Platos Republic - The Teaching Company DVDs (The Great Courses) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:The Teaching Company

作者:Prof. David Roochnik

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005

价格:0

装帧:DVD-ROM

isbn号码:9781598030457

丛书系列:

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好的，这是一份针对柏拉图《理想国》——教学公司DVD课程（伟大学位课程）的图书简介，重点突出其内容深度与广度，同时避免提及该特定DVD套装本身。 --- 柏拉图《理想国》：西方政治哲学与伦理学的永恒基石 深入探讨人类社会结构、正义的本质以及灵魂的理想秩序。 柏拉图的《理想国》（Republic）无疑是西方哲学史上最具影响力、最受人推崇的对话录。它不仅仅是一部关于城邦治理的政治论著，更是一部跨越千年，探讨个体灵魂、知识论、形而上学以及教育学核心议题的宏大叙事。这部作品以苏格拉底为主要发言人，通过与雅典公民的对话，系统地构建了一个关于“正义”（Dikaiosyne）的完整图景，试图回答一个根本性的问题：一个人如何才能过上真正美好的生活？ 导言：追问城邦与个体的正义 《理想国》始于一个看似简单的挑战：定义“正义”。从色拉西马科斯对“强权即公理”的粗暴论断，到格劳孔和阿迪曼图斯提出的“契约论”观点，即人们遵守道德仅仅是出于恐惧惩罚或追求名誉，苏格拉底面临着巨大的论证压力。为了在个体层面清晰界定正义，他提出了一种被称为“放大法”（或“城邦模型法”）的策略——先在一个更大的、更容易观察的实体——理想城邦——中构建正义，再将其映射回个体灵魂。 第一卷：对既有观念的批判与“善的理念”的引入 在早期的对话中，苏格拉底巧妙地驳斥了陈旧的定义，如“助友损敌”，并确立了哲学思维在探寻真理中的核心地位。然而，真正的深度在随后的讨论中展现。为了构建理想城邦，必须首先确定其指导原则。 第二卷至第四卷：理想城邦的构建——三阶层结构与灵魂的类比 柏拉图设计了一个严格分层的理想城邦，其结构直接反映了他对人类灵魂的理解。城邦被划分为三个阶层： 1. 统治者/护卫者（Philosopher-Kings）： 掌握智慧（Sophia），他们的德性是智慧。他们应由受过最严格教育、心智最敏锐的公民担任。 2. 辅助者/战士（Auxiliaries）： 负责城邦的安全，他们的德性是勇敢（Andreia）。他们必须培养出对荣誉和美德的深刻热爱。 3. 生产者/工匠（Producers）： 负责物质生产，他们的德性是节制（Sophrosyne），即对欲望的合理控制。 在这三者之间，正义被定义为：每个人各司其职，不干预他人的事务（即灵魂中各部分和谐运作）。 随后，柏拉图将城邦结构类比于人类灵魂的三个部分： 理性（Logistikon）： 对应统治者，寻求真理和知识。 激情/精神（Thymoeides）： 对应辅助者，是荣誉感和斗志的来源。 欲望/胃口（Epithymetikon）： 对应生产者，是物质和肉体需求的驱动力。 一个正义的个体，是其灵魂中的理性（智慧）在激情（勇敢）的支持下，成功驾驭并引导欲望（节制）的结构，最终达成内在的和谐状态。 第五卷至第七卷：哲人王的诞生与洞穴的比喻 此部分是《理想国》中最具革命性和争议性的核心论点。柏拉图提出了著名的“哲人王”观点——城邦的幸福取决于统治者必须是哲学家，因为只有哲学家才真正了解“善的理念”（The Form of the Good）。 为解释哲学家如何认识这种终极实在，柏拉图构建了三个著名的比喻： 1. 日喻（The Analogy of the Sun）： 善的理念如同太阳，它不仅使我们能够看见万物，而且是万物存在和被理解的终极原因。 2. 线段喻（The Divided Line）： 这是一个精妙的认识论工具，将知识领域划分为四个层次：想象、信念（感官世界）、理解（数学对象）和洞察（理念世界）。 3. 洞穴喻（The Allegory of the Cave）： 这是最著名的隐喻。被囚禁在洞穴中的囚徒只能看到墙上的影子，这代表了被感官幻象所迷惑的普通人。哲学家是那个挣脱枷锁，最终走出洞穴，直视太阳（善的理念）的人。他们的职责是返回洞穴，引导他人认识真理，即使这意味着被误解甚至迫害。 第八卷至第九卷：城邦与灵魂的堕落——四种不义的政体 柏拉图系统地分析了理想城邦（贵族制/君主制）如何逐渐腐化，并论证了四种不义政体的必然演变路径，每种政体都对应着一种不义的灵魂状态： 1. 荣誉政体（Timocracy）： 统治者开始重视荣誉而非智慧，灵魂中激情压倒了理性。 2. 寡头政体（Oligarchy）： 荣誉被财富取代，城邦分裂为富人和穷人。灵魂被对金钱的贪婪所支配。 3. 民主政体（Democracy）： 对自由的过度追求导致无序和混乱，所有欲望被视为平等。灵魂中充斥着不加节制的自由和放纵。 4. 僭主政体/暴政（Tyranny）： 混乱最终催生出一个最卑劣的统治者，他被内心最黑暗、最非理性的欲望所奴役。 通过对比哲人王的至高幸福与暴君的彻底痛苦，柏拉图最终证明了：正义的内在秩序，本身就是对灵魂最好的奖赏。 第十卷：诗歌的驱逐与不朽的灵魂 在对话的结尾，柏拉图重新讨论了艺术和模仿（Mimesis）在城邦中的地位，并以著名的“埃尔的神话”作为收束，探讨了灵魂的不朽性及其死后的命运，为整部作品的伦理和形而上学基础画上了句号。 总结 《理想国》的伟大之处在于其无与伦比的综合性。它不仅仅是一部古代的政治哲学文本，它提供的思想框架——关于知识的等级、伦理的结构、教育的必要性以及个体对超越性真理的追求——至今仍是人文社会科学的核心议题。阅读《理想国》，即是参与一场与人类最伟大思想家共同探索“什么是最好的生活”的永恒对话。

