经典儿童歌曲(续) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南海出版公司

作者:

出品人:

页数:276 页

译者:

出版时间:2008年

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787544226707

丛书系列:

图书标签:

• 儿童歌曲
• 经典儿歌
• 童谣
• 音乐
• 启蒙
• 教育
• 亲子
• 合唱
• 少儿
• 歌曲集

经典童谣精选集：童年回响与心灵启蒙 图书简介 书名：经典童谣精选集 引言：穿越时空的温柔低语 在每一个人的记忆深处，都珍藏着一串串清脆、熟悉的旋律，那是童年时代最纯净的声音——童谣。它们如同夜空中最亮的星辰，照亮了我们蹒跚学步的岁月，也成为了我们理解世界、感知情感的最初桥梁。《经典童谣精选集》并非对现有某一特定系列（如“经典儿童歌曲(续)”）的简单延续或补充，而是一次对全球范围内、跨越时代和文化界限的优秀儿童歌谣进行系统梳理、深度挖掘与精心编纂的全新尝试。 本书的宗旨，在于构建一座连接现代家庭与黄金童年记忆的桥梁，旨在为当代儿童提供既富教育意义又充满审美情趣的听觉与阅读体验，同时也为成年人重温那份不染尘埃的纯真提供一个宁静的角落。我们深知，优秀的童谣不仅是娱乐的载体，更是文化传承的活水，是语言韵律训练的最佳范本，是情感教育的无声导师。 第一章：韵律的魔法——语言的启蒙与节奏的感知 本精选集的第一部分，聚焦于那些在语言发展初期发挥关键作用的韵律歌谣。我们摒弃了过于复杂的叙事结构，转而选择了那些以叠词、拟声、重复和简洁的押韵为核心的作品。 精选标准与内容侧重： 象声词与自然拟态： 收集了大量模仿动物叫声（如“小猫咪，喵喵叫”，“公鸡咕咕啼”）或自然现象（如“哗啦啦，下雨啦”）的歌曲。这些歌曲帮助幼儿建立声音与事物之间的直接联系，极大地丰富了他们的听觉词汇。 基础概念建立： 包含了大量关于颜色、数字、形状、身体部位的歌谣。例如，通过“一加一，等于二”的趣味口诀，将枯燥的数学概念融入活泼的旋律中。 节奏感与肢体协调： 我们精心挑选了那些天然适合配合拍手、跺脚、做简单手势的歌曲。这些韵律训练不仅是早期音乐教育的基础，更是促进大肌肉与精细动作协调发展的有效工具。 深度解析： 在每一组歌谣后，我们附带了简短的“韵律解析”，提示家长或教育者如何利用这些歌曲进行互动教学，例如引导孩子模仿歌词中的动作，或是探索歌词中押韵词汇的多样性。 第二章：情感的土壤——社会性与道德的萌芽 童年是塑造价值观的关键时期。本章精选的童谣，侧重于描绘人类社会的基本互动、情感表达以及基础的道德规范。 核心主题涵盖： 1. 爱与关怀： 包含了描绘亲子之爱、友爱互助的歌曲。例如，那些关于照顾病中的玩伴，或分享玩具的歌谣，潜移默化地教导孩子同理心和分享精神。 2. 日常生活礼仪： 涵盖了“请、谢谢、对不起”等基本礼貌用语的教育歌曲。这些歌曲将规矩的养成过程变得轻松愉快，避免了说教的严肃性。 3. 勇敢与好奇心： 选取了鼓励探索未知、面对小恐惧（如“不怕黑”、“勇敢尝试新事物”）的歌曲。它们用轻快的曲调为孩子注入面对挑战的信心。 文化对比视角： 本章特别引入了不同文化背景下关于“好孩子”定义的童谣片段，用以展示全球范围内对儿童品质培养的共性与差异，拓宽读者的视野。 第三章：想象力的翅膀——构建奇幻的内心世界 真正优秀的童谣，能够轻易地带领孩子脱离现实的束缚，进入一个充满奇思妙想的世界。本章汇集了那些充满幻想色彩、鼓励自由联想的歌谣。 内容亮点： 拟人化与奇幻生物： 歌颂会说话的动物、会飞的家具、或者在月亮上跳舞的小精灵的歌曲。这些内容极大地激发了儿童的创造力，训练他们构建复杂想象画面的能力。 梦境与夜晚的宁静： 包含了适合睡前吟唱的摇篮曲和描绘星空、月亮、梦境的歌曲。这些旋律通常舒缓、悠长，有助于平复孩子一天中亢奋的情绪，引导他们进入甜美的梦乡。 逻辑的颠覆与幽默： 介绍了一些结构上略带荒诞或幽默感的歌谣，例如关于“倒着走路的熊”或“吃掉太阳的鱼”。这种对既有逻辑的温和颠覆，是培养批判性思维和幽默感的早期训练。 艺术鉴赏附录： 附赠部分经典童谣的简易乐谱（主旋律线和和弦标记），供有音乐基础的家长进行简单的吉他或钢琴伴奏，提升家庭互动的质量。 结语：永不褪色的旋律 《经典童谣精选集》是一本面向未来的礼物，它珍视过去，服务当下。我们相信，通过这些经过时间淘洗的、充满生命力的歌谣，孩子们不仅能学会唱歌，更能学会感知生活的美好、理解人性的温暖、并自信地用自己的声音去描绘这个广阔的世界。这不仅仅是一本“歌集”，它是一份精心准备的童年“伴手礼”，陪伴孩子成长，直到他们将这些旋律传唱给下一代。

