如何打遊戲 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-12-18
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主編
馬修·托馬斯·佩恩(Matthew Thomas Payne),美國聖母大學電影、電視和戲劇係副教授。著有《遊戲戰爭:9·11後的軍事視頻遊戲》(Playing War: Military Video Games after9/11),也是《流量電視:媒體融閤時代的電視》(Flow TV: Television in the Age of Media Convergence)與《手柄士兵:軍事電子遊戲中的玩樂政治》(Joystick Soldiers: The Politics of Play in Military Video Games)的主編之一。
尼娜·B.洪特曼(Nina B.Huntemann),美國教育技術公司切格公司(Chegg,Inc.)首席學術官。她是《全球遊戲:生産、玩樂和場所》(Global Gaming: Production, Play and Place)與《手柄士兵:軍事電子遊戲中的玩樂政治》的主編之一。
譯者
吳玥,中國社會科學院大學新聞傳播學院副教授。本科畢業於中央財經大學,在美國密歇根州立大學與康涅狄格大學分彆獲得公共關係碩士與傳播學博士學位。主要從事數字媒體、電子遊戲與流行文化研究,在《新聞與傳播研究》、《國際新聞界》、New Media & Society、Asian Journal of Communication、Telematics and Informatics等國內外知名學術期刊發錶多篇實證研究論文。曾獲得新聞與大眾傳播教育學會最佳論文奬、青年新媒體學術研究“啓皓奬”優秀學術奬等榮譽。
電子遊戲作為伴隨年輕人成長與生活的重要媒體形式之一,一直以來備受學術界的冷落或批評。圍繞電子遊戲開展的相關研究大多以其負麵影響為切入點,例如探討其暴力等內容對青少年的不良影響。這一方麵忽視瞭電子遊戲用戶中青年群體的個體能動性,另一方麵也忽視瞭電子遊戲的大麵積普及所具有的社會價值。因此,重新審視、挖掘電子遊戲蘊含的社會意義,對其電子遊戲行業進行引導,有助於促進遊戲領域的學術研究。本書圍繞遊戲規則、魔術圈、敘事、角色化身、沉浸感、世界觀、倫理、跨媒介等特定主題,對《俄羅斯方塊》《塞爾達傳說》《我的世界》《古墓麗影》《最後生還者》等具體遊戲展開批判性解讀,不僅介紹瞭電子遊戲作為一種獨特媒介的設計、運作,而且闡釋瞭電子遊戲在更廣泛的社會和文化背景下的意義,解釋電子遊戲的重要性不僅僅在於“好玩”。對於電子遊戲研究者而言,這本書構建瞭以大眾文化視角研究電子遊戲的不同批判性路徑,可以擴展研究思路;對於喜歡玩電子遊戲的普通讀者而言,這本書可以使其更清晰地認知自己的遊戲行為和遊戲體驗,使這種玩樂方式具有更多的積極意義。
去年有幸加入吴玥老师的团队,让我这个从小就沉迷游戏的“网瘾少女”体会到深藏在游戏深处的乐趣——原来游戏给我的不仅仅是短暂地逃离带来的片刻欢愉,它还在潜移默化中塑造了如今这个思维活跃、积极乐观的自己。 这本书并不是真的指导玩家如何打游戏,而是提供了不同的方式来...
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評分这本书并不是一本游戏攻略,虽然书名戏称“如何打游戏”,但诚如序言中所说,书名仅仅是一个玩笑,这本书实际是一本“如何认识游戏”的著作,围绕“游戏形式”“再现”“游戏实践”三大议题38个小议题,以具体的游戏为例,论述了游戏这个媒介的一些内在和外在要素。 “如何阅读...
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