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坦白说，我曾经对哲学抱有一种敬而远之的态度，觉得那是属于少数精英的学问，普通人很难企及。然而，这套DVD彻底改变了我的看法。授课教授的讲解方式非常生动有趣，他善于运用各种生动的比喻和贴近生活的例子，将抽象的哲学概念变得易于理解。他并没有回避《理想国》中那些复杂的论证，但他总能找到一种方式，让我们这些非专业人士也能领会其精髓。我惊喜地发现，原来哲学并不是冰冷的数据和枯燥的理论，它也可以如此引人入胜，如此贴近我们的内心。

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我曾一度担心，两千多年前的著作，会不会脱离我们的现实太远，听起来像是一种古老的传说。但通过教授的讲解，我发现《理想国》中的许多议题，比如正义、教育、理想的统治者等等，至今仍然是我们社会讨论的重要话题。教授巧妙地将这些古老的问题与我们当今的政治、教育和社会现实联系起来，让《理想国》变得生动而具有现实意义。我开始思考，我们今天的社会离“理想国”还有多远，我们又该如何努力去接近它？这种将古典智慧应用于现代困境的思考，让我受益匪浅。

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最让我感到震撼的是“洞穴寓言”。教授用极富画面感的方式，将我们带入那个被锁链束缚的洞穴，看着那些囚犯们只能看到墙壁上的影子。每一次的讲解，我都仿佛身临其境，能够体会到囚犯们对影子的真实性的认知，以及当他们被解放，看到阳光时那种刺眼与惊恐。这个寓言不仅仅是对哲学认识过程的隐喻，更是对我们所有人所处“舒适区”的一种警示。我们是否也如同那些囚犯一样，满足于眼前虚幻的影像，而拒绝去探寻更广阔的世界？这个问题，在教授的引导下，在我脑海中久久挥之不去。

