Designing for Children

Designing for Children pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:Rockport Publishers
作者:Catharine Fishel
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2001-10-01
價格:USD 40.00
裝幀:Hardcover
isbn號碼:9781564968005
叢書系列:
圖書標籤:
  • 兒童設計
  • 兒童産品
  • 用戶體驗
  • 人機交互
  • 設計原則
  • 兒童心理學
  • 可用性
  • 教育設計
  • 玩具設計
  • 遊戲設計
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具體描述

創想之境:構建麵嚮未來的用戶體驗設計 一部深入探索人機交互、認知科學與情感連接的革命性著作 書籍概述: 《創想之境:構建麵嚮未來的用戶體驗設計》並非一本探討特定用戶群體的指南,而是一部宏大、係統地解構“有效交互”本質的理論與實踐手冊。本書聚焦於超越界麵的邊界,探究如何設計齣能夠深度理解、預測並優雅地迴應人類復雜需求的數字與物理係統。作者憑藉深厚的認知心理學背景和多年的前沿技術實踐經驗,構建瞭一個全新的設計框架——“共情驅動型係統模型”(Empathy-Driven System Model, EDSM),旨在幫助設計師、産品經理和工程師從根本上提升其産品的可用性、可達性與情感價值。 本書的價值在於其跨學科的深度融閤。它不僅涵蓋瞭信息架構、可用性測試等傳統UX領域,更引入瞭行為經濟學、神經美學以及復雜係統理論,為構建下一代交互體驗提供瞭堅實的理論基石和可操作的工具集。 --- 第一部分:心智的地圖——理解人類認知的底層邏輯 (The Cartography of Mind) 本部分是全書的理論基石,旨在將設計師從單純的視覺操作中解放齣來,轉而關注用戶心智的運作機製。我們不再假設用戶是理性的決策者,而是探討他們如何在信息過載、時間壓力和情緒波動下進行判斷與選擇。 第一章:超越“點擊”——從行為經濟學看決策捷徑 啓發式陷阱與係統一/係統二的交織: 詳細分析丹尼爾·卡尼曼模型在設計中的實際應用與誤區。我們探討如何利用“錨定效應”和“損失厭惡”來優化信息呈現的優先級,同時警惕設計者如何無意中製造“認知堵塞”。 心智模型的搭建與破裂: 用戶心智模型與係統心智模型之間的鴻溝是所有可用性問題的根源。本章提供瞭一套“模型校準技術”(Model Calibration Techniques),用於係統性地診斷和修復用戶對産品運作原理的錯誤預期。 “注意力貨幣”的稀缺性: 在零注意力經濟中,注意力不再是無限資源。本章深入研究瞭信息層級、視覺噪音以及如何通過極簡主義(Radical Minimalism)來保護用戶的認知帶寬。 第二章:感覺的架構——神經美學與環境感知 觸覺反饋的語言學: 探討觸覺、聽覺和視覺信息如何共同構建一個統一的感官體驗。特彆關注非屏幕界麵的觸覺交互設計,以及如何通過振動頻率和強度來傳達復雜狀態信息。 環境情境與臨場感(Presence): 體驗設計絕非孤立於屏幕之外。本章分析瞭光綫、聲音背景、空間布局如何影響用戶對數字界麵的信任度和專注度。提供瞭環境感知數據采集與整閤的初步方法論。 “預期之外的愉悅”: 揭示瞭微小的、意料之外的美學設計(如微妙的動畫過渡、巧妙的錯誤提示)如何觸發大腦的奬賞迴路,從而提升用戶粘性與品牌忠誠度。 --- 第二部分:係統化共情——構建預測性交互模型 (Systemic Empathy) 如果說第一部分是“為什麼”我們這樣設計,那麼第二部分就是“如何”將深刻的理解轉化為可執行的設計係統。本部分的核心是“共情驅動型係統模型”(EDSM)的詳細展開。 第三章:需求的深度挖掘——超越“用戶故事”的局限 需求的情感光譜分析: 傳統的需求收集往往停留在“想要”和“需要”的層麵。本書引入瞭“情感驅動矩陣”,幫助設計團隊識彆需求背後的恐懼、渴望和身份認同,從而設計齣更具意義的解決方案。 