幼儿环保美工 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育出版社

作者:上海教育出版社 编

出品人:

页数:12

译者:

出版时间:1999-8

价格:3.20元

装帧:平装

isbn号码:9787532065035

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 环保
• 美工
• 手工
• 创意
• 亲子
• 启蒙
• 艺术
• 儿童
• 环保意识

好的，这是一本关于少儿历史的图书简介，与您提到的《幼儿环保美工》主题完全不同。 --- 《古今风云：中华文明的演进》 内容简介： 《古今风云：中华文明的演进》是一部旨在引导青少年读者穿越时空，深入了解中华民族五千年灿烂历史的通识读物。本书不以枯燥的年代罗列为核心，而是着重于构建一条清晰、引人入胜的历史脉络，解析关键的历史转折点、重要的思想流变以及影响深远的社会变革。我们试图告诉读者，历史并非尘封的旧事，而是理解我们今日世界如何形成的钥匙。 第一篇：文明的曙光与奠基（约公元前21世纪—公元前221年） 本篇聚焦于中华文明的源头。从黄河流域的部落冲突与融合开始，详细描绘了夏商周“家天下”的演变，重点阐述了礼乐制度的构建及其对早期社会秩序的深远影响。我们细致分析了周公制礼作乐的意义，以及它如何确立了早期中国的政治伦理基础。 随后，笔锋转向东周时期——春秋战国。这一时期被称为“轴心时代”，是思想的爆发期。本篇将详尽介绍“百家争鸣”的盛况，不仅对儒家（仁、礼、中庸）、道家（道法自然）、法家（集权与法治）的核心思想进行深入浅出的对比解读，还会介绍墨家、名家等其他流派的独特见解。我们会探讨孔子周游列国的抱负与挫折，老子隐逸的智慧，以及商鞅变法的彻底性。通过对这些思想源流的梳理，读者可以理解后世中国政治哲学和文化基因的雏形是如何形成的。同时，本篇也会描绘战国时期各国变法图强、军事技术进步（如铁器和牛耕的普及）对社会结构带来的颠覆性变化。 第二篇：大一统帝国的建立与巩固（公元前221年—公元220年） 本篇的核心是秦汉帝国。首先，我们将聚焦于秦始皇统一六国的历史必然性与偶然性，解析他如何通过郡县制、统一文字、货币和度量衡，彻底终结了分封制度，奠定了中国两千多年中央集权的基本框架。我们会客观评价秦朝的功绩与暴政，特别是“焚书坑儒”背后的文化考量。 紧接着，我们进入汉代。汉朝如何吸取秦亡的教训，采取“黄老之学以休养生息”，最终在汉武帝时期确立了儒家独尊的文化主导地位。本篇会详细阐述董仲舒对儒学的改造，以及它如何被转化为维护皇权统治的意识形态工具。同时，本篇会描绘汉代丝绸之路的开辟，展示中国如何首次与遥远的西方世界建立起间接的贸易与文化交流。对张骞出使西域的功绩、造纸术的发明及其对知识传播的革命性影响，也将给予充分的篇幅。 