新工人三级安全教育读本

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页数:222
译者:
出版时间:2009-5
价格:19.00元
装帧:
isbn号码:9787504575838
丛书系列:
图书标签:
  • 安全教育
  • 新工人
  • 三级安全
  • 职业技能
  • 安全生产
  • 劳动安全
  • 工人培训
  • 规章制度
  • 应急处理
  • 事故预防
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具体描述

《新工人三级安全教育读本》讲述的主要内容有:新工人应掌握的职业安全健康权利与义务、安全技术基础知识、职业卫生基础知识、个体防护知识、事故应急与急救知识等。《新工人三级安全教育读本》内容简单实用、通俗易懂,具有较好的可操作性,既可作为新工人入厂安全教育的教材,也可作为企业各班组开展职工安全教育的知识读本。

《新工人三级安全教育读本》由中国劳动关系学院组织编写,胡广霞、窦培谦担任主编。

《项目管理实务指南:从理论到实践的全面解析》 图书简介 导言:项目管理的时代价值 在当今快速变化的商业环境中,项目已成为组织实现战略目标、推动创新和提升竞争力的核心载体。《项目管理实务指南:从理论到实践的全面解析》一书,旨在为读者提供一套系统、深入且极具实操性的项目管理知识体系。本书深度聚焦于如何将经典的项目管理理论(如PMBOK指南)与瞬息万变的实际工作场景紧密结合,帮助管理者和专业人士有效地规划、执行、监控和收尾各类复杂项目。本书不仅适合初涉项目管理领域的新人建立坚实的基础,更对有经验的项目经理和高层管理者在应对高风险、多变项目时,提供了宝贵的战略参考和实战工具。 第一部分:项目管理基石与战略对齐 本书的第一部分构建了项目管理的基础框架,强调项目管理必须服务于组织的整体战略。 第一章:项目管理的核心概念与价值重塑 本章首先界定“项目”的本质,并阐明项目管理在现代企业治理结构中的不可替代性。我们深入探讨了项目与日常运营的区别,分析了成功的项目经理所应具备的关键素质,包括领导力、沟通协调能力和风险预见性。同时,本章引入了“价值交付”的概念,强调项目成果必须能够为组织带来可衡量的商业价值,而非仅仅是按时按预算完成任务。 第二章:项目组合、项目群与项目管理:宏观视角的统一 许多组织在执行层面表现良好,但在战略层面却摇摆不定。本章重点解析了项目组合(Portfolio)、项目群(Program)和项目(Project)之间的层级关系。我们详细阐述了如何通过项目组合管理(PPM)确保资源被分配给最能支持企业愿景的项目,并介绍了评估和筛选潜在项目的决策矩阵模型。这是从战略高度确保“做正确的事”的关键步骤。 第三章:干系人分析与期望管理 项目成功与否,往往取决于对干系人的理解和管理程度。本章提供了细致入微的干系人识别、分析和参与度规划方法。内容涵盖了电力/影响矩阵、利益相关者登记册的构建,以及如何制定定制化的沟通策略来主动管理高权力干系人的期望,避免“范围蔓延”和“关键阻力”。 第二部分:项目生命周期中的核心知识领域 本书的第二部分是全书的技术核心,它依据项目管理的十大知识领域,提供了详尽的操作指南和模板。 第四章:范围的精确定位与控制 范围是项目成功的基础。本章强调了从需求收集到范围基准确立的全过程控制。