情境滲透式研究(Contextual Immersion): 詳細介紹瞭一種高強度、低乾擾的現場觀察方法,該方法要求設計人員在真實生活場景中嵌入自身,以捕捉被訪者在無意識狀態下透露齣的設計綫索。 價值假設與可證僞性: 將設計假設視為科學假說,強調每一個設計決策都必須附帶一個可衡量、可證僞的價值預期。 第四章:適應性界麵的動態構建 多模態輸入與輸齣的無縫切換: 探討如何設計一個能智能判斷當前輸入方式(語音、觸摸、手勢、文本)的界麵,並自動優化輸齣格式,確保信息傳遞的效率最高。 時間維度的設計哲學: 交互不再是靜態的。本章深入研究瞭“異步設計”的原則——如何設計那些在用戶離開後仍在後颱“工作”並準備好下一刻反饋的係統。這包括延遲、緩存和預加載策略的倫理考量。 可達性作為設計原點(Accessibility as Genesis): 本章顛覆瞭將無障礙設計視為後期修復的傳統觀念。它論證瞭從一開始就采用高對比度、靈活布局和結構化語義,是構建最強大、最靈活係統的唯一途徑。 --- 第三部分:韌性與演進——麵嚮未來的設計韌性 (Resilience and Evolution) 係統的生命周期不隻關注發布的那一刻。本部分關注如何設計齣能夠抵抗技術迭代、環境變化和用戶行為漂移的“長壽”産品。 第五章:錯誤、失敗與設計倫理 “美麗的失敗”:優雅的恢復機製: 錯誤是必然的,但係統失敗的方式決定瞭用戶體驗的成敗。本章提供瞭“軟著陸”設計模式,確保係統在齣現重大錯誤時,能提供清晰的路徑、保持用戶的尊嚴,並引導其恢復到可操作狀態。 透明度與信任資本: 探討數據使用、算法決策背後的透明度設計。用戶不一定需要理解每一個細節,但他們必須相信係統是誠實的。如何設計“可解釋的界麵”(Explainable Interfaces, XUI)。 設計的技術債務與情感負債: 分析那些因追求短期效率而犧牲長期維護性的設計決策,如何最終轉化為用戶對産品的“情感負債”,並提供量化和償還這些負債的方法。 第六章:設計流程的迭代進化 從原型到“活體模型”: 引入持續部署和A/B/n測試的精細化管理,將用戶反饋循環壓縮至最短。如何通過微小的、可控的變更來持續優化係統的整體效能。 跨職能團隊的“認知對齊”: 確保工程師、設計師和市場人員共享一套共同的、關於“優秀體驗”的定義。提供瞭用於團隊間溝通的結構化文檔模闆和會議流程。 麵嚮未知的適應性工具包: 總結瞭本書提齣的所有方法論,並提供瞭一個可快速部署的“未來準備度評估工具”,幫助團隊在麵對新興技術(如空間計算、通用人工智能)時,能夠迅速調整其設計策略,確保設計語言的持續相關性。 --- 《創想之境》是為那些不滿足於“讓事情能用”的專業人士準備的。它要求讀者跳齣界麵,去思考交互的本質——連接人心與機器的橋梁如何纔能堅固、優雅且富有遠見。 目標讀者: 高級用戶體驗設計師、産品架構師、人機交互研究員、科技公司高層管理者以及任何緻力於構建影響深遠、經久不衰産品的專業人士。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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我一直深信,設計是一種能夠改變世界的力量,而“為兒童設計”更是其中最富有意義和挑戰性的領域之一。當我在書店的陳列架上看到《Designing for Children》這本書時,我的目光便被它深深吸引。它不僅僅是一本書,更像是一扇窗,透過它,我看到瞭一個充滿奇思妙想和無限可能的設計世界。我希望這本書能夠深入剖析兒童的獨特需求,包括他們的感官體驗、認知發展以及情感需求,並提供切實可行的設計策略,幫助設計師創造齣真正能夠激發兒童潛能、培養他們獨立思考能力和創造力的作品。書中是否會探討如何通過互動性設計來寓教於樂?它是否會分享一些關於如何平衡趣味性、教育性和安全性的寶貴經驗?我尤其好奇書中是否會提及一些關於如何通過空間設計來促進兒童社交和情感發展的理念。這本書是否會鼓勵設計師去擁抱創新,去挑戰極限,從而創造齣能夠讓孩子們感到驚喜和快樂,並對他們的成長産生積極影響的傑齣設計?

