外教社德语分级注释有声读物系列B2-彼得·施莱米尔的神奇故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:[德] 沙米索

出品人:

页数:112

译者:

出版时间:2009-4

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787544608077

丛书系列:外教社德语分级注释读物系列

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德语文学经典选读：现代德语世界中的身份、失落与重塑 本书精选了二十世纪以来德语文学中几部极具代表性的中短篇小说和散文，它们共同描绘了德语文化圈在社会剧变、技术进步与个人存在焦虑下的复杂图景。本书旨在为中高级德语学习者提供一个深入理解现代德语思维方式和文学表达的窗口，并辅以详实的背景注释与语言分析。 第一辑：存在的荒野——战后与冷战时期的精神困境 本辑聚焦于第二次世界大战结束至两德统一前后，德语世界在地理分割和历史创伤阴影下所展现出的精神状态。作品深刻探讨了“家园”的丧失、记忆的重负以及在意识形态对立中个体身份的迷失与重构。 1. 尤利乌斯·茨维格：《一个失踪者的笔记本》（Auszüge aus dem Tagebuch eines Verschwundenen） 茨维格作为奥地利流亡作家，其作品充满了对逝去美好世界的追忆与对时代暴力的敏锐洞察。本选段截取自一位在战争中“被抹去”的知识分子的日记。日记记录的不仅仅是流亡途中的物资匮乏和居无定所，更着重于语言本身如何成为一种背叛或慰藉。 核心主题与分析： 语言的异化： 主人公发现自己越来越难以用母语精确表达内心的感受，德语似乎被纳粹时期的宣传口号污染，变得“沉重而可疑”。日记成为一种自我净化和重建意义的尝试。 记忆的地理学： 故乡的地理位置与内在的精神坐标之间的撕裂。通过对具体地点的细致描摹（如维也纳的咖啡馆、布拉格的街道），作者反思“家”是否仅仅是个人记忆的容器。 文学技巧： 句法的破碎化与内心独白的自由流动，反映了叙事者精神状态的不稳定。注释将详细解释茨维格如何运用高密度的比喻和内涵丰富的德语复合词来传达复杂的情感层次。 2. 海因里希·伯尔：《火车晚点》（Verspätung des Zuges） 这部短篇小说以极其冷静、近乎新闻报道的笔调，描绘了一位公务员在等待一趟本应准时的火车时所经历的微小而深远的内心波动。 核心主题与分析： 日常的非理性： 伯尔擅长在最日常的场景中揭示结构性的荒谬。火车的晚点并非简单的技术故障，而是象征着战后重建的效率低下、官僚主义的僵硬，以及个体在庞大系统面前的无力感。 反英雄叙事： 主人公是典型的“小人物”，他的反抗不是激烈的，而是通过对时间、秩序和规则的内心细致盘算来完成的。 语言风格： 伯尔在此篇中展现了其标志性的清晰、精确且略带讽刺的“清算”语言。我们将重点解析他如何使用大量的状语从句和精确的数字来营造一种近乎窒息的精确感。 第二辑：现代性的反思——科技、都市与个体边界 本辑转向后工业社会，探讨了技术革新、都市化对人类主体性的冲击，以及对“自然”与“人工”边界的哲学追问。 3. 马克斯·弗里施：《冯·德拉特博士的最后一场演出》（Der letzte Auftritt des Dr. von Dürer） 弗里施的作品常围绕“身份的建构性”和“故事的不可靠性”展开。本选段讲述了一位著名的、但身份日益模糊的艺术家，在他人生最后一场公开演讲中，观众与他本人都在试图界定他究竟是谁。 核心主题与分析： 身份的多重性与表演性： 文本探讨了社会标签（艺术家、天才、老人）如何固化或扭曲了真实的自我。冯·德拉特博士的每一次回应，似乎都在加深他与“真我”的距离。 中立叙述的陷阱： 弗里施采用了一种近乎冷漠的第三人称叙述，迫使读者主动去填补人物的动机和情感空白。 元叙事元素： 作品对“讲述故事”行为本身的关注。文本中穿插着对先前叙事片段的自我审视与修正，这要求读者对文本的真实性保持警惕。 4. 恩斯特·尤格尔：《论钢铁》（Auszüge aus „Der Stahl“） 尤格尔的早期作品充满了对技术和机器的迷恋，这与同时代许多作家对现代性的批判形成了鲜明对比。本选段是对工业时代核心物质——钢铁——的赞颂性描绘。 核心主题与分析： 技术的崇高美学： 尤格尔将钢铁的冷硬、精确和无限的可塑性提升到近乎神圣的地位。这并非简单的技术颂扬，而是将机械的逻辑视为一种新的自然法则。 感官的扩张： 文本运用了极为密集的、与触觉和视觉相关的德语词汇来描绘钢铁的质感、光泽和生产过程中的热量与噪音。 语言的密度： 尤格尔的散文以其高度凝练和巴洛克式的复合结构著称。注释将详细解析其如何使用古典句法来驾驭现代工业主题，以及这些风格选择背后的哲学意图。 附录：语言工具箱 本书的每一篇选文后都附带详尽的语言学注释，聚焦于： 1. 核心术语与历史背景： 解释特定时代背景下（如流亡、战后经济奇迹）的德语词汇的含义变迁。 2. 语法难点解析： 针对选文中出现的复杂从句结构、非谓语动词的灵活运用以及虚拟式（Konjunktiv I/II）在间接引述和不确定性表达中的精确用法进行拆解。 3. 词汇辨析： 区分相近意义的德语词汇，如 Verlust 与 Einbuße，Seele 与 Gemüt 在不同语境下的微妙差异。 本书不仅是一部文学选集，更是一部深入德语文学殿堂的实用语言工具书，帮助学习者跨越语言障碍，直接与二十世纪德语思想的脉搏对话。

