的学习路径和方法。本书并非罗列枯燥的词汇和语法规则,而是着眼于构建一个完整、动态的学习体系,强调理解、运用与思维的同步提升,最终目标是让读者能够自信、流利地运用英语进行交流和学习。 本书的内容结构严谨,循序渐进,从最基础的语音、词汇和基本句型入手,逐步深入到复杂的语法结构、篇章理解、写作技巧以及跨文化交际等更高级的领域。每一部分都力求做到讲解透彻、例证丰富、练习配套,确保学习者能够真正消化吸收,而非死记硬背。 第一部分:稳固基石——语音、词汇与基础语法 语音系统: 这一部分将带领读者深入了解英语的语音系统,包括元音、辅音的准确发音,以及语音的连读、弱读、语调等语音现象。我们将通过详细的图解和听力练习,纠正常见的发音误区,让学习者掌握标准的发音技巧,为听力理解和口语表达打下坚实基础。我们会提供大量的跟读素材和对比练习,帮助学习者区分易混淆的音素,并培养语感。 核心词汇: 词汇是英语的血肉。本书不追求“背诵式”的词汇记忆,而是强调在语境中学习和记忆词汇。我们将介绍多种高效的词汇学习方法,如词根词缀法、联想法、语境猜测法等,并根据不同场景(如日常生活、学术研究、商务交流)精选高频核心词汇。每个词汇都配有详细的释义、同义词、反义词、搭配用法以及例句,帮助学习者理解词汇的细微差别和实际运用。此外,我们还会提供词汇测试和复习模块,巩固学习成果。 基础语法: 语法是英语的骨架。本书将系统地梳理英语基础语法知识,包括时态、语态、情态动词、名词、代词、形容词、副词、介词、连词等。我们摒弃了晦涩难懂的术语,而是通过生动形象的比喻和大量的例句,将抽象的语法规则具体化,使其易于理解和掌握。每一项语法点都配有精心设计的练习题,涵盖选择、填空、改错等多种题型,帮助学习者巩固所学,并能灵活运用。 第二部分:融会贯通——句子、篇章与阅读理解 句子结构与分析: 在掌握了基础词汇和语法后,本书将引导读者深入理解句子的构成和逻辑关系。我们将详细讲解简单句、并列句、复合句的结构特点,以及各种从句(名词性从句、定语从句、状语从句)的用法和连接方式。通过对不同类型句子的剖析,学习者将能够更准确地理解长难句,提高阅读速度和理解深度。 篇章结构与逻辑: 理解文章的整体结构和段落之间的逻辑关系是提高阅读能力的关键。本书将介绍常见的文章结构模式,如总分总、因果、并列、对比等,并讲解如何识别主题句、支撑句和过渡句。通过分析不同体裁的文章(如新闻报道、科技论文、文学片段),学习者将学会预测文章内容,把握作者的写作意图,并能快速定位关键信息。 阅读策略与技巧: 除了基础的语法和词汇,高效的阅读策略和技巧同样重要。本书将教授多种阅读技巧,如略读(skimming)以获取文章主旨,扫读(scanning)以查找特定信息,精读(intensive reading)以深入理解细节。我们还将讨论如何通过上下文推断词义,如何识别作者的态度和观点,以及如何分析文章的论证过程。本书提供了大量的阅读材料,涵盖不同难度和主题,供学习者进行实战演练。 第三部分:学以致用——听力、口语与交流能力 听力理解: 听力是语言输入的重要环节。本书将从基础的语音识别入手,逐步过渡到听懂日常对话、广播、讲座等不同难度的听力材料。我们将介绍听力训练的有效方法,如听写、跟读、听力摘要等,并分析常见的听力障碍(如语速过快、口音、背景噪音)并提供克服策略。本书提供了丰富的听力练习资源,覆盖不同口音和场景,帮助学习者提高辨音能力和理解速度。 口语表达: 流利的口语表达是学习英语的最终目标之一。本书将指导学习者如何从简单的句子组合到流利的段落表达,从模仿发音到形成自己的语感。我们将提供大量的话题和场景,鼓励学习者进行模拟练习,如自我介绍、描述事物、表达观点、进行讨论等。同时,本书还会教授一些实用的口语技巧,如使用过渡词、调整语速、运用非语言信息等,帮助学习者更自信、更自然地进行口语交流。 跨文化交际: 语言是文化的载体。本书将引导学习者认识到语言运用中涉及的文化差异,并提供跨文化交际的建议。我们将讨论在不同文化背景下,语言表达方式、礼仪习俗等方面可能存在的差异,帮助学习者避免误解,更有效地进行跨文化交流。 第四部分:进阶探索——写作、翻译与英语思维 英语写作: 写作是语言输出的综合体现。本书将系统地指导学习者掌握英语写作的基本规范和技巧,从段落写作到文章构思,从句子表达的准确性到篇章的连贯性。我们将介绍不同文体的写作要点,如议论文、说明文、记叙文等,并提供丰富的写作练习和范文分析。我们将强调如何清晰地组织思路,如何使用恰当的词汇和句型,以及如何避免常见的写作错误。 翻译实践: 学习翻译是加深对语言理解的有效途径。本书将介绍英汉互译的基本原则和技巧,并提供大量的翻译练习,涵盖不同体裁和难度的文本。通过翻译实践,学习者将更深入地体会词汇、语法和文化在两种语言之间的转换,提升语言的敏感度和驾驭能力。 培养英语思维: 真正的英语精通,在于能够用英语进行思考。本书将引导学习者打破母语思维的束缚,尝试用英语的逻辑和表达方式来思考问题。我们将提供一些培养英语思维的建议和练习,如用英语记日记、用英语思考问题、用英语进行自我对话等,帮助学习者逐步形成英语的思维习惯。 《英语学习指南:从入门到精通》是一本真正面向学习者的工具书,它不仅提供了丰富的知识和方法,更强调学习过程的趣味性和实践性。本书将是您在英语学习道路上最忠实的伙伴,助您一步步实现英语学习的目标,打开通往更广阔世界的大门。