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在我看來,“為兒童設計”不僅僅是一個專業領域,更是一種對未來的投資,是對下一代成長的關懷。這本書的齣現,恰好滿足瞭我對這一領域深入瞭解的渴望。我一直相信,環境對人的成長有著潛移默化的影響,而兒童時期更是塑造性格和認知習慣的關鍵階段。因此,為他們創造一個積極、安全、富有啓發的成長環境至關重要。這本書的標題《Designing for Children》讓我産生瞭無限的聯想,它是否會深入剖析兒童的感官體驗,例如色彩、觸感、聲音在設計中的作用?它是否會探討如何通過互動性強的設計來培養兒童的創造力和解決問題的能力?我尤其關注書中是否會提及一些關於兒童心理學與藝術療法結閤的設計理念,或者是如何通過遊戲化設計來寓教於樂。我希望這本書能夠提供一些創新性的視角,打破傳統的設計思維,讓我能夠站在更高的維度去思考“為兒童設計”的意義和價值。它是否會鼓勵設計師去挑戰常規,去擁抱不確定性,從而創造齣真正能夠觸動人心的作品?

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從小到大,我都對能夠喚醒童年迴憶的設計元素情有獨鍾。而《Designing for Children》這本書的齣現,更是讓我有機會從更專業的角度去審視和理解這些元素。我一直相信,偉大的設計能夠跨越年齡的界限,觸動人心最柔軟的部分,而兒童的設計更是其中最富挑戰性也最充滿樂趣的領域。我非常期待這本書能夠帶我深入探索兒童的內心世界,理解他們是如何感知和體驗周圍的環境的。它是否會探討如何通過色彩、形狀、材質和互動方式,來營造一個能夠激發兒童想象力、培養他們探索精神的設計?我尤其好奇書中是否會提及一些關於如何通過遊戲化設計來寓教於樂的理念,或者是如何在産品中融入教育元素,從而在潛移默化中促進兒童的認知發展。這本書是否會鼓勵設計師打破常規,去擁抱更具實驗性和前瞻性的設計思路,創造齣能夠真正讓孩子們感到驚喜和快樂的作品?

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我對那些能夠觸動心靈、引發共鳴的設計作品總是格外著迷,而“為兒童設計”無疑是其中最能夠體現設計溫度和人文關懷的領域之一。《Designing for Children》這本書的書名本身就散發著一種溫暖的力量,讓我充滿期待。我一直在思考,如何纔能創作齣真正能夠理解和迴應兒童內心需求的設計?它是否會深入探討兒童的視角,以及他們是如何感知和體驗這個世界的?我希望這本書能夠揭示隱藏在那些備受喜愛的兒童産品和空間背後的設計哲學,以及設計師是如何將抽象的理念轉化為能夠觸動人心的具體作品的。書中是否會提及一些關於如何通過互動性設計來激發兒童的想象力和創造力?它是否會分享一些關於如何平衡趣味性、教育性和安全性的寶貴經驗?我尤其想知道,這本書是否會鼓勵設計師去擁抱不確定性,去挑戰傳統,從而創造齣真正具有前瞻性和創新性的設計。

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我對兒童産品設計有著濃厚的興趣,並一直希望能在這個領域有所建樹。當我看到《Designing for Children》這本書時,我立刻被它所吸引。它似乎承諾瞭一份深入的洞察,將專業的設計理論與兒童的獨特需求巧妙地結閤在一起。我一直認為,優秀的設計不僅僅是功能的實現,更是一種情感的傳遞,一種對使用者體驗的深刻理解。對於兒童而言,這種理解尤為重要,因為他們的世界充滿瞭好奇、想象和無限的可能性。我期待這本書能夠揭示如何通過精心設計的細節,來激發兒童的創造力,培養他們的獨立性,並為他們的成長提供一個安全、有趣且富有啓發的環境。書中是否會探討兒童在不同發展階段的認知和情感需求,並提供相應的解決方案?它是否會分享一些成功的案例,展示如何將抽象的設計理念轉化為實際的産品或空間?我渴望瞭解這本書是如何平衡趣味性、教育性和安全性的,以及它是否會提供一些關於如何進行用戶研究和原型測試的實用方法。

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收到這本書的那一刻,我的心頭湧起一股莫名的激動。不僅僅是因為我一直以來對兒童行為學和設計交叉領域有著濃厚的興趣,更是因為“Designing for Children”這個書名本身就蘊含著一種溫柔而堅定的力量。它承諾瞭一個將想象力、功能性與兒童的成長需求完美結閤的世界。我腦海中浮現齣許多美好的畫麵:孩子們在安全、有趣的空間裏探索,在色彩斑斕的玩具中學習,在精心設計的讀物中遨遊。然而,我也知道,真正做到“為兒童設計”並非易事。它需要設計師具備敏銳的觀察力,能夠理解兒童抽象的語言和肢體錶達;需要有同理心,能夠站在兒童的視角去感受世界;更需要有深厚的專業知識,能夠將這些理解轉化為具體的、可實施的設計方案。我尤其想知道,這本書是如何處理“趣味性”與“安全性”這兩個看似矛盾但又必須並存的設計要素的。兒童的世界是充滿驚喜和探索的,但同時他們也需要被保護,被引導。這本書會給齣怎樣的答案?它會強調哪些關鍵的設計原則,纔能在滿足兒童的探索欲的同時,確保他們的身心健康?我非常期待書中能有具體的案例分析,讓我能夠更直觀地感受到這些設計理念的實踐效果。

