具体描述
《成功阅读拓展与提高(高1最新修订版)》内容简介：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”（新课标）为了提高学生的阅读水平和能力，帮助教师和家长解决阅读材料和训练设计的困苦，我们会同教育部课程教材研究所的专家学者和人教版、苏教版、语文版、京教版新课标语文教材的编写人员，以及京、津、陕、沪、苏等省市重点中小学的名特教和语文教研员，精心设计编写了这套丛书。
本丛书的突出特色主要表现在以下几方面。
一、选文
选文始终贯彻真、新、深、博、精的标准。所谓“真”，就是所选文章必须反映生活的真实、情感的真实、思想的真实、艺术的真实。美国著名作家诺贝尔文学奖得主海明威说：“作家的任务始终只有一个，那就是写得真实。”“写得真实”是作家的良知，选得真实是我们的天职。
所谓“新”，就是所选文章思想新、内容新、语言新、手法新。王羲之诗云：“群籁虽参差，适我无非新。”笛卡尔说：“我思故我在。”没有自己思想的文章不是克隆就是垃圾。
所谓“深”，就是所选文章在语言、内容、形式、技巧等方面都有一定的深度，知识点密集，而且大都出自名家之手。道理很简单，取法乎上，仅得其中，譬如练毛笔书法须以二王、欧柳颜赵等大家法帖为楷范，如果以学生的习作为摹本，势必力巴（外行）学力巴，越学越力巴。人的学习必须是“日知其所无”，才能天天向上；如果是“日知其所知”，则只能原地踏步，甚至倒退。
所谓“博”，就是所选文章的内容广博，题材丰富，体裁多样，给学生提供丰盛的营养大餐，以免偏食。
所谓“精”，就是所选文章短小精悍，内容精赡，语言精炼，技法精湛，充分体现选家的睿智精鉴，从而使读者花最少的时间和精力获得最大的收益。
二、感悟评赏
按照新课标的要求：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”因而本丛书在每篇文章之后都设有〔感悟评赏〕栏目，写出对该文的整体感悟和欣赏评价。有话则长，无话则短，原则是切实管用、精彩耐读，使读者确有启发、确有收获。
三、创新探究
按照新课标的要求，阅读教学要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”，所以本丛书在每篇文章之后都设有〔创新探究〕栏目，本栏目设计了3个左右的创新探究题。这些题都具有名副其实的创造性和探究性，它是编写人员对该文的个性化深层思考，对培养学生创造性阅读和探究性阅读的能力具有重要的作用。每个创新探究题都附有提示，或开启思路，或指点门径，或提供材料，或教给方法，举一反三，循循善诱。＝ 四、知能训练
我们通过对近年来全国语文高考试题和各省市语文高考试题的分析总结和补充，归纳出100多个知能考点和200多种训练题型，然后根据这些考点和题型为每篇选文设计若干知能训练题，力求把主要的知能训练点反映出来。这些知能题，既有双基训练，又有拓展提高；既有理解感悟，又有欣赏借鉴，等等。其中不乏开放性、自主性的问题，每个题都有相当高的含金量而且形式活泼多样，角度灵活多变，广泛联系和链接课内外知识（包括其他学科的知识）、课外必读名著、文化常识、社会活动、国际国内形势、文坛体坛动态、新闻热点等，尽可能地贴近学生的生活实际。
五、答案详解
每个知能训练题都附有详细的答案和解题说明，指出答案为什么是此而非彼，该题有哪些迷惑性，使学生不仅知其然，而且知其所以然。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