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读后感

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用户评价

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我对《新编基础英语》的评价是,它更像是一份优秀的“参考手册”,而非高效的“学习工具”。如果你已经有了一定的基础,只是想找一本可以随时查阅、梳理知识点的大部头,这本书或许能满足你。但如果你是零起点,或者英语基础比较薄弱,这本书的阅读体验将会是一场“煎熬”。它的行文风格偏学术化,用了很多晦涩的专业术语来解释一些非常基础的概念,这对于初学者来说门槛极高。比如,讲解“be动词”的用法时,用了大量篇幅去分析其词源和演变,这对当前应用几乎没有帮助。我想问的是,我们学习基础英语,首要目标是能够流利交流,而不是成为一名语言学家。书中的习题设计也常常需要跳转到前几章的某个细微语法点去查找答案,这极大地打断了学习的连贯性和节奏感,让人很难保持学习的势头。整个学习过程下来,感觉耗费了大量精力在“找答案”上,而不是“理解和应用”上。

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这本《新编基础英语》确实让我有些摸不着头脑。说实话,我原本是抱着极大的期望来迎接它的,毕竟“基础”二字在我看来意味着扎实、全面,能为后续的学习打下坚实的地基。然而,书中的内容编排似乎更像是一系列零散的知识点的堆砌,缺乏一个清晰、流畅的逻辑主线。比如,第一单元还在着重讲解最基本的动词时态,而紧接着的第二单元却突然跳跃到复杂的从句结构分析,这让初学者感到非常吃力,就像是让你刚学会走路,就立刻要求你跑马拉松一样。我花了大量的时间去尝试理清这些章节间的内在联系,但收效甚微。教材的例句编写也略显陈旧和脱离实际生活,很多场景和用词在今天的日常交流中已经很少出现,这使得我在尝试将学到的知识应用于实际口语表达时,常常感到词不达意,或者说出的话让人感觉像是“老古董”。我更期待的是那种能紧密结合现代生活、贴近职场需求的英语学习材料,能让我迅速掌握那些“活的”语言,而不是仅仅停留在书面语的层面。这本书在语法的讲解上还算细致,但对于如何将这些语法点自然地融入听说读写各个环节,指导性太弱了。

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说实话,这本书给我的感觉是“用力过猛但方向跑偏”。它试图涵盖的知识点范围实在是太广了,从最基础的字母发音到复杂的虚拟语气,几乎是把一本初级教材和一本中级教程的内容压缩到了同一本书里。结果就是,每一个知识点都只是蜻蜓点水,浅尝辄止。例如,在介绍介词的用法时,书中列举了几乎所有可能的搭配,但对于为什么在特定的情境下必须使用某个介词,缺乏深入的文化或逻辑解释。这种“百科全书式”的编排方式,对于一个需要建立系统认知的学习者来说,反而造成了巨大的认知负担和焦虑感。我更偏爱那些结构清晰、聚焦核心、能够让你对某一个知识点形成深刻理解的教材。此外,这本书中的文化背景介绍部分也显得非常单薄和刻板,仅仅是一些蜻蜓点水的名词解释,未能提供深入的语境理解,这对于掌握地道的表达至关重要。学语言不仅仅是学词汇和语法,更是理解其背后的文化思维。

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这本书在“基础”这个定位上做得远远不够“友好”。我注意到,它似乎预设了读者已经具备了某种程度的英语学习经验,或者至少对英语的学习方法有所了解。对于完全没有接触过英语的学习者来说,这本书的引入显得过于生硬和突兀。它的词汇表似乎是按照字母顺序排列的,而不是按照使用频率或主题场景来组织的,这使得记忆效率非常低下,很多生词组合在一起,但彼此之间毫无关联。更重要的是,书中对发音规则的讲解非常保守和简单化,对于现代英语中常见的连读、弱读等现象几乎没有提及,这导致我根据书本发音练习后,在实际听力中发现自己的发音和听到的原声存在巨大的差距,极大地打击了我的学习积极性。一本好的基础教材,理应给予学习者最前沿、最实用的发音指导,帮助他们建立一个准确的听觉模型。这本教材在这一点上的缺失,是其作为基础读物最大的遗憾。

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我对这本《新编基础英语》的感受可以用“高开低走”来形容。初拿到这本书时,其装帧设计和排版给我留下了不错的印象,整体感觉专业且严谨。前几章在词汇的引入上还算循序渐进,通过一些趣味性的对话来铺陈,让人觉得学习过程是轻松愉快的。然而,随着深入,教材的难度陡然上升,仿佛是两种完全不同的书籍被强行拼凑在了一起。特别是听力部分的材料,我个人感觉其语速和口音处理上存在一些问题,对于习惯了标准美音或英音的听者来说,某些片段的辨识度非常低,极大地影响了学习效率。我不得不反复回放,甚至需要借助外部资源来辅助理解,这无疑削弱了教材自身的效用。更让人失望的是,书后的练习题设计,很多题目似乎只是在考察对课文内容的机械记忆,而非语言的实际运用能力。我希望基础教材能提供更多开放性的、需要思考和创造性回答的练习,而不是简单地选择A、B、C。这本教材给我的感觉是,它更侧重于“教你认识英语的规则”,而不是“教你如何使用英语去沟通”。

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