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我喜欢那种能够让我主动去学习的材料，而不是被动地接受知识。《彼得·施莱米尔的神奇故事》，作为一本有声读物，并且带有注释，我认为它提供了一个非常好的学习互动平台。我可以通过先听，大概了解故事内容，然后阅读，对照注释解决疑难，再听一遍，加深理解和记忆。这种循环往复的学习方式，能够让我更好地将听、说、读、写有机地结合起来。我期待这本书能够激发我主动提问、主动思考的动力，让我能够从被动接受者转变为主动的学习者。如果这本书的注释能够提供一些练习建议，或者引导我进行一些小的写作或口语练习，那将是锦上添花了。

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对于B2级别的德语学习者来说，找到真正能够匹配自身水平，并且又足够有趣的学习材料并非易事。很多时候，要么太简单，学不到新东西；要么太难，让人望而却步。外教社的这套分级注释有声读物系列，以其明确的分级定位，以及“注释”和“有声”的辅助功能，给了我很大的信心。我尤其看好《彼得·施莱米尔的神奇故事》这一本，我猜想它可能选取的是一个既有教育意义，又不至于过于晦涩难懂的德语经典故事，这样既能保证语言的质量，又能让学习过程充满乐趣。我希望这本书能帮助我巩固和提升我在B2阶段所需的词汇和语法，同时也能让我在阅读中感受到德语的魅力。

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我一直在寻找能够帮助我“润物细无声”地提升德语水平的学习材料，而不是那种需要我花费大量时间去专门攻克的“硬骨头”。外教社的这套分级注释有声读物系列，特别是B2级别的《彼得·施莱米尔的神奇故事》，听起来就非常符合我的需求。“分级”意味着它的难度是经过精心设计的，适合B2阶段的学习者，不会太难导致挫败感，也不会太简单失去挑战性。“注释”则提供了及时的帮助，让我能顺畅地阅读。“有声读物”更是将听力练习融入其中。这种多维度的学习方式，能够将词汇、语法、阅读和听力有机地结合起来，让我能够在享受故事的过程中，全方位地提升我的德语能力。我期待这种“寓教于乐”的学习模式，能让我更轻松、更有效地达到B2的学习目标，甚至为向C1迈进打下坚实的基础。

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当我看到“外教社德语分级注释有声读物系列B2”这样的标题时，我首先想到的就是它的权威性和专业性。外教社在语言教材出版方面有着良好的声誉，这让我对这套系列的质量有了初步的信任。B2级别，对我来说是一个非常关键的阶段，它意味着我需要从“能够理解”向“能够熟练运用”转变。我希望这套系列中的《彼得·施莱米尔的神奇故事》能够提供足够丰富的语言材料，让我能够接触到更多地道的德语表达，更复杂的句子结构，以及更 nuanced 的词语使用。我期待它能成为我从“懂”到“会说”的桥梁，帮助我更自信、更流利地使用德语进行交流。

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听到“有声读物”这个词，我几乎立刻就被吸引住了。对于非母语学习者来说，听力训练是至关重要的一个环节，但很多时候，单独的听力材料又显得过于单调。而将阅读与听力相结合，无疑是一种高效的学习方式。我设想，《彼得·施莱米尔的神奇故事》的有声版本，会由一位发音标准、语速适中的德语母语者朗读，这对于我来说是极大的福音。通过聆听，我不仅能模仿正确的发音和语调，还能在脑海中形成更生动的故事情景，将文字转化为更具象的画面。B2级别的听力要求，已经不再是简单的理解大意，而是要能听懂细节，理解言外之意，甚至能跟上稍微复杂的对话和演讲。我期待这本书的有声部分，能够提供一个真实语境下的听力体验，让我能在享受故事的同时，不知不觉地提升自己的听力辨识能力和理解深度。此外，有声读物还能帮助我建立语感，让我更自然地理解德语的节奏和韵律，这对于以后更高级别的阅读和写作都会有莫大的帮助。

