12版小博士单元*期末一卷通*语文

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页数:68
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出版时间:2010-11
价格:10.90元
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isbn号码:9787541737947
丛书系列:
图书标签:
  • 小博士
  • 单元测试
  • 期末复习
  • 语文
  • 小学
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  • 练习
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具体描述

《世纪金榜小博士单元期末一卷通:语文(6年级下)(配人教实验版)》内容简介:紧密联系课程标准,把握相应配套教材,全面体现知识要点,提升综合能力。由易到难建构知识网络,由浅入深培养综合能力,由表及里开发学生潜能,使不同层次的学生在学习上得到相应的发展。近百位全国各地一线教师及教研专家,根据最新的教学理念联袂创作,编写而咸。卷首温馨提示,卷尾家校沟通,侧栏分值剪切线的设置,改变了传统的分值设置模式,便于教师操作,彰显人文关怀。

好的,这是一份针对您的需求撰写的图书简介,严格遵循您的要求,不涉及“12版小博士单元期末一卷通语文”的具体内容,力求自然流畅,信息详实: --- 经典文学鉴赏与现代阅读指南:洞察语言的深度与广度 (全彩印刷,精装典藏版) 本书核心价值: 本书旨在搭建一座连接传统经典文学精髓与当代多元阅读实践的桥梁。它并非侧重于特定学科知识的系统复习,而是深入探讨文学作为一种人类经验载体的复杂性、审美价值以及其在社会文化语境中的演变。我们相信,真正的阅读能力源于对文本背后深层意图和美学结构的理解,而非单纯的知识点掌握。 第一部分:文学的源流与形制考察 本部分将带领读者回溯文学形态的起源,从口头叙事传统如何逐步固化为文字记录,分析不同历史时期文学体裁(如史诗、抒情诗、戏剧、散文)的内在驱动力与外部限制。 第一章:叙事学的基本范畴 探讨故事的结构、叙事视角(全知视角、限制视角、第一人称视角)的选择如何影响读者对事件的感知与判断。重点分析“时间”在小说构建中的作用,包括顺叙、倒叙、插叙等手法如何构建张力与悬念。我们着重研习叙事中“距离感”的调控,即作者与角色、读者与事件之间的心理空间如何影响情感投射。 第二章:抒情传统的审美嬗变 聚焦诗歌作为凝练情感载体的独特地位。我们将剖析格律诗与自由诗在音韵、节奏、意象运用上的根本差异。尤其关注意象(Image)的构建过程:一个具体的物象如何被赋予抽象的哲学或情感内涵,并分析意象群如何协同作用,构建宏大的情感图景。本章还涉及中国古典诗词中“言不尽意”的留白美学与西方象征主义诗歌中多义性的探讨。 第三章:非虚构写作的边界拓展 超越传统意义上的“记叙文”,本章深入探讨报告文学、传记文学、个人回忆录等非虚构文本的创作规范与伦理挑战。分析事实的重构与主观阐释的平衡点,探讨优秀的非虚构作品如何通过精准的细节描摹,达到甚至超越虚构作品的感染力。 第二部分:文本的深度解码与阐释方法 本部分是本书的实践核心,提供一系列成熟的、可迁移的阅读分析工具,帮助读者从文本表面进入其深层肌理。 第四章:修辞手法的语境依赖性 比喻、拟人、夸张等修辞手法并非孤立的装饰,而是与特定文本语境紧密相关的意义生产机制。本章通过大量不同时期和地域的文本案例,展示同一修辞手法在不同文化背景下含义的细微偏差。例如,分析“月亮”这一意象在唐代边塞诗与晚清小说中的象征意义差异。 第五章:人物塑造的心理深度 研究文学人物的立体化构建过程。这包括分析人物的“行动逻辑”、“内心独白”与“环境互动”三要素。重点剖析现代主义文学中“意识流”技巧如何直接呈现角色的复杂、矛盾的内心世界,以及如何通过环境描写烘托人物的生存困境。 第六章:文学理论的工具箱 本章非学院派理论的堆砌,而是介绍几种在实际阅读中极具操作性的理论视角,用于拓宽解读的维度。例如,如何运用接收美学原理理解读者在文本意义生成中的主动性;如何运用原型批评的视角去识别文本中跨文化的普遍母题,从而增强文本的永恒魅力。 第三部分:阅读的现代性与未来展望 当代阅读不再是孤立的活动,而是与媒介、技术、社会思潮紧密交织的复合体验。 第七章:经典文本的“活化”与重塑 探讨经典作品如何在时代变迁中保持生命力。分析改编(影视、戏剧、漫画)对原作文本的“能指”与“所指”带来的影响与张力。通过比较不同媒介对同一故事的转译过程,反思文本核心精神的坚守与创新。 第八章:数字时代的阅读习惯培养 面对碎片化信息流的挑战,本章探讨如何保持深度阅读的能力。提供科学的方法论,帮助读者训练专注力,将注意力从屏幕的即时反馈中抽离,回归到对长篇复杂文本的系统性消化。内容涉及如何建立个人化的阅读档案、如何进行有效的笔记整理与回顾,以实现知识的内化而非仅仅的存储。 第九章:跨学科视野下的文学连接 文学是理解人类文明的枢纽。本章展示文学如何与哲学思辨、历史事件、科学发现相互映照。例如,探讨特定历史时期的科学思潮(如进化论、相对论)是如何潜移默化地影响了当时主流文学作品的世界观构建。 总结: 本书是一份献给所有热爱思考、渴求深入理解语言艺术的读者的指南。它不提供现成的答案或标准化的解题模版,而是提供一套严谨而富有启发性的思维框架。通过对文本细致入微的解剖和对阅读方法的深刻反思,读者将能够建立起一套属于自己的、强大的、能够应对任何复杂文本挑战的鉴赏体系。阅读的乐趣,在于永无止境的探索与发现。 ---

