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出版者:Neal Schuman Publishers

作者:Lankes, R. David (EDT)/ Nicholson, Scott (EDT)/ Radford, Marie L. (EDT)/ Silverstein, Joanne (EDT)/

出品人:

页数:206

译者:

出版时间:2007-11-21

价格:USD 80.00

装帧:Paperback

isbn号码:9781555705282

丛书系列:

图书标签:

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图书简介：信息时代的知识导航 书名： 《数字疆域：信息素养与批判性思维的构建》 作者： 艾米莉·卡特 (Emily Carter) 出版社： 环球学术出版社 (Global Academic Press) 出版日期： 2024年秋季 --- 内容提要 在信息爆炸的时代，我们被无休止的数据流所包围，但“信息”与“知识”之间仍存在一道鸿沟。本书并非关注某一特定工具或服务的操作指南，而是深入探讨信息素养的核心理论、批判性思维的实际应用，以及个体如何在复杂的数字生态系统中有效、负责任地进行知识构建。 《数字疆域》是一部面向所有信息探索者的深度指南。它超越了传统的图书馆学范畴，直指当代人面临的认知挑战：如何识别偏见、如何评估信息源的权威性、如何理解算法对我们世界观的塑造，以及最重要的——如何在海量数据中提炼出真正有价值的洞察力。 本书旨在武装读者，使其不仅能“找到”信息，更能“理解”信息、“质疑”信息，并最终“创造”基于可靠证据的新知识。 第一部分：数字时代的认知革命 本部分剖析了我们当前所处的“后真相”环境对认知能力提出的严峻要求。 第一章：信息的过载与注意力的稀缺 本章从认知心理学角度分析了人类处理信息的能力瓶颈。我们探讨了“信息过载综合征”（Information Overload Syndrome）的生理和心理影响，并引入了“注意力经济”的概念，阐释了为何现代信息平台的设计初衷往往与深度学习的目标相悖。重点分析了快速扫描、碎片化阅读模式对深度理解的侵蚀。 第二章：信息生态的重塑：平台、算法与回音室效应 本章详细考察了社交媒体、搜索引擎和新闻聚合器在信息传播中所扮演的角色。我们深入探讨了推荐算法（Recommendation Algorithms）的内在逻辑——它们如何通过优化用户参与度来决定我们看到的内容。通过详尽的案例分析，揭示了“过滤气泡”（Filter Bubbles）和“回音室效应”如何无形中固化用户的既有观点，阻碍了多元视角的获取。 第三章：从数据到洞察：信息评估的认知框架 本章是全书的基石之一。它提出了一个结构化的“认知评估框架”，用于系统性地解构接收到的信息。这个框架强调了以下几个核心维度： 1. 来源溯源（Provenance）：信息的原始出处、资金来源和潜在利益冲突。 2. 方法论透明度（Methodological Transparency）：如果信息基于研究，其数据收集和分析方法是否可复现和验证。 3. 情感权重（Affective Load）：信息中夹带的情感色彩和煽动性语言的识别与剥离。 --- 第二部分：批判性思维的实践工具箱 本部分着重于将抽象的批判性思维原则转化为可操作的分析技术。 第四章：逻辑谬误的识别与拆解 本章提供了一份详尽的“当代逻辑谬误图谱”，涵盖了从经典的“稻草人谬误”、“诉诸权威”到数字时代特有的“人身攻击式反驳”和“数据误用”。通过大量的现实政治辩论、广告文案和网络论战实例，教会读者如何快速识别论证结构中的漏洞，而非仅仅关注结论本身。 第五章：数字证据的链条：验证与交叉比对 在数字环境中，图片、视频和统计数据极易被篡改或断章取义。本章专门探讨了多媒体信息的真实性验证技术，包括元数据分析（Metadata Analysis）的基础概念，以及如何利用开源情报（OSINT）工具集进行地理定位（Geolocation）和时间线重建。核心在于建立“证据链”的思维，要求信息必须具有可追踪、可验证的流动路径。 第六章：理解统计陷阱：数字的谎言与真相 大量误导性的结论来源于对统计数据的错误解读或故意操纵。本章深入浅出地解释了“相关性不等于因果性”、“抽样偏差”、“基数效应（Base Rate Fallacy）”等关键统计概念。旨在帮助读者看穿那些披着科学外衣的误导性图表和百分比陈述。 --- 第三部分：负责任的信息主体构建 本部分探讨了信息素养的伦理维度，以及个体如何成为更负责任的知识生产者和传播者。 第七章：算法伦理与技术责任 本章讨论了构建信息系统的工程师和决策者所应承担的社会责任。它探讨了数据偏差（Data Bias）如何被编码进人工智能系统中，并导致社会不公的固化。读者将学习如何从技术设计层面审视信息系统的公平性和包容性。 第八章：知识的私密性与共享的平衡 在连接无处不在的时代，个人数据和隐私是信息生态中的关键资产。本章分析了用户同意（User Consent）的法律与伦理困境，探讨了数字足迹（Digital Footprint）的长期影响。它引导读者思考，在追求信息获取便利性的同时，应如何维护自身的数字主权。 第九章：从消费者到贡献者：构建开放的学习社区 本书的结论部分展望了未来的信息健康发展方向。它鼓励读者超越被动接收，转而积极参与到知识的创建和验证过程中。本章探讨了开放获取（Open Access）、同行评审的未来形式，以及如何利用数字工具促进建设性的、基于证据的公共讨论，从而共同塑造一个更清晰、更可靠的数字知识疆域。 目标读者 本书适合所有希望提升自我认知能力、应对信息战和虚假信息挑战的群体：在校大学生、研究人员、专业人士、新闻工作者、政策制定者，以及任何对独立思考抱有热忱的普通读者。 本书特色 跨学科视角： 融合了认知科学、社会学、传播学和计算伦理学的最新研究成果。 实践导向： 避免空泛的理论说教，每章都包含“批判性清单”和“反思练习”。 前瞻性探讨： 聚焦于新兴技术（如深度伪造Deepfake、大型语言模型）对信息真实性的最新挑战。

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