说实话，我一开始是被这本书的名字所吸引——《成功阅读拓展与提高》。听起来就充满了积极向上的力量，而且“成功”这个词，总是能触动我内心深处的那份渴望。我一直认为，阅读是通往成功的基石，但很多人，包括我自己，在阅读的道路上常常会遇到瓶颈，比如效率不高、理解不深、难以坚持等等。这本书就像是一位循循善诱的良师益友，它没有居高临下的说教，而是用一种非常接地气的方式，为我一一解答了这些困惑。我尤其欣赏书中关于“阅读策略的多样性”的论述。作者并没有推崇某一种单一的阅读方法，而是强调要根据不同的阅读目的、不同的文本类型，选择最适合的策略。比如，对于新闻报道，需要快速抓取关键信息；对于学术论文，则需要细致入微地分析论证；而对于文学作品，则更需要情感的共鸣和意境的体会。书中列举了大量的实例，让我看到不同阅读策略在实际应用中的效果，也为我打开了新的思路。我开始尝试运用不同的方法去阅读，比如在阅读小说时，我会刻意去关注人物的心理描写和环境的烘托；在阅读科普文章时，我会尝试去理解作者的逻辑链条和证据支持。这种有意识的策略调整，让我的阅读体验变得更加丰富和高效。我不再感到阅读是一种负担，而更像是一场充满乐趣的探索之旅。
评分我拿到《成功阅读拓展与提高》这本书的时候，其实并没有抱太大的期望。总觉得这类书都是在讲一些空泛的大道理，很难真正落地。然而，这本书却以一种出乎意料的“干货”和“落地性”，让我刮目相看。我尤其喜欢书中关于“阅读的实践性应用”的章节。作者并没有仅仅停留在理论层面，而是提供了大量关于如何将阅读所得应用于工作、学习和生活中的具体方法和案例。比如，如何通过阅读来提升工作效率、如何通过阅读来解决学习中的难题、甚至如何通过阅读来改善人际关系。这些都让我觉得非常实用，也让我看到了阅读的价值。我之前阅读时，常常会有一种“学了也白学”的感觉，因为很难将书中的知识转化为实际的行动。这本书就像是一位经验丰富的“实操教练”，手把手地教我如何将阅读的成果转化成看得见的改变。我开始有意识地在工作中，主动去阅读相关的专业书籍，并尝试将书中的方法应用到我的项目管理中。我发现，当我开始主动运用阅读所得，我的工作效率和质量都得到了显著的提升。这种“学以致用”的体验，让我对阅读充满了成就感，也让我更加渴望去阅读更多的书籍，去不断地武装自己。
评分《成功阅读拓展与提高》这本书，就像是我一直以来寻找的“阅读地图”。我一直觉得，阅读是一场孤独的旅程，有时候会迷失方向，不知道该往哪里走。而这本书，为我提供了清晰的指引。我尤其欣赏书中关于“阅读的终身价值”的阐释。作者用一种非常感性的方式，描绘了阅读如何能够伴随我们一生，如何能够为我们带来持续的成长和幸福。书中分享了很多关于不同年龄段、不同人生阶段的人，如何通过阅读来丰富自己的生活、解决人生的困惑。这让我深感共鸣。我之前总觉得，阅读更多的是为了年轻时的学习和工作，到了中老年，好像就没什么用了。这本书彻底打破了我的这种认知。它让我看到，阅读的价值是贯穿人生的，它能够帮助我们在任何时候，都能保持对世界的好奇心，都能不断地发现新的可能。我开始更加珍视每一次阅读的机会，也更加渴望去探索更广阔的阅读世界。我看到，随着年龄的增长，我的阅读兴趣也在发生变化，这本书也给了我关于如何根据不同人生阶段调整阅读策略的建议。这种陪伴式的指导，让我觉得阅读不再是一件“苦差事”，而更像是一种充满生命力的生活方式，一种能够让我不断超越自我的旅程。
评分《成功阅读拓展与提高》这本书，就像是我阅读路上的一个“锦囊妙计”。我之前总是觉得，阅读是一件很个人化的事情，每个人都有自己的方法，很难找到一个普适性的指导。然而，这本书却以一种非常系统和科学的方式，为我指明了方向。我特别欣赏书中关于“构建个性化阅读体系”的理念。作者强调，每个人都应该根据自己的兴趣、目标和认知水平，来构建一套属于自己的阅读系统，而不是盲目地追随潮流。书中提供了很多关于如何进行自我评估、如何设定阅读目标、如何选择阅读材料的实用建议。这让我意识到，之前的我，很多时候是漫无目的地阅读，没有清晰的规划，导致效率低下，也难以看到明显的进步。这本书教会了我如何像一个“读书规划师”一样，为自己的阅读生活进行设计。我开始列出自己的阅读清单，并为每一本书设定明确的阅读目标。我也会定期回顾自己的阅读成果，并根据实际情况调整我的阅读计划。这种有计划、有目标的阅读，让我感觉自己对阅读有了更多的掌控感，也让我能够更清晰地看到自己的进步。我发现，当我的阅读有了体系，我不仅阅读得更有效率，而且收获也更加丰厚。