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这本书的封面设计得非常抓人眼球，那种明亮的色彩搭配和可爱的插画风格，让人一眼就能感受到它蕴含的童真与快乐。我本来是想找一些更具教育意义的，比如关于自然科学或者历史启蒙的绘本，但光是翻开目录，那些熟悉的旋律名称就勾起了我童年时期的美好回忆。比如“小星星”和“两只老虎”，虽然这些歌谣几乎是每个孩子都会接触的，但我期待它能提供一些更深入的背景知识，比如这些歌曲的起源，或者不同文化背景下它们是如何演变的。然而，这本书的重点似乎完全放在了歌词的呈现和基础的旋律标记上，对于一个追求更深层次内容和拓展性阅读的读者来说，这多少有些让人意犹未尽。我希望能看到一些关于如何利用音乐促进儿童早期语言和认知发展的专业探讨，或者至少是一些富有创意的互动游戏建议，而不是仅仅停留在歌曲的展示层面。从排版来看，印刷质量是无可挑剔的，纸张手感也很棒，但内容上的厚度，也就是知识的密度，与我预期的略有出入，更像是一本精美的歌集而非一本深度探索儿童歌曲影响力的读物。

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我对这本册子的期望值其实是相当高的，毕竟书名听起来就暗示着对经典作品的延续和深化。我原本设想的是，它会像一个音乐学的入门小册子，里面会收录一些鲜为人知但同样具有时代价值的儿歌，并配上对这些作品在美学和教育学上的独到见解。例如，探讨节奏的复杂性如何影响幼儿的大脑发育，或者某首特定歌曲如何反映了特定历史时期的社会情感。然而，当我翻阅正文时，发现它更像是一个“最受欢迎歌曲精选集”的再现。歌单的选择保守且安全，缺乏令人眼前一亮的创新。对于一个已经积累了相当数量儿童音乐资源的家长或教师来说，这本书提供的“新知”非常有限。我尤其关注那些可能跨越地域界限的歌曲，看它们是如何被本土化的，但书中并没有这方面的讨论。我更倾向于那种能够提供批判性视角和实用教学方法的书籍，这本书虽然温馨，但在学术深度和广度上显得有些单薄，无法满足我希望为孩子寻找更具启发性的音乐资源的初衷。

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翻开书本，那种熟悉的、略带怀旧感的旋律立刻涌上心头，这确实能让人瞬间放松下来。这本书的优点在于它的普适性和即时可用性——任何一个带着孩子的朋友聚会，都可以随时拿出来，大家一起哼唱，气氛立刻就热烈起来。但我的关注点往往在于“为什么”以及“如何更好地用”。我希望看到的是如何通过这些简单旋律，引导孩子进行更复杂的想象力和情感表达。比如，当唱到“拔萝卜”时，是否可以引导孩子去讨论合作的重要性？或者，在节奏变化中，如何观察孩子身体的自然反应？这本书提供的是“是什么”（歌词和旋律），而不是“怎么办”和“为什么重要”。这种侧重于记录而非引导的模式，使得它在我看来更像是一个工具书的附属品，而不是一本能激发深度互动的指南。对于那些寻求深度亲子互动的家庭来说，仅仅提供现成的曲目可能不足以支撑起长期的阅读和实践价值，它缺少了一个将音乐转化为教育实践的桥梁。

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这本书的整体感觉非常“安全”和“传统”，这既是它的优点也是它的局限性。它囊括了那些几乎不会出错的曲目，确保了无论谁打开它，都能找到几首会唱的歌，从而达到一种即时的情感共鸣。但对于一个希望拓宽孩子音乐视野的读者而言，这种“安全牌”策略略显保守。我本来期待能看到一些跨界的内容，比如将这些传统旋律与简单的基础乐理知识结合起来，或者介绍一些适合用这些旋律进行的节奏乐器演奏练习。例如，如何利用拍手、跺脚等身体动作来理解三拍子和四拍子的区别。这本书的文字部分相对稀疏，更像是一种辅助性的存在，主要功能是烘托视觉效果。如果这本书能增加一些关于音乐记忆力训练的科学小贴士，或者提供不同年龄段孩子对同一首歌曲的理解差异的案例分析，那它的实用价值将会大大提升。目前看来，它更像是一本美好的怀旧纪念品，而非一本能够指导未来音乐学习实践的进阶读物。

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从装帧和设计的美感上讲，这本书无疑是上乘之作。那种柔和的色彩过渡和恰到好处的留白，使得阅读体验非常舒适，眼睛不容易疲劳。如果仅仅是从一个“收藏”的角度来看待它，它绝对配得上一个高分评价，因为它确实成功地将一系列经典以一种赏心悦目的方式呈现了出来。然而，我更看重的是书籍的内在驱动力，它能否成为一个思想的起点。我一直在寻找一本能帮助我理解早期音乐教育理论的书籍，那些关于音高、音程对儿童听觉系统成熟度的影响，或者不同文化音乐元素融入的现代教学法。这本书的选曲似乎更偏向于口耳相传的民间歌谣，这本身无可厚非，但它完全避开了对这些歌曲进行任何形式的“再诠释”或“现代编排”的尝试。它像是一座保存完好的老照片集，虽然珍贵，却少了一点可以供当代人重新解读和欣赏的空间，让我感觉它只是在重复过去，而不是在展望未来。

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