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从此我绝对相信科学的发展是波浪状前进，螺旋状上升！

不读了

不读了

极好的去魅之书。告诉了现在流行的各种教育理论怎么错的。有我震惊的地方，比如突触和学习的关系并没有直接联系上的证明。直接用于教育理论是一种泛化

从此我绝对相信科学的发展是波浪状前进，螺旋状上升！

周加仙写的一本引论，中规中矩，中规中矩的书最难说要不要读（其实就是可以不读）。 导言和第一章占了全书40页，从古代心脑研究到卢相学再到巴普洛夫高级神经学说，这些在很多书的第一章都能读到的历史介绍有经验的读者可以直接跳过。 比较有趣可读的是第二章第二部分“基于...

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