评分我拿到《成功阅读拓展与提高》这本书的时候，其实内心是有点抵触的。总觉得“成功”这个词，离我有点遥远，而且“拓展与提高”听起来也比较学术化。然而，当我翻开第一页，就被书中的真诚和实用所打动。这本书并没有高高在上地讲述大道理，而是像一个朋友在分享自己的经验，充满了人情味。我尤其喜欢书中关于“阅读与个人成长”的关联。作者通过分享自己通过阅读所获得的改变，比如从一个内向胆怯的人，蜕变成一个自信开朗的表达者，让我深感共鸣。书中有很多关于如何通过阅读来提升沟通能力、解决问题的能力，甚至影响个人价值观的例子，都让我受益匪浅。我一直觉得，阅读不仅仅是获取知识，更重要的是塑造一个人。这本书让我看到了阅读的这种力量，也让我更加坚定了自己通过阅读来不断完善自己的决心。我开始有意识地去阅读那些能够帮助我解决现实问题的书籍，比如关于时间管理、情绪管理、人际交往的书籍。而且，我发现，当我在阅读这些书籍的时候，我不再是抱着一种“学习”的心态，而是抱着一种“成长”的心态。我更加关注书中的实践方法，并尝试将它们应用到我的日常生活中。这种将阅读与生活相结合的体验，让我觉得阅读变得更加有意义，也更加有成就感。
评分《成功阅读拓展与提高》这本书，给我的感觉就像是在一片寂静的森林里，突然听到了悦耳的鸟鸣。它让我重新发现了阅读的乐趣，也让我对阅读有了全新的认识。我尤其欣赏书中关于“阅读与创造力”的连接。作者通过大量的案例，展示了阅读如何能够激发新的灵感，如何能够帮助我们跳出固有的思维模式，从而产生更具创意的想法。我之前总觉得，创造力是一种与生俱来的天赋，而阅读更多的是一种知识的积累。这本书彻底颠覆了我的想法。它让我明白，每一次阅读，都是一次与作者思想的碰撞，都是一次对未知领域的探索，而在这个过程中，我们的大脑会被不断地激活，也会产生新的联结。书中提供了一些关于如何通过阅读来培养创造力的具体方法，比如“思维发散练习”、“跨界联想”等等。我尝试着去运用这些方法，比如在阅读一本小说时，我会尝试去思考如果我是作者，我会如何发展这个故事；在阅读一篇科普文章时，我会尝试去思考这项技术还可以应用在哪些领域。这种有意识的创造性思考，让我觉得阅读不再仅仅是被动地接收信息，而更像是一种主动的“再创造”。我发现，我的想法变得越来越活跃，也越来越有新意。
评分这本《成功阅读拓展与提高》的书，我真是爱不释手，每天都恨不得抱着它睡觉。说实话，我以前对阅读这件事，总是带着一种“任务感”，总觉得是为了获取信息、为了考试、为了不被别人落下，但这本书彻底改变了我的看法。它不仅仅是在教你“怎么读”，更是在引导你“为什么要读”，以及“读了之后能获得什么”。书中有很多关于阅读动机的探讨，让我重新审视了自己对阅读的真实渴望。我记得其中有一章讲到“阅读的内在驱动力”，作者通过很多生动的案例，比如一个从小对恐龙着迷的孩子，如何通过阅读相关书籍，最终成为一名杰出的古生物学家，让我深深体会到，当阅读成为一种发自内心的热爱，它所能带来的力量是无穷的。这种热爱，可以跨越年龄、跨越学科，甚至跨越时间和空间。作者还提到了“好奇心的力量”，鼓励读者去探索那些曾经被忽略的角落，去挑战那些看似遥不可及的知识。我之前总是习惯性地阅读自己熟悉和感兴趣的领域，这本书则像一盏明灯，指引我走向更广阔的阅读海洋。它让我明白，每一次阅读都是一次冒险，一次与未知世界的对话，而这本书，就是我这次冒险的宝藏地图。我开始尝试阅读一些我从未接触过的领域，比如哲学、艺术史，甚至是古籍。一开始有些吃力，但书中提供的很多方法，比如如何理解晦涩的文本、如何抓住核心论点，都给了我极大的帮助。现在，我发现自己对这些新的领域充满了热情，也发现了自己身上蕴藏的无限可能。这种由阅读带来的自我拓展，是我之前从未想过的，也让我对未来的生活充满了期待。
