第三部门视野中的现代大学制度

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出版者:
作者:王建华
出品人:
页数:289
译者:
出版时间:2008-11
价格:40.00元
装帧:
isbn号码:9787536137080
丛书系列:
图书标签:
  • 高等教育
  • 第三部门
  • 现代大学制度
  • 大学
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  • 现代大学制度
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  • 大学管理
  • 制度创新
  • 教育改革
  • 公共治理
  • 组织理论
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具体描述

《第三部门视野中的现代大学制度》运用新制度经济学、公共管理学、高等教育学、高等教育管理学等相关学科理论,针对我国现行大学制度安排的缺陷,对构建新的现代大学制度进行了深入的学理上的分析。该书对于大学制度的构建具有很强的理论意义和现实价值。

把第三部门理论引入到高等教育领域,是《第三部门视野中的现代大学制度》的一大特点。这一研究视角填补了国内这一研究领域的空白,为高等教育管理学的研究提供了全新的理论基础和制度框架。

《现代大学制度的多元透视》 本书旨在超越单一视角,深入剖析现代大学制度的复杂性与演进。我们相信,理解现代大学的功能、挑战及其未来发展方向,需要从多个维度进行审视和分析。本书将围绕以下几个核心领域展开探讨,力求提供一个全面且富有洞察力的现代大学制度图景。 第一部分:大学的定位与演变 本部分将首先追溯现代大学制度的起源与发展脉络,梳理其在历史长河中承担的角色转变。从古典学术的传承者,到知识生产与创新的引擎,再到社会责任的承担者,大学的功能不断丰富和深化。我们将探讨不同历史时期,社会、经济、政治力量如何塑造了大学的形态与使命。 第一章:大学的起源与古典理想: 追溯古代学术机构的渊源,如古希腊的学院、罗马的学府,以及中世纪大学的兴起,考察其早期关注的知识传承、神学思辨等核心使命。 第二章:近代科学革命与大学的转型: 分析科学革命对大学教育内容、研究方法以及社会功能的影响,探讨大学如何从人文主义的摇篮转向科学研究的中心。 第三章:德国模式的典范及其影响: 深入研究洪堡倡导的“教学与研究统一”模式,分析其对现代大学的科研导向、学术自由以及教师终身制等理念的塑造。 第四章:美国大学的扩张与多元化: 审视美国大学在工业化和知识经济时代的发展,分析其“实用性”教育理念、公共服务职能以及大规模高等教育体系的形成。 第二部分:大学的核心功能与挑战 理解现代大学,不可避免地要考察其最核心的功能:教学、科研和社会服务。然而,这些功能在新的时代背景下也面临着诸多挑战,需要我们进行深入的反思。 第五章:教学革新与人才培养: 探讨当代高等教育的教学理念、方法和技术革新,如在线教育、混合式学习、翻转课堂等,以及如何应对学生多样化需求、培养适应未来社会所需的批判性思维、创新能力和跨文化沟通能力。 第六章:科研的驱动力与学术诚信: 分析当前科研体系的运作模式,包括经费支持、学术评价、国际合作等,并审视科研成果转化的挑战,以及在日益激烈的竞争环境中如何维护学术诚信与研究伦理。 第七章:大学的社会责任与知识转化: 考察大学在社会发展中的作用,包括知识普及、政策咨询、技术创新、文化传承等。探讨大学如何平衡其作为学术机构的独立性与服务社会的责任。 第八章:大学治理的现代化: 分析现代大学在治理结构、决策机制、管理效率等方面面临的挑战,探讨大学如何实现更有效的内部管理,并应对来自政府、市场和社会的多重压力。 第三部分:多元视角的审视 认识到现代大学制度并非铁板一块,而是由多种力量、多种利益相关者共同塑造的复杂生态系统。因此,本书将引入并分析不同的视角,以期更全面地理解其内在逻辑和外在环境。 第九章:政府与大学的关系: 探讨政府在高等教育中的角色,包括政策制定、经费投入、质量监管等。分析政府干预与大学自主性之间的张力,以及不同国家政府与大学关系模式的差异。 第十章:市场经济对大学的影响: 审视市场化趋势对大学办学理念、课程设置、学费收费、就业导向等方面的影响,分析市场竞争对大学质量提升和学术创新的作用,以及可能带来的负面效应。 第十一章:学生与教师的视角: 关注学生在大学教育过程中的主体地位,探讨他们的学习体验、职业规划与社会参与。同时,深入研究教师的学术生涯、教学负担、研究环境与职业发展,理解他们的期望与困境。 第十二章:校友与社会资本: 分析校友网络对大学发展的重要性,包括捐赠、实习机会、行业联系等。探讨大学如何有效地整合社会资源,构建与社会各界的良好关系,增强其社会影响力。 第四部分:现代大学的未来展望 在全球化、数字化和技术革命的浪潮下,现代大学正经历着深刻的变革。本部分将聚焦于这些趋势,并对大学的未来发展进行展望。 第十三章:全球化与大学的国际化: 探讨全球化对大学的机遇与挑战,包括国际合作、学生流动、跨文化交流、学科前沿等,以及如何在全球高等教育竞争中保持优势。 第十四章:技术革新与教育模式的重塑: 分析人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术对大学教学、科研和管理可能带来的颠覆性影响,以及大学如何利用技术实现教育模式的创新和效率提升。 第十五章:可持续发展与大学的使命: 探讨大学在推动社会可持续发展方面的作用,包括环境教育、绿色校园建设、社会责任项目等,以及大学如何成为解决全球性挑战的智库与行动者。 第十六章:大学的韧性与适应性: 面对快速变化的外部环境,大学如何保持其核心价值,同时展现出强大的韧性和适应性,以应对未来的不确定性,并继续为人类知识进步和社会福祉做出贡献。 本书聚合了来自不同学术背景的学者,从各自的专业领域出发,对现代大学制度的各个层面进行了细致的分析和深入的探讨。我们希望通过这种多元视角的汇集,能够为读者提供一个更全面、更深刻理解现代大学制度的框架,并引发关于高等教育未来发展的有益思考。