第三篇：分裂、融合与重塑（公元220年—公元589年） 这是一个充满动荡、文化大交融的时期。本书将不再停留在三国鼎立的英雄故事，而是深入探讨魏晋南北朝的社会结构变化。我们分析了曹魏时期的九品中正制对士族阶层的固化作用，以及这种士族文化（清谈、玄学）对上层社会精神生活的渗透。 本篇的重点在于民族大迁徙与文化碰撞。我们将详细描述北方少数民族内迁对中原文化带来的冲击与融合。特别是佛教的兴盛——从印度传入，到石窟艺术（如云冈、龙门）的开凿，再到禅宗的本土化，佛教如何渗透到社会各个阶层，并在精神上填补了玄学衰落后的空白。同时，我们将审视南方政权的建立，如东晋，以及江南经济的初步开发，为隋唐的繁荣埋下伏笔。 第四篇：盛世的辉煌与转型（公元581年—公元1368年） 隋唐是中国古代文明的巅峰时期。本篇首先分析隋朝如何通过科举制度的初步建立，打破士族对政权的垄断，为普通知识分子提供了上升通道。随后进入唐朝，重点分析“贞观之治”和“开元盛世”的制度保障——三省六部制如何精细化了中央行政效率，以及均田制和租庸调制度在盛唐时期的运作。 文化上，本篇将探讨唐诗的巅峰成就，不仅仅是李白、杜甫的个人天才，更在于其背后的社会生活和开放的国际视野。我们将细述长安作为世界性大都市的景象，以及对外交流的繁荣。 然而，盛极必衰。安史之乱如何成为历史的分水岭？本篇将详述藩镇割据的形成、两税法的推行，标志着中央集权的衰弱和经济重心的南移。随后的宋代，则是中国历史上一次深刻的“近世化”转型。我们将探讨宋代商品经济的发达（出现最早的纸币——交子）、市民阶层的壮大、理学（程朱理学）的兴起对社会伦理的重新规范，以及在军事上面临的巨大压力（辽、金、西夏）。对宋代科技成就如活字印刷术、指南针的广泛应用及其对世界的影响，也将进行详细的描述。 第五篇：帝制的晚期形态与近代前夜（公元1368年—公元1911年） 明清两代代表了中国传统帝制的最后阶段。本书将分析朱元璋如何以前所未有的力度强化中央集权，废除丞相制度，建立特务机构，以确保皇权不受任何挑战。同时，我们将剖析“海禁政策”对社会经济的长期制约。 清代部分，重点分析了康乾盛世的制度基础——八旗制度与“摊丁入亩”改革。然而，本书也客观地指出，清朝中后期，在西方工业革命浪潮的冲击下，中国传统社会结构和自给自足的小农经济模式的局限性逐渐暴露。从乾隆时期“天朝物华天宝”的自信，到鸦片战争后被迫打开国门，本书将清晰梳理这一历史巨变，为读者理解近代中国的起始提供坚实的背景知识。 结语：历史的回响 全书的结尾将总结五千年历史中不断循环的主题：中央集权与地方分权的博弈、理想主义与现实政治的冲突、以及中华文明在开放与保守之间的动态平衡。本书旨在培养读者运用历史的眼光，去分析和理解当代中国所面临的挑战与机遇。每一段历史叙事都辅以精选的历史地图、重要人物关系图谱和关键历史文献片段的介绍，力求做到知识性与可读性的完美结合。

