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发表于2025-04-16
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120317-120318。
评分120317-120318。
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评分了解而已。仅此而已。
评分书是烂书,但介绍了几位大师,越往后越精彩,真正的大师总是最后出场
《最伟大的教育家(从苏格拉底到杜威)》介绍了18位最伟大的教育家,从苏格拉底到柏拉图,从福禄贝尔到杜威,生动地展示了从古至今教育思想的发展与演变,并以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献,同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡。
洛克是17世纪最重要的哲学家之一。 《社会契约论》: a. 世界上没有神,也没有绝对权力 b. 在保障人民公共利益方面,政府是指的依赖的机构 洛克重视母亲对孩子成长的意义。 他认为血缘关系不是父亲的绝对权力,而是父母共同分享的一种权利。 父母的权力是暂时的,是以孩子能...
评分裴斯泰洛奇也是个瑞士人,同为瑞士人,他是卢梭的教育思想的真正继承者。 裴斯泰洛奇早年是一个政治家,也曾经入狱。他才悟出,教育与政治生活之间的关系是互不兼容的。【这个嘛,我得好好再研究一些保罗才行。】 裴斯泰洛奇在养育自己的儿子之后,更加坚信卢梭的教育理想的...
评分让-雅克·卢梭是瑞士人。 爱弥尔的开篇: “出自造物者之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。” “人类残害狗、马以及奴仆;人类扰乱一切事物,毁坏一切东西的本来面目;人类喜爱丑陋的事物以及奇形怪状的东西”。人类不愿意看见事物天然的那个样子,甚至对人...
评分苏格拉底 知识即美德 柏拉图 学习即回忆 耶稣 讲故事的平民化教育 昆体良 有良知的雄辩家 奥古斯丁 哲学与宗教的集成 夸美纽斯 泛智主义 洛克 绅士教育 卢梭 回归自然 裴斯泰洛奇 让人的一切天赋得到全面的发展 福禄贝尔 幼儿之父 多样性的统一 统一于上帝 纽曼 大学教育的理想...
评分一. 【先插播一个小故事好吗?! 那时候课本里有kindergarten这个单词,对孩子执着的我自然不会放过这个词。脑袋突然神来一笔地想到幼儿园就是kind的garden的意思嘛!就是很友好很nice的花园呀~ 我兴冲冲地跟做我旁边的女生讲。结果遭她狠狠鄙视一眼……狠狠说人家是garten不...
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