2010届黄冈中学高考第一轮单元训练题

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出版者:
作者:曾建民 编
出品人:
页数:167
译者:
出版时间:2009-4
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787111265795
丛书系列:
图书标签:
  • 黄冈中学
  • 高考
  • 单元训练
  • 2010届
  • 试题
  • 练习
  • 基础
  • 模拟
  • 文科
  • 理科
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具体描述

《2010届黄冈中学高考第一轮单元训练题数学(文科)(第5版)》是“黄冈中学高考第一、二、三轮训练题”丛书之一。“黄冈中学高考第一、二、三轮训练题”丛书采用“全真模拟”的形式突出它的特点,无论是开放题型还是常规题型的题目数量以及难度,都要求尽量贴近高考、贴近实际、注重创新、注重实用。针对高考一、二、三轮复习的不同时间段和特点,我们把一轮的训练题定位为单元练习,把二、三轮的训练题定位为专题和高考模拟试卷,从三个侧面、三个层次全方位循序渐进地解决学生在三轮复习过程中出现的问题。这套丛书的内容一部分取自于黄冈中学内部使用和友好学校交流的资料,另一部分是根据最近高考试题变化及时补充的新资料,现结集出版,首次公开面世。本套丛书还体现如下编写思想和特点:

1.适当的习题定位:针对时间段的先后,在习题编排上,本套丛书注重知识点所关联的考点、题型、方法的再巩固与再提高,并且题目的综合和难易程度,都是采用递进的方式逐步向高考靠近。