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The Teaching Company 的这套《柏拉图的《理想国》》DVD，无疑是我近年来最满意的一笔“知识投资”。教授的渊博学识和独特的教学魅力，让我对柏拉图这位伟大的哲学家有了全新的认识。他不仅仅是传播知识，更是在传递一种思考方式，一种探求真理的精神。每一次观看，我都能从中学到新的东西，每一次思考，都能激发出新的灵感。我甚至开始主动去查找一些关于柏拉图的辅助资料，想要更深入地了解这位影响了西方文明两千多年的思想家。

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观看这套DVD的过程，与其说是学习，不如说是一场心灵的洗礼。教授在解读《理想国》的同时，也在不断地启发我们去思考自身的价值观和人生目标。他关于教育的论述，关于美德的追求，关于对真理的渴望，都深深地触动了我。我开始反思自己平时的生活方式，我是否也在追求一些表面的、虚假的“善”，而忽略了真正重要的东西？这种内省的动力，是在其他任何书籍或课程中都未曾有过的。我感觉自己不仅仅是在学习一部古老的哲学著作，更像是在进行一次关于自我认知的深刻探索。

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从拿到这套DVD的那一刻起，我就被它那种精心制作的质感所吸引。包装精美，DVD光盘的印刷清晰，每一个细节都透露出制作方的专业和用心。我迫不及待地找了一个周末的下午，泡了一杯咖啡，关掉了手机，准备开始我的“柏拉图之旅”。当我看到授课教授（我记不清具体的名字了，但我至今仍能清晰地回忆起他富有感染力的声音和睿智的眼神）出现在屏幕上时，我瞬间就被他吸引住了。他并不是那种照本宣科的学者，而是充满激情地解读着《理想国》的每一个篇章，仿佛他本人就是柏拉图的忠实信徒，在向我们传达着来自古希腊的智慧火种。

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总而言之，这套DVD不仅仅是一次对《理想国》的学术解读，更是一次启迪心灵的旅程。教授的才华横溢，讲解的深入浅出，让我对哲学产生了浓厚的兴趣，也对人类的思考和探索有了更深的敬意。我强烈推荐给任何对哲学、政治、教育，或者只是想拓展自己思维边界的朋友们。这套DVD绝对会给你带来意想不到的收获，让你对“什么是好的生活”以及“如何构建一个好的社会”有更深刻的理解。我敢说，这段学习经历，将会在我的人生中留下深刻的印记。

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令我印象深刻的还有教授对《理想国》的结构性分析。他并没有孤立地解读每一个部分，而是将它们有机地联系起来，形成一个完整的思想体系。从城邦的构建，到灵魂的结构，再到关于知识和现实的论述，他层层递进，逻辑严密。这种分析方法，不仅帮助我更好地理解了《理想国》的整体思想，也让我看到了柏拉图思想的内在统一性和深刻性。我开始明白，为什么《理想国》会被誉为西方哲学的基石之一，它的确拥有着穿越时空的强大力量。

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我从未真正涉足过亚里士多德的《形而上学》，总觉得哲学这种东西，要么枯燥乏味，要么晦涩难懂，两者我都很害怕。但最近不知道怎么的，一股莫名的冲动驱使我去接触一些经典。在朋友的推荐下，我选择了The Teaching Company 的《柏拉图的《理想国》》DVD系列。我必须承认，我最初只是抱着一种“试试看”的心态，对这部距今两千多年的著作并没有抱有太大的期待。我担心的是，那些古老的思想是否还能与我们当下的生活产生共鸣？那些抽象的概念是否会让我望而却步？然而，事实证明，我的担忧是多余的。

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我一直以为《理想国》只是一部关于政治制度的书，讨论的是理想的城邦应该如何构建。但当我跟着DVD的讲解深入其中后，我才发现它的内涵远比我想象的要丰富得多。从对正义的定义，到关于哲学王、三部分灵魂的论述，再到著名的“洞穴寓言”，每一个概念都被教授剖析得淋漓尽致。他不仅仅是翻译和解释柏拉图的文字，更重要的是，他引导我们去思考，去质疑，去将这些古老的思想与我们今天的社会现实联系起来。我发现自己开始重新审视许多我习以为常的观念，对于“好”与“坏”、“公平”与“不公”有了更深的理解。

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