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目录信息

读后感

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“第三部门视野中的现代大学制度”这个书名,恰好点出了我一直以来对大学运作模式的疑惑。在充斥着政府宏观调控和市场经济逻辑的讨论中,大学这个复杂有机体,似乎总有那么一部分运作机制,不那么容易被归类。我将“第三部门”理解为那些独立于政府和营利性企业之外的社会组织和力量。我非常好奇,这本书会如何剖析这些“第三部门”与现代大学制度的互动关系。它们是否在大学的资金筹集、人才引进、课程设置、科研方向,甚至是大学的治理结构中扮演着关键角色?例如,那些由校友捐赠设立的奖学金和研究基金,是如何影响大学的学术氛围和人才流动?大学附属的基金会,又是如何通过与企业和基金会的合作,来实现科研成果的转化和应用,从而服务于社会?更进一步,那些独立的智库和非营利性研究机构,它们是否通过与大学的紧密联系,共同塑造了大学的社会影响力,并为解决现实社会问题提供了智力支持?我期待这本书能够提供一个更精细的视角,去审视大学在社会网络中的位置,以及“第三部门”力量在推动大学发展和实现其社会使命中所起的独特作用。

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这本书的标题“第三部门视野中的现代大学制度”,一下子就击中了我的好奇心。在我看来,大学的运作从来都不是一个封闭的系统,它必然与外部世界有着千丝万缕的联系,而“第三部门”,恰恰可以被理解为大学与社会之间那些非政府、非商业化的互动网络。我非常期待书中能够深入探讨,这些“第三部门”的力量,是如何影响现代大学制度的方方面面。例如,大学如何与各类基金会合作,吸引社会资金支持学科建设和学生培养?校友组织的力量在大学的资源募集、校友网络构建和学校声誉提升方面扮演着怎样的角色?甚至,那些与大学有紧密联系的智库、研究机构,它们的研究成果和政策建议,又在多大程度上塑造了大学的学术前沿和人才培养的方向?我认为,从“第三部门”的视角切入,能够帮助我们更全面地理解大学的生存逻辑和发展动力,揭示出大学如何通过与社会的多元化合作,实现其教育、科研和社会服务的功能。这不仅仅是对大学制度的描述,更可能是一种对大学如何在一个日益复杂的社会环境中寻求自身定位和价值的深度解析。