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我一直认为，学习一门语言，尤其是像德语这样结构严谨的语言，需要有扎实的词汇基础和对语法规则的深刻理解。B2阶段的学习，意味着我需要掌握更广泛、更精确的词汇，并能灵活运用各种复杂的语法结构。而《彼得·施莱米尔的神奇故事》，作为外教社分级注释有声读物系列中的一员，我对其在词汇和语法方面的设计充满了好奇和期待。我猜测，书中的注释可能不仅仅是简单的词义解释，还可能包含词语的用法、搭配，甚至是一些习语或固定表达的说明。对于语法，我也希望注释能够点明句子中的难点，例如虚拟式、被动语态、从句的构成等，并提供清晰易懂的解释。我希望这本书能够像一位耐心的老师，在我阅读过程中，循循善诱，及时解答我的疑问，帮助我扫清语言上的障碍。如果注释能够引导我注意到一些在B2级别中常见的、但又容易混淆的语法点，那将是对我学习的巨大帮助。

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我对于选择语言学习材料，一向是非常挑剔的。我需要它们不仅在语言学习上能够提供实质性的帮助，同时在文化层面上也能有所启发。德语世界有着悠久而丰富的文学传统，我希望通过阅读德语原著，能够更深入地了解德国乃至整个德语国家的文化。彼得·施莱米尔的故事，本身就带有一定的民间色彩和象征意义，我期待这本书能够让我对德国的民间故事和文化有更深的理解。这不仅仅是语言的学习，更是文化的探索。我希望通过阅读这本书，我能更了解德国人民的思维方式，他们的价值观，以及他们在文学作品中常常流露出的情感特质。这种对文化的感知，对于真正掌握一门语言至关重要。

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最近一直在寻找一些能够真正提升德语阅读和理解能力的材料，毕竟B2这个阶段，如果仅仅停留在课本上，进步会变得缓慢而乏味。偶然间看到了外教社的这套德语分级注释有声读物系列，尤其是B2级别中的《彼得·施莱米尔的神奇故事》，名字听起来就很有吸引力，仿佛能把我带入一个充满奇幻色彩的世界。我一直对童话和民间传说情有独钟，它们往往蕴含着深刻的人生哲理，同时语言也相对生动有趣，不像学术论文那样枯燥。这本书的“神奇故事”标签，让我对它充满了期待，希望能从中获得阅读的乐趣，同时也能在语言层面得到锻炼。我尤其关注“注释”这一点，因为在阅读德语原著时，遇到生词和语法难点是很正常的，如果能有详细且贴切的注释，无疑会大大降低阅读的门槛，让我能更专注于故事情节和语言本身，而不是被不断打断的查词过程所困扰。而且，B2级别的读物，对于语言的运用和理解都有一定的要求，我希望这本书能在我现有基础上，帮助我进一步巩固和提升我的词汇量、语法结构以及语感。

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我一直认为，选择一本好的读物，不仅仅是为了掌握语言，更是为了拓展视野，丰富人生体验。《彼得·施莱米尔的神奇故事》，光是听名字就充满了神秘感和吸引力。我很好奇，彼得·施莱米尔到底是一个怎样的人物？他的“神奇故事”又包含了怎样的曲折和寓意？我希望这本书能带我进入一个充满想象的世界，让我暂时忘却学习的压力，纯粹地享受阅读的乐趣。同时，我也相信，好的故事总能触动人心，引发思考。我期待这个故事能够给我带来一些关于人生、关于选择、关于命运的感悟，让我能在阅读中有所收获，有所成长。

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在选择德语学习材料时，故事性是我非常看重的一点。枯燥的练习题和纯粹的语法讲解，虽然重要，但往往难以持久地维持学习的动力。《彼得·施莱米尔的神奇故事》这个名字，立刻就勾起了我的兴趣，它预示着一段引人入胜的阅读旅程。我喜欢那些能够激发想象力，同时又能引发思考的故事。传说和童话往往具有普适性，它们跨越文化和时代，触及人类共通的情感和价值观。我希望这本书的内容，能够让我沉浸其中，感受到故事情节的跌宕起伏，体会人物的情感变化。同时，我也希望这个故事本身，能够带给我一些启示，让我能在阅读乐趣中，对人性、命运，或者其他一些深邃的主题有所感悟。这种在阅读中获得知识和乐趣的双重满足，是我一直在追求的。

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七里靴那段莫名其妙有点脱节，是改写版的问题？

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其实有点超出预期呢~读音很清晰！

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其实有点超出预期呢~读音很清晰！

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读起来比我以为的要简单很多。

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其实有点超出预期呢~读音很清晰！