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天行者 在线电子书 图书标签: 茅盾文学奖  刘醒龙  民办教师  小说  中国文学  第八届茅盾文学奖  写实派  中国   

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温暖的小说。让我更多的了解中国这个国家，理解了农村现实的教育环境，认识了一群苦闷、心酸、理想、情怀兼具的民办教师。初读觉得书中诸多描述，各类人物的言行奇奇怪怪，并不合理。但是看完反思，或许过去所谓合理，只是我从自身所处环境出发产生的臆想。那些不合理恰恰是农村、农民，以及曾经的数百万民办教师的现实。就像马尔克斯说的：“看上去是魔幻的东西，实际上是拉美现实的特征。我们每前进一步，都会遇到对属于其他文化的读者来说似乎是神奇的事情，而对我们来讲则是每天的现实。” 世界太大，中国也太大，我们每个人都看不到全貌。感谢这些作家。希望每一个孩子都接受良好的教育，希望那些为孩子们做事的人能过得更快乐。

2015年的最后一小时里，读完这本书，今年的第78本。朴素简单的语言，粗线条的情节，正是我喜欢的，所讲的故事，所传递的情感，也是能引起共鸣的。本可给满五星。因第二部开篇部分的略散乱和整个故事临近结尾部分的快速草率，去掉半星。综合起来，可打四星半！！

民办教师的故事，没觉得多么美好。。。。茅盾奖的范式我是觉得过时和落后的代名词

初版于2009。再次想起顾彬所言中国当代作家只会讲故事，“他们不会写人的内心，他们根本不知道人是什么。他们写的都是人的表象。”，虽然意在写一个群体，但是只能写到矛盾的表象，只能写到人物的行动，而写不出行动之所然的内里，在枝枝丫丫中只有一个简单的故事影像集（当然，作为经历者，民办教师的时代悲剧让人了然慨叹）。与毕飞宇的《推拿》同获8届矛盾文学奖，也是选择了一个独特的群体——民办教师作为创作对象，主体讲述了偏远地区几个民办教师为转正所经历的困难挫折。总体感觉仍然是太简单，人物不够丰满，情节理所当然，疏疏散散缺乏深度和密度，对几个民办教师的内部世界探索肤浅，矛盾纠结靠感情线来填补，主角性格不鲜明，人物发展脉络唐突。总体感觉是讲一个理想化的故事，而非写一部文学化作品。

民办教师的故事，没觉得多么美好。。。。茅盾奖的范式我是觉得过时和落后的代名词

读完后不甚满意，即使要求不高，作者的写作水平也难以令人信服，尤其是出自一位省作协副主席之笔，更被冠以茅盾文学奖。题材是好题材，但文笔之贫乏生硬，情节之矫揉造作令人大跌眼镜。作品后半部分稍好，但也仅仅是与前半部分比较而言。缺少生活的体验，更缺少艺术与文字...  

我在看这本书的时候，第一次在看书的时候激动地哭了，为那刘关张、张英才、夏雪、骆雨、万站长等人；第一次迫不及待地想接着往下看，手不释卷；第一次睡觉的时候梦到书中的故事情节。 那些人，让我们感动。 “民办教师是把学生当作自己的孩子的。” 刘关张...  

小说题材比较讨喜，可能会符合茅盾文学奖评委的口味，但真的要说，刘醒龙这部小说写得着实不算成功，人物平面化，心理活动与思想转变缺乏事实依据，戏剧冲突也很是常见的设计，没有出彩之处，更别提语言功底了，不客气地说就是没说“人话“，不是从一个民办教师嘴里说出来...