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“第三部门视野中的现代大学制度”这个书名,让我立刻联想到大学在当代社会中扮演的多元化角色,而“第三部门”的概念,则为理解这些角色提供了一个全新的切入点。我一直认为,大学的运作绝不仅仅是政府拨款和学术研究那么简单,它更是一个与社会紧密连接的生态系统。所谓“第三部门”,在我理解中,便涵盖了那些介于政府和营利性企业之间的非营利性组织、社会团体、基金会、以及校友会等。我非常期待书中能够深入剖析,这些“第三部门”的力量,是如何渗透到现代大学的治理结构、资金运作、人才培养、以及社会服务的各个环节的。比如,大学如何通过与基金会的合作,吸引社会资本投入到前沿科学研究?校友会的作用是否不仅仅局限于联络感情,更在于为大学提供重要的社会资源和支持?甚至,那些独立运作的智库和研究机构,它们与大学之间又存在着怎样的互依互补关系,共同推动着知识的创造和社会进步?我希望这本书能够提供一些生动的案例,展示“第三部门”如何赋能大学,使其更具创新活力和社会责任感,从而更深刻地理解现代大学制度的内在逻辑和外在动力。

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我之所以对“第三部门视野中的现代大学制度”这一主题如此着迷,是因为在我看来,现代大学早已不是孤立的象牙塔,它深嵌于社会肌体之中,并与社会形成一种复杂而动态的互动关系。“第三部门”,在我理解中,便是指那些不属于政府(第一部门)或商业市场(第二部门)的社会组织和网络。这本书的视角,无疑是将大学置于一个更为广阔的社会治理和公共服务框架下来审视。我期待书中能够详细阐述,这些“第三部门”的参与,是如何影响大学在科研创新、人才培养、社会服务等方面的具体实践的。例如,大学如何与非营利性基金会合作,开展跨学科的研究项目,解决社会紧迫性问题?校友会的力量在大学的募捐、实习机会提供、以及品牌建设上起到了怎样的作用?甚至,那些独立运作的智库和研究机构,它们与大学之间的界限如何模糊,又如何共同影响着公共政策的制定和传播?我相信,这本书将为我们提供一个全新的视角,去理解大学作为一种社会机构,其运作的复杂性,以及它在现代社会中所承担的多元化角色。

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吸引我阅读这本书的,是它提出的“第三部门视野”这一独特角度。在我看来,现代大学早已不再是孤立的象牙塔,它与社会各界有着千丝万缕的联系,而“第三部门”,便恰恰是连接大学与社会的关键纽带。我非常期待书中能够深入阐释,这些非营利性组织、基金会、校友会以及各类社会团体,是如何在大学的运作和发展中扮演重要角色的。例如,大学如何有效地利用基金会的力量,募集社会资金,支持科研创新和学科建设?校友组织在大学的品牌建设、人才输送以及校友资源整合方面,又发挥着怎样的关键作用?甚至,那些与大学紧密合作的智库和研究机构,它们如何影响大学的学术导向和研究方向?我相信,从“第三部门”的视角出发,能够帮助我们更全面地认识现代大学制度的复杂性,揭示出大学在社会发展中所承担的多元化使命,以及它们如何通过与外部力量的联动,不断提升自身的竞争力和社会影响力。这对我理解大学如何在一个快速变化的时代保持活力和适应性,具有重要的理论和实践意义。

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我之所以被这本书所吸引,很大程度上是因为它承诺提供一个“第三部门视野”。在我们通常的认知里,大学要么是政府主导的公共机构,要么是追求利润的商业实体,但“第三部门”的存在,为理解大学的复杂性打开了一个全新的维度。我尤其关心书中会如何阐释这个“第三部门”在现代大学治理结构中的具体体现。它是否指的是那些独立于政府和市场的非营利性组织,比如大学附属的基金会、校友会、或是与大学有合作关系的社会团体?这些组织在大学的决策过程中拥有多大的话语权?它们如何影响大学的资源分配、学术发展方向、以及对外合作策略?我想,这些都是非常值得深入探讨的问题。如果这本书能够提供具体的案例分析,比如某所大学如何通过引入第三部门的力量,成功地解决了资金短缺问题,或是如何通过与社会组织的合作,有效地推动了科研成果的转化和应用,那将是对“第三部门视野”最生动的诠释。此外,我也非常好奇作者对于“第三部门”在现代大学发展中所扮演角色的评价。它是一种促进创新的动力,还是一种可能带来利益冲突的潜在因素?这本书的解读,无疑将为我提供一个更加全面和 nuanced 的视角来审视我们身边的大学。

