少儿象棋启蒙篇

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出版者:安徽科技
作者:傅宝胜
出品人:
页数:112
译者:
出版时间:2009-7
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787533744465
丛书系列:
图书标签:
  • 象棋
  • 少儿
  • 启蒙
  • 益智
  • 思维
  • 策略
  • 儿童
  • 教育
  • 游戏
  • 兴趣
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具体描述

《少儿象棋启蒙篇》讲述了:随着棋类教学的广泛开展,特别需要一套适合少儿循序渐进、快速提高的教材。安徽科学技术出版社针对少儿棋类教材的现状,组织我编者编写了这套既能使少儿学好棋、下赢棋,又能增强少儿智力、激发少儿远大志向的棋类教材。先期出版象棋、围棋两类。每类分启蒙篇、提高篇、比赛篇三册。每册安排20课时,包括课文、练习、总复习及解答。《少儿棋类冠军课堂系列》的特点是以分课时讲授的形式编排,内容由浅入深,循序渐进,文字通俗易懂。授课老师可灵活掌握教学进度,布置课后练习等。《少儿象棋提高篇》为《少儿棋类冠军课堂系列》之一的《少儿象棋启蒙篇》分册。

作者简介

目录信息

致少年儿童朋友们象棋的基本规则先考考大家(棋盘和棋子上的名称)第1课 帅、兵的走法与吃子第2课 仕、相的走法与吃子第3课 车、炮的走法与吃子第4课 马的走法与吃子第5课 记录方法与棋子价值第6课 兵的攻杀第7课 炮的攻杀第8课 马的攻杀第9课 车的攻杀第10课 仕、相助攻与露帅助攻第11课 马、炮的例胜残局第12课 炮兵、马兵、车兵类杀局第13课 马炮联合类杀局第14课 车马联合类杀局第15课 车炮联合类杀局第16课 车马炮联合类杀局第17课 全盘棋开局错误种种第18课 全盘棋开局方法第19课 开局定式之中炮类(一)第20课 开局定式之中炮类(二)总复习总复习答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我注意到这本书在内容呈现上非常注重逻辑的递进,从最基础的棋子认识到棋盘的结构,每一个步骤的衔接都处理得非常自然流畅。我试着快速浏览了一下章节标题,发现作者似乎并没有急于展示复杂的对弈技巧,而是花了大篇幅去解释规则的“为什么”,这种由浅入深的讲解方式,非常符合儿童的认知发展规律。特别是它对一些抽象概念的具象化描述,比如将“士”和“象”的功能用孩子们熟悉的场景来比喻,一下子就让那些枯燥的规则变得生动起来。这种细致入微的教学设计,体现了编者对少儿心理的深刻理解。我感觉这本书的**教学方法**设计得非常科学,它不是填鸭式的灌输,而更像是一位耐心的老师,一步步引导着孩子去发现和理解。这种潜移默化的引导,远比死记硬背来得有效得多,是真正为孩子的“启蒙”负责任的做法。

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从语言风格上看,这本书的文字部分处理得相当高明,它既保持了必要的专业性和准确性,又完全避免了成人化术语的堆砌。我感受到的文字气息是那种非常温暖、鼓励性的,读起来有一种亲切感,仿佛一位经验丰富的长辈正在轻声细语地指导你。它使用了大量简洁有力的短句,确保孩子们在阅读理解上不会产生障碍。而且,每当介绍到一个新的概念时,总会穿插一些富有启发性的“小贴士”或者“你知道吗?”环节,这些小小的花絮,极大地丰富了阅读体验,让学习过程充满了乐趣和探索欲。这种**叙事风格**的设定,成功地将“学习”这个略显严肃的任务,转化成了一场有趣的探索之旅,这点对于培养孩子持久的学习热情至关重要。

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这本书的装帧设计真是一绝,封面色彩明亮却不刺眼,插图画风童趣十足,一看就知道是为小朋友精心准备的。内页纸张的质感也很好,光滑且厚实,不用担心孩子在翻阅时不小心弄坏。更让我惊喜的是,里面的排版布局非常合理,大段文字和图示穿插得恰到好处,使得阅读节奏感很强。我特别留意了一下字体,选择的是一种圆润可爱的卡通字体,辨识度高,对正在学习识字的孩子来说非常友好。整体感觉这本书就像一件艺术品,让人忍不住想马上翻开来探索一番。虽然我还没深入研究具体内容,但光是这份视觉上的享受,就已经值回票价了,它成功地在第一时间抓住了孩子们的注意力,这一点非常重要。对于初次接触这类读物的家长来说,这本书的**外观**无疑提供了一个极佳的入门体验,让人对接下来的学习内容充满了期待。

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这本书在**文化传承**方面的考虑也相当周到。虽然它专注于基础启蒙,但从字里行间似乎能感受到对中国传统文化的尊重和弘扬。我留意到,在介绍棋子名称的时候,可能还融入了一些关于棋子文化背景的简短介绍,而不是仅仅停留在走法上。这种对“棋”的深层意义的挖掘,使得学习过程不仅是技能的掌握,更是一种文化素养的熏陶。它让孩子在学习如何下棋的同时,也潜移默化地接触到了中国传统智慧的魅力。对于希望孩子在掌握技能的同时,也能建立起对本土文化的认同感的家长来说,这本书在基础教学之外提供的这份**文化厚度**,是其非常难得的亮点,是真正的“育人”之作。

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这本书的**实用性**从它附带的周边配件中就能窥见一斑。我发现书里似乎还配备了一些辅助学习的小工具,比如用来标记关键走位的彩色贴纸,或者一张可以折叠展开的对弈场景图。这些小道具的加入,极大地增强了这本书的互动性和操作性。很多传统的教材只是“告诉你”,但这本书似乎在“带你做”。我设想我的孩子拿着这些小配件,可以在书页上实际操作,模拟不同的棋局变化,这无疑比单纯看图解要高效得多。这种将理论知识与动手实践紧密结合的设计,对于提升学习兴趣和记忆深度有着不可替代的作用。可以说,它不仅仅是一本书,更像是一个完整的学习套装,让家长和孩子都有了明确的实践载体。

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