2.详实的解题提示:书后的习题答案详略得当,对于难题还给出了较为详细的解答,丛书中出现的恰到好处的思路点拨有时起到画龙点睛的作用。

探寻人类文明的宏伟画卷:《世界文明史纲要》 ——一部跨越时空,洞察兴衰更迭的通识巨著 书籍信息概览: 书名: 世界文明史纲要 作者: 史文宏(虚拟) 出版社: 远方文库 装帧: 精装,共四卷,附赠高清地图集 页数: 约 3200 页 适用读者: 历史爱好者、人文社科专业学生、渴望建立宏大历史观的终身学习者 --- 第一卷:人类的黎明与早期文明的辉煌(约 800 页) 本书的开篇并非从具体的王朝或帝王事迹入手,而是将读者带回到人类物种演化的深邃起点。我们首先审视的是旧石器时代的狩猎采集生活,探讨早期人类认知能力的飞跃,特别是语言的诞生及其对社会结构的影响。这不是枯燥的考古罗列,而是对早期人类世界观的生动重构。 随后,视角转向“新石器革命”——农业的起源。我们详细分析了在大河流域(美索不达米亚、尼罗河谷、印度河谷、黄河与长江流域)如何几乎同步或交错地完成了从游牧到定居的巨大转变。重点剖析了这种生活方式的根本性变化如何催生了阶级、剩余产品、以及早期的官僚管理体系。 本书对四大早期文明的叙述力求深入: 1. 美索不达米亚的城邦政治: 聚焦苏美尔的楔形文字、乌尔的王权象征,以及汉谟拉比法典所体现的早期成文法精神。探讨了其城邦间永无休止的战争如何塑造了他们悲观且宿命的宗教信仰。 2. 尼罗河的永恒秩序: 探究古埃及“马特”(Ma'at,宇宙秩序与正义)的核心概念,解读法老的神性地位如何维系了长达三千年的稳定,并分析了金字塔、神庙建筑背后的天文、数学与工程学成就。 3. 印度河流域的谜团: 侧重对哈拉帕和摩亨佐-达罗的城市规划、先进的排水系统进行研究,并试图从遗址布局中解读这一高度发达但文字尚未完全破译的文明的社会结构特征。 4. 东亚的早期整合: 考察夏商周三代的过渡,重点分析了甲骨文对早期国家形态的记录意义,以及“天命”观念如何成为后世中国政治合法性的基石。 核心洞察: 本卷旨在证明,不同地域的早期人类在面对相似的生态挑战时,发展出了具有显著相似性(如灌溉农业、文字、祭祀体系)和地域独特性(如治理模式、哲学倾向)的文明模型。 --- 第二卷:古典时代的轴心突破与帝国构建(约 900 页) “轴心时代”(公元前八世纪至公元前三世纪)是本书的重点之一。作者认为,此时期人类思想的集体爆发,奠定了此后两千年的精神基石。 我们将深入剖析几个关键文明在思想、军事和组织能力上的飞跃: 1. 希腊城邦的理性之光与局限: 详细探讨雅典民主的运作机制、哲学三贤(苏格拉底、柏拉图、亚里士多德)对西方知识体系的奠基,以及斯巴达的军事化社会形态。同时,本书也毫不避讳地指出,这种自由建立在奴隶制和排斥女性的社会结构之上。 2. 罗马的工程、法律与统治艺术: 罗马的成功不在于原创性的哲学,而在于其无与伦比的组织能力。我们剖析了从共和国到帝国的权力转移过程,重点分析了罗马法(自然法、万民法)对后世法律系统的深远影响,以及其修建的道路、水渠和军事防御体系如何维持了地中海世界的统一。 3. 印度的精神探索: 在公元前后的印度次大陆,释迦牟尼的教诲如何超越了婆罗门教的种姓制度,提供了一种普世的解脱之道。同时,孔雀王朝(阿育王)的文治武功及其在佛教传播中的作用被重点阐述。 4. 秦汉的中央集权帝国模式: 聚焦秦朝的“书同文、车同轨”和郡县制对中国版图的永久塑造,以及汉代儒家思想被确立为国家正统思想的过程。我们分析了丝绸之路的开辟,不仅是贸易路线,更是东西方技术与文化交流的生命线。 核心洞察: 本卷强调,古典文明的遗产不仅仅是艺术品和遗址,更是关于“如何治理”和“人应该如何生活”的深刻哲学辩论,这些辩论至今仍在回响。 --- 第三卷:中世纪的信仰整合与区域重塑(约 800 页) 古典帝国瓦解后,世界并未陷入黑暗,而是进入了由不同核心文明主导的“过渡与整合”时期。 拜占庭的延续与保守: 分析东罗马帝国如何承接罗马的法律和希腊文化,作为基督教世界的东部堡垒,它保存了大量的古典文献,并在与伊斯兰世界的长期对抗中,发展出独特的东正教文化和复杂的宫廷礼仪。 伊斯兰世界的勃兴与黄金时代: 聚焦公元七世纪后,阿拉伯半岛的统一如何通过宗教(伊斯兰教)的力量,迅速建立起一个横跨三大洲的庞大帝国。本书将着重描述巴格达、科尔多瓦等地的学术繁荣,他们在代数、医学、天文学上对古典知识的继承、发展和创新。 欧洲的封建化与教会的崛起: 描述西欧在查理曼帝国解体后,权力分散的封建制度如何形成,以及罗马天主教会如何在缺乏强大世俗王权的情况下,逐渐成为西欧统一的精神与政治中介。十字军东征被视为东西方文明间一次剧烈而复杂的碰撞。 东亚的成熟与内化: 探讨唐宋时期中国在科技(活字印刷、火药、指南针)和经济(宋代的商业革命)上的领先地位,分析其对周边国家(如日本、朝鲜)的文化输出模式。 核心洞察: 第三卷揭示了中世纪并非孤立的“黑暗时代”,而是不同文明在各自核心宗教和地理框架下,进行深度知识积累和区域认同构建的关键阶段。 --- 第四卷:近代转型、全球连接与现代挑战(约 700 页) 本卷聚焦于1500年至今的剧变。 1. 大航海时代的开启与“哥伦布大交换”: 不仅描述了欧洲探险家的航行,更侧重分析了美洲文明(阿兹特克、印加)的突然崩溃,以及全球范围内物种、疾病、人口和财富的不可逆转的交流。 2. 科学革命与启蒙运动: 深入探讨哥白尼、伽利略、牛顿的科学范式转变如何改变了人类对宇宙的认识,以及洛克、卢梭等思想家如何将这种理性精神应用于社会和政治领域,为后来的政治革命奠定思想基础。 3. 工业革命与帝国主义: 分析英国工业革命的内在驱动力——技术创新、资本积累和资源获取。探讨了蒸汽机如何重塑了社会结构,以及随之而来的对全球资源的攫取如何形成了现代世界的不平等格局。 4. 全球冲突与后现代: 覆盖两次世界大战及其背后的民族主义狂潮、意识形态对立。最后,本书将聚焦冷战后的新格局,探讨信息技术革命、全球化对传统国家主权和文化认同带来的冲击,并以开放性的视角展望人类共同面临的气候、资源和伦理挑战。 总结: 《世界文明史纲要》的目的在于提供一个连贯的、避免西方中心主义的宏大叙事,旨在让读者理解,我们今日所处的现代世界,是数千年不同文明在交流、冲突、学习与继承中共同雕刻出的复杂成果。它不是教科书,而是一部引导思考的地图。

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