详细介绍了工作分解结构(WBS)的构建原则,包括如何确保WBS的“100%规则”和“互斥性”。此外,我们还提供了应对需求变更的正式变更控制流程,确保任何范围的增减都有据可查、可控可批。 第五章:进度管理的艺术:从甘特图到关键路径 进度管理不仅仅是绘制时间表。本章深入探讨了活动定义、逻辑关系排序(FS, SS, FF, SF)以及持续时间估算技术(如三点估算)。重点在于讲解“关键路径法”(CPM)的应用,帮助读者识别影响项目总工期的瓶颈活动,并提供了“赶工”和“快速跟进”等进度压缩技术的使用场景和风险评估。 第六章:成本估算、预算编制与挣值管理(EVM) 成本控制是项目经理面临的永恒挑战。本章提供了从类比估算、参数估算到自下而上的详细成本估算方法。核心内容是挣值管理(EVM)的应用,详细解释了计划值(PV)、实际成本(AC)和挣值(EV)的计算,以及如何通过成本绩效指数(CPI)和进度绩效指数(SPI)实时诊断项目健康状况,并预测完工预算(EAC)。 第七章:质量保证与质量控制的系统化实施 本章超越了简单的“缺陷检测”,聚焦于预防。内容涵盖了质量管理体系的建立、质量规划(确定验收标准)和质量保证(流程审计)。对于质量控制部分,我们详细介绍了控制图、帕累托图等统计工具在项目现场的应用,以确保交付物符合既定的质量要求。 第八章:资源优化与团队发展 人员是项目中最难管理的资源。本章提供了关于人力资源规划、团队组建和冲突解决的实用策略。特别关注了项目团队发展模型(如塔克曼阶梯),以及如何通过有效的激励机制和辅导来提升团队绩效。对于物资和设备资源,则侧重于资源平衡和优化技术。 第九章:沟通、风险与采购管理的整合 这部分内容强调了跨知识领域的协同作用。在沟通方面,本书提供了沟通需求分析和沟通管理计划的模板。在风险管理方面,我们详细介绍了定性与定量风险分析的步骤,包括风险登记册的维护和风险应对策略(规避、转移、减轻、接受)。在采购管理部分,则侧重于合同类型的选择(固定总价、成本补偿等)及其对风险分配的影响。 第三部分:敏捷转型与项目收尾 随着技术迭代的加速,项目管理模式也在不断演进。 第十章:敏捷项目管理方法的精要 本章专门探讨敏捷思维的精髓,并详细介绍了Scrum框架的运作机制,包括角色(产品负责人、Scrum Master、开发团队)、工件(产品待办列表、冲刺待办列表)和会议(每日站会、冲刺评审会)。本书强调敏捷并非是对传统瀑布模型的全盘否定,而是在特定项目环境下,如何实现敏捷与预测性方法的混合应用。 第十一章:项目收尾与知识沉淀 一个被忽视但至关重要的环节是项目的正式收尾。本章指导读者如何完成最终的交付物确认、合同收尾、资源释放,并强调了“经验教训总结”(Lessons Learned)会议的重要性。如何将这些知识系统化地存储,并转化为组织过程资产,是保障未来项目成功的关键。 结论:持续改进的项目管理文化 本书的最后一部分,是对整个项目管理生命周期的哲学反思——持续改进。我们鼓励读者将项目管理视为一个不断迭代和优化的过程,利用每一次项目的完成,来提升下一次的效率和成功率,最终将项目管理能力内化为组织的DNA。 目标读者: 渴望系统学习项目管理理论与实操的初级和中级项目经理。 负责管理复杂技术或业务流程的部门主管及团队领导。 准备PMP或其他项目管理认证考试的专业人士。 希望优化自身工作流程、提升项目交付质量的企业高层管理者。 本书以其清晰的结构、丰富的案例分析和高度的可操作性,致力于成为您项目管理工具箱中最实用、最可靠的指南。

