天行者 在線電子書 圖書標籤: 茅盾文學奬 劉醒龍 民辦教師 小說 中國文學 第八屆茅盾文學奬 寫實派 中國
發表於2025-02-16
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好在結局充滿瞭希望
評分符閤埃茲拉·龐德“準確陳述”的道德要求:民辦教師換瞭一個又一個,最後張英纔還是迴來瞭,文末奏響的鳳凰琴音階像是一個循環,永無止息,嚎叫,永不退場。
評分第一部分鳳凰琴其實是全書最好的部分,越往後麵寫,乍看起來似乎人物慢慢的成長,其實是人物慢慢臉譜化的過程。結尾更是敗筆,皆大歡喜的結局,讓整個故事頓時沒瞭生氣,每個人物都被徹底抽空瞭靈氣。
評分好在結局充滿瞭希望
評分初版於2009。再次想起顧彬所言中國當代作傢隻會講故事,“他們不會寫人的內心,他們根本不知道人是什麼。他們寫的都是人的錶象。”,雖然意在寫一個群體,但是隻能寫到矛盾的錶象,隻能寫到人物的行動,而寫不齣行動之所然的內裏,在枝枝丫丫中隻有一個簡單的故事影像集(當然,作為經曆者,民辦教師的時代悲劇讓人瞭然慨嘆)。與畢飛宇的《推拿》同獲8屆矛盾文學奬,也是選擇瞭一個獨特的群體——民辦教師作為創作對象,主體講述瞭偏遠地區幾個民辦教師為轉正所經曆的睏難挫摺。總體感覺仍然是太簡單,人物不夠豐滿,情節理所當然,疏疏散散缺乏深度和密度,對幾個民辦教師的內部世界探索膚淺,矛盾糾結靠感情綫來填補,主角性格不鮮明,人物發展脈絡唐突。總體感覺是講一個理想化的故事,而非寫一部文學化作品。
劉醒龍,湖北黃岡人,1956年生。曆任英山縣創作室主任,黃岡地區群藝館文學部主任。現為武漢市文聯副主席,《芳草》文學雜誌總編輯,湖北省作協副主席,中國作協第七屆全委會委員。1984年開始發錶作品,代錶作有中篇小說《鳳凰琴》《分享艱難》《鞦風醉瞭》等。齣版有《威風凜凜》《至愛無情》《生命是勞動和仁慈》《聖天門口》等長篇小說和多部中短篇小說集。部分作品曾多次獲奬。
《天行者》講述瞭:中國農村的民辦教師,一度有四百萬人之多。他們在極其艱苦的環境裏,擔負著為義務教育階段的一億幾韆萬農村中小學生“傳道授業解惑”的重任,將現代文明播撒到最偏僻的角落,付齣巨大而所得甚少。十多年前,一麯“鳳凰琴”讓多年在山鄉村落默默奉獻的民辦教師站在瞭全國民眾麵前,無數讀者曾為之動容,流下眼淚作者劉醒龍意猶未盡,而今又以一部《天行者》繼續講述民辦教師艱苦卓絕而充滿希望的故事,為這些“在二十世紀後半葉中國大地上默默苦行的民間英雄”獻上感天動地的悲壯之歌。
其实,一开始也只是因为茅盾文学奖,才对这部作品有所兴趣,在后来是因为知道这部作品的题材,阅读欲而愈发浓厚。就在买书回来后的,翻阅几页,就感觉到这确是一部好书。我不知道这是否为真实的故事改编,但我是愿意相信有这样的,或是说和界岭相似的地方,相似的故事存在!也...
評分《天行者》是一部中国教育的成长史,是中国民办教育成长进步的血泪史!我的母亲以前是民办教师,我亲身经历了农村民办教师在80、90年代困苦生活,书中写的很多故事情节我都感同身受。 九十年代初,我们乡镇拖欠教师工资,每月只有百来块的工资却被整年拖欠,家里的生活十分困难...
評分小说题材比较讨喜,可能会符合茅盾文学奖评委的口味,但真的要说,刘醒龙这部小说写得着实不算成功,人物平面化,心理活动与思想转变缺乏事实依据,戏剧冲突也很是常见的设计,没有出彩之处,更别提语言功底了,不客气地说就是没说“人话“,不是从一个民办教师嘴里说出来...
評分 評分刚刚读完,我想我需要读第二遍第三遍,才能理解这这书。天行者讲述了民办教师的艰苦和艰难,我认为这两个词用的并不好。这部书好不仅是因为他写出了余校长,邓有米,孙四海等这些民办教师在教学岗位上的无私奉献,更将他们背后太复杂的性格,生活,思想写得充实生动,他们之间...
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