评分拿到《成功阅读拓展与提高》这本书的时候，我抱着一种试试看的心态，毕竟市面上关于阅读的书籍琳琅满目，很难不让人产生审美疲劳。然而，这本书却以一种出乎意料的深刻和实用，牢牢抓住了我的注意力。我尤其喜欢书中关于“深度阅读”的阐释，它不仅仅是要求读者快速浏览，更强调的是一种沉浸式的、批判性的阅读体验。作者通过分析一些经典作品的阅读方法，比如如何理解作者的写作意图、如何辨别文本中的隐含信息，以及如何将其与自己的知识体系建立联系，让我茅塞顿开。我之前阅读时，常常会流于表面，被故事的情节所吸引，却忽略了更深层次的含义。这本书教会了我如何去“解剖”一本书，如何去挖掘作者隐藏在文字背后的智慧。它就像一位经验丰富的向导，带领我穿越文字的迷宫，找到那些珍贵的思想宝石。我开始尝试在阅读时，在脑海中构建思维导图，记录下重要的观点和自己的思考，再也不只是被动地接受信息。这种主动的、参与式的阅读，让我在获取知识的同时，也极大地提升了我的理解能力和分析能力。我发现，当我对一本书有了更深层次的理解，我就会更有信心和别人交流我的看法，也更容易将书中的知识应用到实际生活中。这本书不仅仅是关于阅读技巧的提升，更是关于如何成为一个更独立、更有见地的思考者。
评分《成功阅读拓展与提高》这本书，给我的感觉就像是在一片荒芜的土地上，突然出现了一口清泉，滋养了我干渴的心灵。我一直觉得自己是个“书虫”，但总是觉得自己的阅读方式存在很多问题，总是在原地踏步，没有真正的“提高”。这本书，就像一把钥匙，为我打开了通往更高层次阅读的大门。我特别赞赏书中关于“批判性思维与阅读”的章节。作者深入浅出地讲解了如何识别文本中的偏见、如何评估信息的可靠性、如何区分事实与观点。这对我来说，简直是醍醐灌顶。在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接触到海量的信息，如果没有批判性思维，很容易被误导，甚至被操纵。这本书教会了我如何带着质疑的眼光去阅读，如何去追溯信息的源头，如何去独立地思考和判断。我开始在阅读新闻时，对比不同媒体的报道，分析其背后的立场；在阅读评论时，尝试去理解作者的论证过程，而不是轻易接受结论。这种转变，让我感觉自己不再是被动的信息接收者，而是能够主动筛选、分析和评价信息的独立思考者。我发现，经过批判性思考的阅读，不仅能让我更准确地理解信息，还能激发我更深入的思考，甚至产生自己的观点。这种由内而外的提升，让我对阅读充满了敬畏和热爱。
评分我拿到《成功阅读拓展与提高》这本书的时候，内心是有些忐忑的。总觉得“提高”这个词，意味着要付出巨大的努力，而且不一定能看到效果。但是，这本书，却用一种非常温和而有力的方式，让我体会到了“提高”的可能性。我尤其喜欢书中关于“克服阅读障碍”的探讨。作者非常理解读者在阅读过程中可能遇到的各种困难，比如注意力不集中、记忆力衰退、理解困难等等，并为这些问题提供了切实可行的解决方案。我之前就经常会因为注意力不集中而反复阅读同一段文字，感到非常沮丧。这本书提供了很多关于如何提升专注力的训练方法，比如番茄工作法、正念练习等等，让我受益匪浅。我尝试了其中一些方法，发现效果真的很明显。现在，我在阅读时能够更加沉浸其中，也能够更有效地吸收信息。而且，书中还提到了如何通过阅读来改善记忆力，如何应对阅读疲劳等等，这些都是我之前从未考虑过的，但却实实在在影响着我阅读体验的因素。这本书就像一位经验丰富的心理辅导师，帮助我解开了心中对阅读的各种“症结”，让我能够更加轻松愉快地享受阅读的乐趣，也让我看到了自己在这个过程中不断“提高”的希望。
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