大夏书系·周国平论教育 在线电子书 图书标签: 教育  周国平  哲学  成长  教育哲学/教育社会学  哲理  散文随笔  回望成長路，領悟教育學   

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引发我第二次思考人生的方向。

老周对教育原则和幸福观念的总结很到位，将人的精神属性分为三层：智力、理性，人用思考的能力去追求真；情感、感性，去感受美；意志，用来实践和追求善。因此幸福也是多层次的、可持续的快乐，既包括智力活动的快乐（求知的好奇心），还有情感体验的快乐和精神追求的快乐。当然还有吃喝玩乐这一层次的快乐。

一本不错的集子，周国平的文字总体上很喜欢，平实中透着些哲理。教育问题几乎是每一个关注生命成长的人都会关注的，尤其在当前中国教育危机重重、积重难返的当下，对教育问题的反思甚至成为一种时髦了。从虎妈到鹰爸，东西方在育人问题上的冲突看来还会继续。

花了两天时间，做完了读书笔记。感觉这本书从哲学的角度，谈人生，谈教育。其中提到的有些道理，虽然从作者的博客中也多少有点体会，但是如何从自己的心态和行动上真正实践和坚持，是自己需要思考的。

书中指出了中国教育的弊病，这些我们都知道，但却未能提出些较为可行的解决当前我们教育弊端的方法。书中的教育理念值得提倡，但是我们该如何才能把理念落实在现实当中呢？最近看教育类的书籍多了，接受的理念也多了，但理念越来越多，发现现实离理想却越来越遥远了，我们该如何才能去改变现状呢？

教育不应该是知识的灌水，应该是人格的塑造。 教育不应该靠棍棒和奖学金。应该是激发求知欲与好奇心。 大学应该是大师云集的地方，靠相互影响，熏陶，而绝不是说教就能够培养出优秀的人才，我相信靠说教培养出来的只能是知识奴隶。 一所大学，没有独立精神，不能让学生的灵魂产...  

如今教育形势，什么都明白，可无力改变................................................................................................................................................

如今教育形势，什么都明白，可无力改变................................................................................................................................................

教育不应该是知识的灌水，应该是人格的塑造。 教育不应该靠棍棒和奖学金。应该是激发求知欲与好奇心。 大学应该是大师云集的地方，靠相互影响，熏陶，而绝不是说教就能够培养出优秀的人才，我相信靠说教培养出来的只能是知识奴隶。 一所大学，没有独立精神，不能让学生的灵魂产...  

《周国平论教育》 喜欢周国平的书有二十年了，喜欢他诗人的语言，喜欢他哲学家的睿智，从《人与永恒》到现在看过了他几乎所有的书。家里还有一套他的文集。没想到他还出版了一本教育书，还是大夏教育系列。 周国平说，关于教育，其实教育家的观点往往没有哲学家的观点更...