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这本书的标题,尤其是“第三部门视野”,一下就勾起了我的阅读兴趣。我认为,“第三部门”在现代大学制度中的作用,是一个被低估却又极其重要的维度。我们通常更多地关注政府的拨款政策和市场的需求导向,却容易忽略那些介于两者之间的社会力量。我想,这本书会深入探讨这些非营利性组织、社会团体、以及基金会等,是如何与大学建立联系,并对大学的运营和发展产生深远影响的。比如,大学如何通过与基金会的合作,实现科研成果的产业化,或者支持前沿学科的发展?校友会的力量是否能够成为大学重要的资源补充和外部智囊?再者,一些独立的研究机构或智库,它们虽然不直接隶属于大学,但其研究成果和对社会议题的关注,又在多大程度上塑造了大学的研究方向和人才培养模式?我非常期待书中能够提供一些具体的案例,来展示“第三部门”如何赋能大学,使其更具社会责任感和创新活力,同时也可能揭示出其中存在的挑战和制约。这对我理解大学的社会角色和发展模式,无疑会带来全新的启发。

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这本书的标题,“第三部门视野中的现代大学制度”,直接勾起了我的兴趣,因为我一直对大学如何与社会互动,以及其内部运作的多元化机制感到好奇。“第三部门”,在我理解中,指的是那些独立于政府和市场之外的社会组织和力量。我非常期待这本书能够深入探讨,这些“第三部门”是如何影响现代大学的制度设计和实际运作的。例如,大学如何与各类基金会建立合作关系,以吸引社会捐赠,支持科研项目和人才培养?校友会的力量在大学的资源募集、声誉塑造和校友网络的构建方面,扮演着怎样的角色?再者,那些与大学有紧密联系的智库和非营利性研究机构,它们的研究成果和政策建议,又在多大程度上塑造了大学的学术方向和对社会议题的关注?我希望这本书能够提供一些具体的案例分析,来说明“第三部门”是如何为大学带来新的发展机遇,提升其创新能力和社会服务水平的,同时也可能揭示出其中的挑战和潜在风险。这无疑会为我提供一个更全面、更深入的视角来理解现代大学的本质和发展规律。

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“现代大学制度”这个词组本身就充满了时代感,它暗示着大学并非一成不变,而是在不断演进,适应着社会变迁的脉搏。而“第三部门视野”,则更是为这种演进注入了新的解读维度。我猜想,这本书或许会聚焦于那些大学在传统政府拨款和市场化运营之外,所建立起来的与社会连接的多元化网络。例如,大学如何与基金会合作,吸引私人捐赠,以支持特定的学术项目或基础设施建设?校友会是否不仅仅是联络感情的平台,更是在资源募集和校誉传播方面扮演着至关重要的角色?还有那些智库、研究机构,它们与大学之间的界限日益模糊,又在多大程度上影响了大学的研究方向和政策建议?从这个角度来看,这本书的价值就在于它能够揭示出大学在追求学术卓越的同时,如何通过与第三部门的互动,更有效地服务于社会,实现其公共价值。我非常期待作者能够深入分析这些“第三部门”的力量是如何渗透进大学的日常运作,甚至是重塑其组织架构和发展战略的。这不仅是对大学制度的理论探讨,更是对大学在当代社会如何自我定位和实现价值的实践探索。

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这本书的封面上“第三部门视野中的现代大学制度”这几个字,就瞬间抓住了我的眼球。我一直对大学的运作方式充满好奇,特别是那些非营利性组织、社会团体在其中扮演的角色。现代大学,早已不是单纯的象牙塔,它与社会、经济、文化紧密相连,而“第三部门”这个概念,恰恰能够精准地描绘出大学在公共领域之外,但又与公共领域深度交织的这一独特存在。我想,这本书必然会为我揭示出大学这一复杂肌体中,那些不那么为人熟知但至关重要的运作机制。它提供的视角,或许能够帮助我理解为何有些大学能够如此有效地响应社会需求,而另一些则显得步履维艰。我很期待书中能够深入探讨非营利性基金会、校友会、智库、以及各类研究中心如何在大学的治理、资金筹集、人才培养、社会服务等方面发挥关键作用,甚至是引领作用。同时,我也好奇作者会如何界定“第三部门”在不同国家和文化背景下的大学体系中所呈现出的差异性,以及这些差异性又如何影响了现代大学的发展轨迹。从这个角度出发,这本书绝不仅仅是对大学制度的学术梳理,更可能是一份对大学与社会共生关系的深刻洞察,一份关于如何在变化的世界中重塑大学价值的宝贵参考。我准备好迎接一场关于大学未来发展方向的思想盛宴。

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