《轉軌秩序的閱讀:一個學者的公共生活觀察筆記》講述瞭：學術即生活的思想操練。當官員用權力、商人用貨幣主宰世俗的時候，學者則試圖用思想去影響社會。學術需要思想，沒有思想的學術猶如身軀缺失靈魂，也就沒有瞭創造。學術的年輪昭示著科學知識的曆史沉澱，同時也為我們理解公共生活提供瞭現實注解。
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