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交往型學校概論
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作者
譯者
2009-2 出版日期
261 頁數
48.00元 價格
叢書系列
9787502168551 圖書編碼

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發表於2024-09-19

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交往型學校概論 在線電子書 著者簡介

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交往型學校概論 在線電子書 圖書描述

《交往型學校概論》內容為：交往型學校是對教育本質的深刻把握，是對傳統教育範式的深刻反思，是以人為本教育理念的深刻體現，是對教育範式的本質迴歸。交往型學校具有深厚的哲學基礎，如鬍塞爾的“交互主體論”、哈貝馬斯的“交往行為理論”、雅斯貝爾斯的“交往教育理論”等都為交往型學校的研究奠定瞭堅實的哲學基礎。哲學意義上的交往源於現實世界又高於現實世界，它更強調交往雙方的主體性、平等性、閤作性，強調主體與主體之間的平等對話，強調交往主體雙方的理解、閤作、互融等，而這些對學校教育與管理來說有著非常重要的藉鑒意義。

如何構建交往型學校，發揮交往機製在現代學校教育、管理過程中的重要作用是學校教育與管理研究的一個全新課題。對於這一課題，《交往型學校概論》進行瞭研究與探討，並對交往教育機製、交往管理機製、交往德育機製、交往目標機製、交往規範機製、交往文化機製等學校運行的主要機製進行瞭係統研究和闡述，構建瞭一個比較完整的、具有較強可操作性的評價指標體係，並從交往型學校視角對新時期高校穩定進行瞭思考，構建起瞭“六位一體”的新時期高校穩定機製，希望《交往型學校概論》的研究與探討能夠對學校教育的改革、發展以及新時期高校穩定有所裨益。

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