科挙

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1901年(明治34年)長野県飯山市生まれ。京都大学文学部東洋史学科卒。京都大学教授。専攻は中国の社会·経済·制度史。パリ、ハーバード、ハンブルク、ルールの各大学に客員教授として招かれる。1989年、文化功労者に顕彰される。1995年(平成7年)死去.

出版者:中央公論新社
作者:宮崎市定
出品人:
页数:210
译者:
出版时间:1963-5
价格:JPY 734
装帧:文庫本
isbn号码:9784121000156
丛书系列:中公新書
图书标签:
  • 宮崎市定 
  • 历史 
  • 日本汉学 
  • 海外中国研究 
  • 科挙 
  • 日本 
  • 日文 
  • 选官制 
  •  
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二万人を収容する南京の貢院に各地の秀才が官吏登用を夢みて集まってくる。老人も少なくない―。完備しきった制度の裏の悲しみと喜びを描きながら、凄惨な試験地獄を生み出す社会の本質をさぐる名著。

具体描述

读后感

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科举的贡献就是考试选拔这种制度的设立。至于其学习内容,从一开始就对所治理国家没有什么帮助,生员无非是识字。事务能力方面年代越往后,经学越兴盛反而越不具备,几乎就是行政废物。律法,税收,民政,经济全都靠着吏员和师爷。而且这种考试模式通过下面宫崎市定写于60年代...  

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【媒体用稿,请勿转载】 如果从1904年科举末科甲辰科落幕、1905年被奏议废止计算,科举制作为生命力绵延长达1300余年的文官选拔机制,已然告别中国人的日常生活百年有余。然而,科举同样作为考试制度的古老幽灵,依然活在大部分中国人的噩梦之中。“状元”、“金榜题名”、“名...  

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刚刚到日本来留学的时候,我就钻进了学校的图书馆,想一探日本大学的文献家底。在“国别教育研究·中国教育”类的书架上,我确实见到了非常丰硕的馆藏,既有长年积累下来的统计资料,也不乏一些新近的研究成果,顾明远、潘懋元等国内学术大家的著述也搜罗得大体完备。但我竟然...  

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刚刚到日本来留学的时候,我就钻进了学校的图书馆,想一探日本大学的文献家底。在“国别教育研究·中国教育”类的书架上,我确实见到了非常丰硕的馆藏,既有长年积累下来的统计资料,也不乏一些新近的研究成果,顾明远、潘懋元等国内学术大家的著述也搜罗得大体完备。但我竟然...  

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用户评价

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在众人都对高考制度诟病甚多的当下,这本书的许多观点都非常有启示意义。科举过于重视应试,而忽视了更重要的学校教育,县学、府学没有发挥学校的作用,最终也成为科举的一部分,结果便是学子埋头四书五经,对实学不屑一顾,民众的普及教育也几乎为零(这一点落后于江户时代),大家关心的是如何谋得一官半职(如同现代学子血拼高考只为一纸文凭)。。当然,科举最初的目的本来就与教育无关,而只是帝王压制门阀,揽尽天下人才为己用,集中个人权力的工具,无论它在形式上发展得如何公平(可以说考试严厉程度远远超过高考),也不会改变它只是应用于少数精英的制度。

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既有骨骼又有血肉,好看!最后还是要归总到唐宋变革论来。

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在众人都对高考制度诟病甚多的当下,这本书的许多观点都非常有启示意义。科举过于重视应试,而忽视了更重要的学校教育,县学、府学没有发挥学校的作用,最终也成为科举的一部分,结果便是学子埋头四书五经,对实学不屑一顾,民众的普及教育也几乎为零(这一点落后于江户时代),大家关心的是如何谋得一官半职(如同现代学子血拼高考只为一纸文凭)。。当然,科举最初的目的本来就与教育无关,而只是帝王压制门阀,揽尽天下人才为己用,集中个人权力的工具,无论它在形式上发展得如何公平(可以说考试严厉程度远远超过高考),也不会改变它只是应用于少数精英的制度。

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在众人都对高考制度诟病甚多的当下,这本书的许多观点都非常有启示意义。科举过于重视应试,而忽视了更重要的学校教育,县学、府学没有发挥学校的作用,最终也成为科举的一部分,结果便是学子埋头四书五经,对实学不屑一顾,民众的普及教育也几乎为零(这一点落后于江户时代),大家关心的是如何谋得一官半职(如同现代学子血拼高考只为一纸文凭)。。当然,科举最初的目的本来就与教育无关,而只是帝王压制门阀,揽尽天下人才为己用,集中个人权力的工具,无论它在形式上发展得如何公平(可以说考试严厉程度远远超过高考),也不会改变它只是应用于少数精英的制度。

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最后一章对科举的评价,写得非常好,尽显史学大家公正平和的风范。科举发展史的背后,是皇权的消长,是政治制度的内部调整。科举问题,说到底是个政治问题,而不是教育问题,只是衍生出了今天的教育问题。

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