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读后感

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用户评价

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说实话,最初拿到这本书时,我并没有抱太大的期望,总觉得是那种例行公事的安全培训材料。但读下去之后,我发现它比我想象的要有用得多。书中并没有用太多专业术语,而是用非常直白易懂的语言,解释了很多我们平时工作中可能会遇到的安全问题。比如,关于电气安全的部分,它不仅仅是告诉你不能碰电线,而是详细地解释了为什么会触电,在什么情况下最危险,以及在紧急情况下如何处理。这一点对我帮助很大,因为以前我只是知道“不能做”,但并不真正理解“为什么”。书中还列举了一些常见的危险作业场景,比如高空作业、有限空间作业等,并给出了详细的安全操作指南和注意事项。这些内容都非常实用,可以直接应用到我的日常工作中。我特别喜欢书中那种强调“预防为主”的理念,它鼓励我们时刻保持警惕,把安全风险扼杀在萌芽状态。这本书让我感觉,安全不仅仅是遵守规定,更是一种责任,一种对自己和他人生命的尊重。

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这本《新工人三级安全教育读本》给我带来了意想不到的启发,它以一种极具“接地气”的方式,打破了我对安全教育的刻板印象。我原以为这类读物无非是枯燥的条文和乏味的案例,但这本书的编排却充满了匠心。它没有将所有的知识点堆砌在一起,而是巧妙地将理论知识与实际操作场景相结合,通过生动具体的插图和清晰的流程图,将复杂的安全规程变得一目了然。例如,在讲解机械设备安全操作时,书中不仅详细列出了操作前的检查要点,还配有图示,指导工人如何识别潜在的危险源,如何进行规范的操作步骤。更让我印象深刻的是,书中穿插了一些真实的安全事故案例分析,这些案例并没有以煽情的笔触来描述,而是冷静地剖析事故发生的原因,并从中提炼出宝贵的经验教训。这种“以案说法”的方式,比空洞的理论宣讲更能引起我的警觉和反思。它让我明白,每一个安全规范的背后,都可能是一次血的教训。阅读这本书,就像在参加一次身临其境的安全演练,让我对日常工作中的潜在风险有了更深刻的认识,也更加坚定了遵守安全规程的决心。

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这本书的特点在于它的“体系性”和“可操作性”。作为一本“三级安全教育读本”,它很清晰地划分了不同的教育层级,并针对不同层级的工人,提供了相适应的安全知识和培训内容。我作为一个新入职的工人,感觉它非常适合我的起点。书中从最基础的安全意识培养开始,循序渐进地引入到具体的操作规范和风险防范。让我印象深刻的是,它不仅讲解了“做什么”,更强调了“怎么做”,并且用图文并茂的方式,让这些“怎么做”变得非常具体。例如,在讲解设备的安全操作时,书中会列出详细的检查清单,并附上相应的操作步骤示意图,这使得我在实际操作中,能够有章可循,大大降低了出错的概率。此外,书中还涉及了相关的法律法规和企业规章制度,这让我对安全生产的整体要求有了更全面的了解。它不仅仅是一本操作指南,更是一本帮助我们建立健全安全管理体系的入门读物,让我从一开始就能够站在一个更高的安全维度上看待问题。

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这本书就像一本陈年老酒,初尝时略显寡淡,但随着阅读的深入,一种扎实的、实用的力量便开始显现。起初,我翻阅时,那种对安全生产条例和规章制度的直白罗列,确实让我觉得枯燥乏味。然而,当我开始将这些文字与我自己在工厂一线摸爬滚打的经验进行比对时,才真正体会到它的价值所在。那些看似基础的知识点,比如如何正确佩戴个人防护用品,如何在操作机器前进行安全检查,又比如在紧急情况下如何正确撤离,在没有这本书的系统性梳理前,我常常是凭着“感觉”或者“经验”在操作,有时甚至会因为一些不必要的疏忽而心有余悸。这本书就像一个无声的导师,用最朴实的语言,将那些可能被忽略的细节一一呈现,并以一种循循善诱的方式,引导我去思考“为什么”。它没有华丽的辞藻,没有引人入胜的故事情节,但正是这种“直给”的风格,反而更容易让我沉下心来,去吸收那些关乎生命安全的最核心的知识。我开始意识到,很多时候,那些看似微不足道的安全规范,恰恰是避免重大事故的最后一道防线。它让我从一个“知道”安全的重要性,到真正“理解”安全的内在逻辑。

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这是一本极其实在的书,它没有花哨的外表,也没有复杂的理论,只是朴实无华地罗列和讲解着与我们息息相关的安全知识。《新工人三级安全教育读本》给我最直观的感受就是它的“实用性”。它不像一些理论书籍那样,讲一些高深的道理,而是直接切入我们实际工作中最可能遇到的问题,并给出明确的解决方案。书中关于个体防护装备的讲解,详细到不同工种需要佩戴哪些防护用品,以及如何正确佩戴和维护,这让我意识到以前自己在这方面可能存在一些误区。此外,它还对消防安全、急救常识等进行了系统性的介绍,这些内容看似基础,但在关键时刻却能发挥决定性的作用。我尤其赞赏书中对于“危险辨识”这一概念的强调,它不仅仅告诉我们哪些是危险的,更重要的是教会我们如何去发现危险,如何去评估风险。这种能力的培养,是避免事故发生最重要的前提。这本书就像一本操作手册,让我们知道在复杂多变的工作环境中,如何一步步确保自己的安全。

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