天行者 在线电子书 图书标签: 茅盾文学奖  刘醒龙  民办教师  小说  中国文学  第八届茅盾文学奖  写实派  中国   

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符合埃兹拉·庞德“准确陈述”的道德要求：民办教师换了一个又一个，最后张英才还是回来了，文末奏响的凤凰琴音阶像是一个循环，永无止息，嚎叫，永不退场。

符合埃兹拉·庞德“准确陈述”的道德要求：民办教师换了一个又一个，最后张英才还是回来了，文末奏响的凤凰琴音阶像是一个循环，永无止息，嚎叫，永不退场。

再没有人能跟刘醒龙一样把中国式人际关系写得惟妙惟肖、入木三分了（以前的小镇小官故事写得最好），可惜这种乡土题材城里人不感兴趣。他还总能机智地让小说符合主旋律，这部写民办教师的《天行者》是《凤凰琴》的续篇

苦啊 也有情 也有喜剧 也有不能改变的不合理环境 有坏人 有过去和释怀 主体人群还是真实饱满吸引人的 有良好品质。终于下决心看完一本书了哇，我从不知道不努力就能换得什么。

人物不够鲜明，几个主要冲突有些突兀，还是民办教师的题材讨了巧。

如果开篇在乡村风景的描写外，再加上一位如巧珍般的少女表白心迹的歌声，那么我一定认为这部著作是《人生》，是路遥笔下婉转曲折，历尽苦乐，让人扪心自省的悲伤之作。可是读着读着，才发现这不是《人生》，主人翁也不是高加林，是张英才。合上书，静静遐想，刘醒龙的《天行者...  

《天行者》写的是一群民办教师的故事，却让我这个“公办”教师读来莫名地顾影自怜、黯然神伤。 故事分为三个部分。第一部分“凤凰琴”从两次高考失利的张英才在当乡教育站站长的舅舅的安排下到界岭小学代课开始，随着张英才的视线带出了界岭小学的“刘关张”——余校长、副校长...  

读完后不甚满意，即使要求不高，作者的写作水平也难以令人信服，尤其是出自一位省作协副主席之笔，更被冠以茅盾文学奖。题材是好题材，但文笔之贫乏生硬，情节之矫揉造作令人大跌眼镜。作品后半部分稍好，但也仅仅是与前半部分比较而言。缺少生活的体验，更缺少艺术与文字...  

《天行者》写的是一群民办教师的故事，却让我这个“公办”教师读来莫名地顾影自怜、黯然神伤。 故事分为三个部分。第一部分“凤凰琴”从两次高考失利的张英才在当乡教育站站长的舅舅的安排下到界岭小学代课开始，随着张英才的视线带出了界岭小学的“刘关张”——余校长、副校长...  

其实，一开始也只是因为茅盾文学奖，才对这部作品有所兴趣，在后来是因为知道这部作品的题材，阅读欲而愈发浓厚。就在买书回来后的，翻阅几页，就感觉到这确是一部好书。我不知道这是否为真实的故事改编，但我是愿意相信有这样的，或是说和界岭相似的地方，相似的故事存在！也...