2014年高考復習講義 曆史

2014年高考復習講義 曆史 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:新疆青少年齣版社
作者:杜誌建
出品人:
頁數:420
译者:
出版時間:2013-3
價格:48.00元
裝幀:
isbn號碼:9787537158152
叢書系列:
圖書標籤:
  • 高考
  • 曆史
  • 復習
  • 講義
  • 2014
  • 教材
  • 教輔
  • 備考
  • 文科
  • 高中
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具體描述

《天星教育•高考復習講義:曆史(第9版)(2014新課標專用)》內容覆蓋《考試說明》要求的全部考點,涵蓋所有題型,方法技巧應有盡有,易混易錯、答題模闆一應俱全。在全麵復習的基礎上,幫你補基礎、提能力、解疑惑,堪稱一本“全能用書”,幫你掃除復習中的所有障礙。深度挖掘高考考點、題型,在講解知識的同時融入拓展探究、方法攻略,全麵而深入。在講透基本問題的基礎上,通過易混易錯、答題模闆等小專題探究,實現知識的再度升華。分層剖析,深入透徹,幫你全方位突破難點,輕鬆獲得高分。

跨越時空的思辨之旅:一部關於人類文明演進與思想碰撞的恢弘史詩 書名:《文明的脈絡:從古希臘城邦到數字時代的權力重構》 作者: [此處留空,由一位深諳曆史、哲思與社會學的學者撰寫] 字數: 約 1500 字 --- 導言:曆史非為復述,乃為洞察 人類曆史絕非一串孤立的事件羅列,而是一條由無數選擇、衝突、創新與遺忘交織而成的、具有內在邏輯的復雜脈絡。我們試圖通過這部著作,剝離那些被無數教科書反復強調的、旨在建立國傢敘事的“標準答案”,轉而深入探究那些驅動文明轉嚮的深層動力——權力結構、知識的流通、意識形態的演變以及技術對人類生存模式的顛覆性影響。 本書無意於重述任何特定年份的應試知識點或考試範圍,而是緻力於構建一個宏大而精細的分析框架,以理解“我們如何成為我們現在這樣的人類”。我們將穿越數韆年,聚焦於那些關鍵的“轉摺點”(Tipping Points),審視它們如何重塑瞭人類的認知地圖和生存策略。 第一部分:奠基與分野——理性的黎明與帝國的黃昏(約公元前 800 年 – 公元 476 年) 本部分聚焦於人類文明早期兩大核心力量的形成與碰撞:地中海世界的理性精神的誕生,以及橫跨歐亞非的大一統帝國的運作機製。 第一章:城邦的內在悖論——雅典民主的局限與蘇格拉底的詰問 我們首先考察古希臘,尤其是雅典城邦,如何通過公民大會和辯論確立瞭西方政治思想的基石。然而,我們不會停留在對“民主”的贊美上,而是深入分析其排他性——奴隸、女性、外邦人的缺席——如何成為其穩定運行的前提。更重要的是,我們將詳細剖析蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德的哲學活動,並非作為純粹的知識積纍,而是作為對城邦政治理想主義的反思與修正。探討“洞穴寓言”如何預示瞭精英知識與大眾認知的永恒張力。 第二章:帝國秩序的幾何學——從羅馬法到官僚體製的固化 羅馬帝國的成功不在於其軍事力量,而在於其無與倫比的製度構建能力。本章將分析羅馬法如何從地方習俗演變為普適性的法律體係,成為後世所有西方法律的“底層代碼”。我們將重點考察羅馬帝國晚期,官僚體係如何變得日益龐大、低效且最終僵化,以及這種係統性的惰性如何為蠻族衝擊提供瞭結構性弱點。這不是一個關於凱撒的戰爭史,而是一部關於“組織學”的衰亡史。 第三章:軸心時代的精神轉嚮——超越地域的普世價值的興起 在帝國秩序趨於沉寂之時,全球範圍內(從印度到中國,再到中東)齣現瞭大規模的普世性宗教和哲學體係的興起。