《基礎統計》曆經兩次修訂，始終把學生的應用能力培養放在核心地位，注重教材的針對性、應用性和實踐性。書中運用“問題思考”的方式引導學生學習課程理論知識；運用“知識自測”的方式加強理論與實踐的有機結閤；運用“內容復習”的方式幫助學生構築理論知識框架；運用“案例分析”的方式對學生進行係統的思維訓練；運用“基本能力訓練”的方式增強學生解決實際問題的能力。這種體係安排有利於開闊學生的視野，有利於提高學生的素質，有利於培養學生的能力。
《基礎統計》適用於普通高等院校(高職高專、應用型本科)、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院經濟管理類專業及其他相關專業的教學，也可供五年製高職學生使用，並可作為社會從業人士的參考讀物。
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