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我必须承认，当我决定购买这本手工书时，我主要是想找点能让孩子安静下来的活动。没想到，它带来的效果远远超出了我的想象。这本书的魅力在于其独特的“观察-发现-创造”的逻辑链条。它教会孩子首先要仔细观察自然界中物品的形态、质地和功能，然后从这些观察中发现新的可能性，最后才是动手实现创意。例如，书中有一项活动是“用蛋壳做马赛克”，作者不仅展示了如何将蛋壳染色和敲碎，更重要的是，它引导孩子思考蛋壳作为一种天然材料的坚硬度和易碎性，这其实是在进行初级的材料特性认知。整个阅读和制作过程，对我来说也是一种放松和学习。我发现我自己的审美也被这本书提升了，以前随手扔掉的快递包装盒，现在我会先在脑海中构思一下，它能变成什么。这本书成功地将美育、劳动教育和环境教育融合在了一起，内容密度高、趣味性强，是一本真正意义上的“良心制作”。

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这本书的装帧质量堪称一流，纸张厚实，色彩还原度极高，即便是印刷复杂的细节图也清晰可见，这对于需要精细操作的亲子活动来说至关重要。我最欣赏它的地方在于其“可持续发展”的教育理念贯穿始终。它不是一次性的手工集锦，而是一整套引导孩子建立环保价值观的系统工具。例如，书中介绍的“自制粘土”，所用的材料都是厨房常见的面粉和盐，不仅安全无毒，而且用不完的部分可以自然降解，完全符合零废弃的原则。这种“从源头减少污染”的教育方式，比空洞地喊口号有效得多。此外，书中还特别开辟了一个“创意升级”板块，鼓励孩子对已完成的作品进行二次改造或功能转化，比如把一个旧纸箱做的模型，拆解后重新组合成一个笔筒。这种培养“物尽其用”思维的训练，对孩子未来解决实际问题、培养节俭意识，有着潜移默化的积极作用。

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说实话，我一开始对“幼儿环保美工”这类主题的书籍抱有一定的怀疑态度，总觉得概念大于实践，结果无非是教孩子把垃圾袋剪几下，画几笔绿色而已。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它的深度和广度都远超预期。它不仅仅停留在表面的“环保口号”，而是深入到了材料科学和结构美学的层面。举例来说，书中有一组关于“自然拓印”的实验，作者详细解释了不同植物叶片脉络的差异如何影响拓印出的图案，甚至提到了墨水（颜料）的选择对持久性的影响。这种科学严谨性在儿童读物中是相当罕见的。更让我感动的是，全书的语言风格非常亲切自然，充满了对童真的理解和呵护，完全没有那种居高临下的说教腔调。它更像是一位经验丰富、充满爱心的老师，手把手地引导我们进入一个充满创造力的魔法世界。我们家里的旧袜子、吃完的酸奶盒，现在都成了我们期待下一次创作的“宝藏”。

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翻开这本精装的图册，我立刻感受到一股清新自然的气息扑面而来。它的设计哲学显然是围绕“废物利用”的核心展开的，但表现手法却极其高明，丝毫没有那种刻意说教的沉闷感。我尤其喜欢书中对不同纹理材料的处理方式，作者似乎拥有一种魔力，能将那些在我们看来毫无价值的边角料，转化为具有独特质感的艺术品。比如，书中有一款“用碎布头拼贴的动物画像”，那些不规则的布片拼接在一起，反而营造出一种意想不到的立体感和生命力，完全超越了我对传统拼贴画的想象。而且，这本书的难度梯度设计得非常人性化，从最简单的粘贴、涂色，到需要一定精细动作的编织、穿插，层次分明，确保了不同年龄段的孩子都能找到适合自己的挑战。我发现，孩子在操作的过程中，那种专注和探索的精神被极大地激发出来了。他不再是机械地模仿，而是开始主动思考：“这个瓶盖能不能做眼睛？这片树叶是不是可以当翅膀？”这种由内而外的创造力激发，才是这本书最宝贵的财富。

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这本书真是让我眼前一亮，内容丰富得让人惊叹。我原本以为这只是一本普通的儿童手工书，没想到它竟然深入浅出地将环保理念融入到了每一个创意项目中。书中的图文排版非常精美，色彩搭配既吸引眼球又柔和舒适，完全符合幼儿的审美。更让我欣赏的是，作者在介绍材料时，特别强调了可回收、可再利用的物品，比如废旧纸板、塑料瓶盖、枯树叶等等，这些都是我们日常生活中随处可见的“垃圾”，但在作者的巧手下，摇身一变就成了充满童趣的手工作品。每一个步骤的讲解都详尽得让人感动，即便是初次接触手工的家长也能轻松上手，带着孩子一起享受创作的乐趣。比如，书中关于“用旧报纸做立体花朵”的那一页，不仅教了折叠技巧，还附带了一段关于珍惜纸张资源的小故事，寓教于乐的效果做得非常好。我感觉这本书不仅仅是在教孩子做手工，更是在培养他们对自然万物的尊重和爱惜之情。这种将生活教育和艺术启蒙完美结合的方式，实在太值得称赞了。我强烈推荐给所有注重素质教育的家长们。

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