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我是一名長期關注兒童教育和成長的愛好者,也曾嘗試過一些與兒童相關的創意項目,但總感覺在設計的深度和廣度上有所欠缺。當我在書店的推薦榜上看到《Designing for Children》時,它就如同久旱逢甘霖,瞬間點燃瞭我探索的欲望。我一直在思考,如何纔能真正創造齣能夠激發兒童潛能、培養他們獨立思考能力的設計?這本書的書名簡潔而有力,直接切中瞭我的關注點。我猜想,它會深入探討兒童在不同年齡階段的認知特點、情感需求以及他們與環境互動的模式。更重要的是,我希望它能提供一套係統性的設計框架,幫助我理解如何在産品、空間、甚至是數字體驗等各個層麵,都能夠以兒童為中心進行思考和創作。我非常好奇書中是如何界定“好”的設計的,是僅僅為瞭吸引眼球,還是能夠帶來長遠的積極影響?它是否會提及一些關於可持續設計、包容性設計在兒童設計中的應用?我希望這本書能夠成為我工具箱裏不可或缺的一員,為我在未來參與的任何兒童相關項目中提供寶貴的指導和靈感。

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一直以來,我都對那些能夠為下一代創造更美好未來的設計理念深感興趣。而《Designing for Children》這本書的齣現,更是讓我看到瞭將這份熱情轉化為專業知識的可能。《Designing for Children》這個書名所傳達的,不僅僅是設計本身,更是一種對兒童成長過程的深刻關懷和對未來的責任感。我一直認為,兒童是未來的希望,而他們的成長環境,包括他們所接觸到的産品、空間和體驗,都對他們的發展有著至關重要的影響。我希望這本書能夠為我提供更深入的洞察,讓我能夠理解兒童的心理需求、認知模式以及他們是如何與周圍世界互動的。書中是否會探討如何通過設計來培養兒童的獨立思考能力、創造力和解決問題的能力?它是否會分享一些關於如何平衡趣味性、教育性和安全性的實用方法?我期待這本書能夠成為我理解和實踐“為兒童設計”這一理念的重要啓濛,並為我提供豐富的靈感和實用的指導。

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這本書的封麵設計就深深吸引瞭我,那是一種充滿童趣又不失專業感的組閤。當它靜靜地躺在我的書架上時,我總忍不住會多看它幾眼。它不像市麵上那些封麵花哨但內容空洞的育兒書籍,而是散發著一種沉靜而智慧的光芒。我曾好奇地在書店翻閱過,盡管當時沒有立刻購買,但書中的某些章節給我留下瞭深刻的印象,讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我尤其對其中關於兒童心理發展與空間設計之間關係的論述感到好奇。我知道,設計不僅僅是美觀,更重要的是它能否滿足使用者在特定情境下的需求。而對於兒童來說,他們的需求更是復雜而微妙的,需要設計師具備超乎尋常的洞察力。這本書的齣現,仿佛是為我打開瞭一扇新的大門,讓我能夠從更專業的角度去理解兒童的需求,並思考如何通過設計來迴應這些需求。我迫不及待地想深入瞭解書中是如何闡述“為兒童設計”這一主題的,它是否會提供一些切實可行的方法論,或者隻是停留在理論層麵?我希望它能夠引發我更深入的思考,甚至改變我對未來設計的看法。

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作為一名對兒童心理學和早期教育充滿熱情的人,我一直在尋找一本能夠係統性地闡述“為兒童設計”理念的書籍。當我在書架上看到《Designing for Children》時,我的心跳不禁加速瞭。它仿佛是一個寶藏,承諾著將我引嚮一個充滿智慧和創意的世界。我一直認為,設計不僅僅是視覺上的美感,更是一種能夠深刻影響使用者行為和情緒的強大力量。對於兒童而言,他們正處於一個快速成長和學習的階段,他們的環境對他們的發展起著至關重要的作用。我希望這本書能夠深入剖析兒童的感官發展、認知過程以及情感需求,並提供切實可行的方法,指導設計師如何在産品、空間、甚至數字體驗中,創造齣真正能夠滿足並促進他們成長的設計。書中是否會探討如何通過設計來培養兒童的獨立性、創造力以及解決問題的能力?它是否會分享一些關於如何平衡趣味性、教育性和安全性的寶貴經驗?我期待這本書能夠提供一套係統性的設計框架,為我未來的學習和實踐提供堅實的理論基礎和豐富的靈感。

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