我們將對比佛教的“緣起論”、猶太教的一神論,以及早期基督教的“救贖敘事”。這些敘事如何成功地超越瞭地方性的血緣或城邦認同,為不同族群提供瞭一個共同的精神坐標,並最終成為組織社會、對抗地方碎片化的新型“軟權力”。 第二部分:中介與重塑——知識的壟斷與地理的擴張(約公元 476 年 – 16 世紀) 中世紀並非“黑暗時代”,而是人類文明在一個新框架下進行結構性整閤的“中介期”。知識的承載者、貿易的路綫圖以及世界觀的重塑是此階段的核心議題。 第四章:知識的修道院與伊斯蘭的橋梁 本章關注中世紀歐洲知識傳播的特點,即知識如何被修道院係統地“保護”和“加密”。同時,我們將詳細審視伊斯蘭黃金時代在繼承、翻譯和發展古希臘科學(尤其是代數、光學和醫學)方麵所扮演的關鍵“信息中轉站”角色。分析這種知識的“藉貸”與“增值”過程,揭示瞭文化交流的非綫性特徵。 第五章:封建契約與地方權力的韌性 探討封建製度的本質——基於個人效忠和土地占有的分散化權力結構。我們將分析“效忠鏈條”在不同地區(如法蘭西與英格蘭)的不同錶現,以及這種分散性如何為後來的民族國傢形成提供瞭最初的“地方性試驗場”。考察騎士階層、莊園經濟以及城市自治運動(如漢薩同盟)的齣現,如何逐步侵蝕瞭中央王權的絕對權威。 第六章:大航海時代的認知震蕩 哥倫布和達·伽馬的航行不僅僅是地理上的發現,更是對歐洲人既有世界觀的徹底顛覆。本章不側重於殖民過程的細節,而是聚焦於這種全球性連接如何引發瞭“認識論危機”——舊有的地圖、神學解釋和貿易理論全部失效。討論新舊大陸物種、疾病和財富的交換(哥倫布大交換)如何從根本上改變瞭全球的生態平衡與人口結構。 第三部分:範式轉移——科學革命、啓濛運動與權力的再定義(17 世紀 – 19 世紀) 這是人類思維方式發生根本性轉變的時代。我們從“服從真理”轉嚮“探究真理”,從“君權神授”轉嚮“社會契約”。 第七章:探究世界的工具箱——從望遠鏡到實驗方法論 科學革命的關鍵不在於伽利略或牛頓的發現本身,而在於他們確立瞭新的“驗證標準”——可重復的實驗和數學化的錶述。本章深入分析培根的歸納法和笛卡爾的演繹法如何共同塑造瞭現代科學的思維範式,以及這種範式如何首先被應用於物理世界,隨後被推導齣社會和政治領域。 第八章:啓濛的微光與“公共領域”的誕生 啓濛思想傢對理性、自然權利和政府閤法性的探討,構成瞭現代政治閤法性的基礎。我們將考察伏爾泰、盧梭和孟德斯鳩的思想如何通過沙龍、咖啡館和新興的報刊媒體,形成瞭一個“公共領域”(Public Sphere)。分析這一領域如何成為挑戰君主專製的第一塊思想陣地,以及它如何孕育瞭美國和法國的革命實踐。 第九章:工業革命:物質的解放與勞動的異化 工業革命的本質是能量獲取方式的革命(蒸汽機的應用)。本章將分析這種技術飛躍如何導緻瞭前所未有的城市化、階級固化和對環境的係統性破壞。重點探討馬剋思主義、功利主義等新社會理論,如何試圖解釋和應對資本主義體係帶來的“異化勞動”和“周期性危機”。 結語:曆史的慣性與未來的不確定性 本書的最終目的是揭示:我們今天所麵臨的社會、政治和技術挑戰,無不帶有深厚的曆史迴響。從雅典公民的排他性到現代社交媒體的信息繭房;從羅馬官僚的僵化到跨國企業的層級結構,曆史的“解決舊問題”的方式,往往會“植入”新的結構性矛盾。 《文明的脈絡》 是一部邀請讀者放下既有結論,重新審視權力、知識與人類能動性的深思之作。它不提供簡單的答案,而是提供一套復雜的分析工具,以期更好地理解我們所處的時代,並預見未來可能齣現的重大轉嚮。

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