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读后感

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用户评价

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说实话,我本来对这种“单元一卷通”的资料抱持着一丝怀疑的态度,总觉得内容会比较泛泛而谈,但这本书完全打破了我的固有印象。它在深度挖掘知识点上下了很大的功夫,尤其是在那些容易失分的应用题部分,提供了非常多独到的解题思路和技巧,有些思路是我之前从未想过的,这极大地拓宽了我的视野。阅读过程就像是进行了一次高质量的思维体操,它不只是简单地告诉你“怎么做”,更重要的是解释了“为什么这么做”背后的原理。对于那些追求卓越、不满足于仅仅“会做”的学生来说,这本书的价值就体现出来了。我特别喜欢它在每个单元末尾设置的“易错点剖析”,那些都是我在平时练习中经常犯的错误,作者能够精准地捕捉到这些盲点并进行集中指导,这种“对症下药”的感觉,真的非常到位。

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这本书给我最深的印象是它那种“大局观”,它不仅仅局限于某一册教材的内容,而是将整个学期的知识体系进行了宏观的整合与梳理,帮助学习者构建起一个完整的知识网络。很多教辅只是零散地讲解知识点,而这本书则像是提供了一张高质量的地图,让你清楚地知道自己现在所处的位置以及终点在哪里。我特别欣赏它在最后几页中给出的“考前冲刺建议”,那些建议非常中肯,结合了大量的教学经验,对于如何调整心态、优化答题顺序等方面都有着非常实际的指导意义。这本书的作者显然是非常了解学生在临近考试时最需要的究竟是什么——不是更多的题海战术,而是精准的导航和及时的信心强化。它成功地将复杂的知识点“去魅”化,让它们变得触手可及,是真正服务于学生需求的优秀学习伙伴。

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这本书的装帧和印刷质量简直无可挑剔,纸张厚实,墨水浓郁,长时间阅读眼睛也不会感到特别疲劳,这对于需要长时间伏案攻坚的学生来说至关重要。更让我惊喜的是,它对于那些晦涩难懂的文言文和古诗词的解读,既保留了学术的严谨性,又用现代人能够接受的语言进行了生动的阐释,使得传统文化不再是高高在上的符号,而是可以亲近和体会的智慧结晶。我发现,这本书在注重应试能力培养的同时,并没有牺牲人文素养的提升。它巧妙地将语文的文学性、思想性与应试的技巧性融为一炉,让学习过程变得更加有意义。每次做完里面的练习,我都会有一种“茅塞顿开”的畅快感,仿佛自己真的掌握了这门学科的核心精髓,而不是机械地背诵和套用模板。

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我给这本书打五星,理由很简单:实用性极强,而且具有极高的复习效率。在期末复习的黄金阶段,时间就是生命,这本书的结构设计完美地契合了“快速回顾、精准定位、强化训练”的需求。它没有冗余的废话,每一页的内容都经过了精心的筛选和提炼,直击考点核心。我试着将它作为我的主要复习资料,效果立竿见影,过去花大量时间在重复练习的低效内容上,现在则可以集中精力攻克那些真正需要突破的难关。特别是它对不同题型(如阅读理解、写作、基础知识辨析)的训练量分配得非常科学合理,确保了全面提升而不会顾此失彼。这本书的出现,无疑为我紧张的备考日程减轻了许多焦虑,让人感觉复习之路清晰明朗,充满希望。

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这本书真是让人眼前一亮,拿到手里沉甸甸的,感觉内容一定非常扎实。光是封面设计就透露出一种严谨又不失活泼的气息,色彩搭配得很舒服,让人很有翻阅的欲望。我尤其欣赏它在内容编排上的用心,从基础知识的梳理到拔高拓展的练习,层层递进,非常有逻辑性。对于我们这种希望系统梳理和巩固学习成果的人来说,它无疑是一个绝佳的帮手。特别是对那些感觉基础有些薄弱,但又想在期末取得好成绩的同学,这本书提供的那些详尽的解析和经典的例题,简直就是雪中送炭。我花时间对比了好几家同类教辅,就属它在知识点的覆盖面上做得最全面,几乎涵盖了所有可能出现的考点,而且排版清晰,阅读起来毫不费力,那些复杂的概念和公式,通过书中的图示和文字说明,变得格外容易理解和记忆。这不仅仅是一本应试的工具书,更像是一位循循善诱的良师益友,让人在学习的过程中充满信心。

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