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崔培英|主编作者

郑州大学

译者

2009-5 出版日期

75 页数

8.00元价格

丛书系列

9787811065602 图书编码

师德常识在线电子书图书标签: 教育

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发表于2024-11-28

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师德常识在线电子书著者简介

师德常识在线电子书图书目录

第一课教师职业道德概述第一节教师职业劳动的特点及社会价值一、教师职业劳动的特点二、教师职业劳动的社会价值第二节教师职业道德的内涵及构成一、教师职业道德的内涵二、教师职业道德的构成第三节教师职业道德的作用和功能一、教师职业道德的作用二、教师职业道德的功能第二课教师职业道德规范（一）第一节依法执教一、依法执教道德规范的必要性二、依法执教道德规范的含义及特点三、依法执教道德规范的基本要求第二节廉洁从教一、廉洁从教道德规范的必要性二、廉洁从教道德规范的具体要求第三节团结协作一、团结协作道德规范的必要性二、团结协作道德规范的基本要求第四节尊重家长一、尊重家长道德规范的必要性二、尊重家长道德规范的意义三、尊重家长道德规范的基本要求第三课教师职业道德规范（二）第一节爱岗敬业一、爱岗敬业道德规范的必要性二、爱岗敬业道德规范的基本要求第二节热爱学生一、热爱学生道德规范的必要性二、热爱学生道德规范的基本要求第三节严谨治学一、严谨治学道德规范的必要性二、严谨治学道德规范的基本要求第四节为人师表一、为人师表道德规范的必要性二、为人师表道德规范的基本要求第五节锐意创新一、锐意创新道德规范的必要性二、锐意创新道德规范的基本要求第四课教师职业道德评价及修养第一节教师职业道德评价的依据及作用一、教师职业道德评价的依据二、教师职业道德评价的作用第二节教师职业道德评价的标准及方式一、教师职业道德评价的标准二、教师职业道德评价的方式第三节教师职业道德修养的涵义及主要内容一、教师职业道德修养的涵义二、教师职业道德修养的主要内容第四节加强教师职业道德修养的途径、方法和意义一、理论与实践相结合是加强教师职业道德修养的根本途径二、加强教师职业道德修养的关键途径是实践三、加强教师职业道德修养的方法四、加强教师职业道德修养的意义
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师德常识在线电子书图书描述

《师德常识》系“学前教育专业思想政治丛书”之一。“国运兴衰，系于教育，教育成败，系于教师”，学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教师。教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和实施者，是知识创新的重要力量。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键。那么，为了应对这场新世纪的教育变革，如何有效地培养学生的创新能力和思想品德成为学前教育专业的新内容、新课题。编写《师德常识》旨在使学生认识到做一个合格的幼儿教师不仅要有扎实的专业知识和教育能力，更需要具有高尚的职业道德，才能完成时代赋予教师的历史使命。

以往学前教育专业《师德常识》的教学，一直使用培养小学教师的中等师范学校的教材，没有自己的专用教材。为进一步提高学前教育专业学生的职业道德素质，受河南省教育厅的委托，我们编写了《师德常识》一书。此书可作为在校学前教育专业大、中专学生的教材，也可作为在职教师提高职业道德素质的学习用书。

本教材的编写是以党的十六大精神为指导，贯彻“以人为本”的科学发展观，结合学前教育专业的特点与幼儿园的实际，在注重素质教育，反映时代要求，体现幼师特点，增强教学实效性等方面，进行了求实、求新、求活的大胆尝试；在内容安排、结构体系、语言文字、版式设计等方面，均有新的突破；在讲清基本理论的基础上，注重学生的情感培养和行为训练，以生动活泼的形式引导学生积极参与教学活动，为学生的师德建设提供有力的指导和帮助，也给教师教学留有发挥、发展的空间。总之，本教材力求既有利于教师教学，又有助于提高学生的学习兴趣，具有幼教性、师范性、实用性等特点。

本教材分为四课，共十六节。主要内容有：教师职业道德概述；教师职业道德规范（一）、（二）；教师职业道德评价及修养。

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