《自传性反思》可谓沃格林（1901-1985）的一幅思想地图。在这部由口述整理而成的著作里，沃格林回顾了自己的求学经历，描绘了自己各个时期的研究。从群星荟萃的维也纳大学，到美、英、法诸大学，沃格林在游学中不断拓展知识视野，期间的种种细节扣人心弦。
沃格林人生旅程的一个突出部分是他可察知的求索和逐步推进的发现——和他的涉及面之广——去何处寻找帮助和解救，尤其是身处制度性毁灭、知识分子的道德败坏和人格的堕落之时。在这种情况下，他是如何做的？这就是这本小书的实质。
——桑多兹
具体描述
读后感
第22章徐志跃译为《为什么做哲学？为了再现实在！》（段译为《为什么搞哲学？为了重新捕获实在！》），过去初读这书（徐译）时，这一章对我触动很大，可以说我阅读沃格林即开始于这一章，所以逐句比对，发现段保良这个“新译本”基本是改写自徐志跃译本，有时在徐译基础上，把...
评分针对王炜就这个译本所写的《对比徐志跃译本》的评论，大菠萝老师作为译者，有必要回应一下。 首先，由于不可描述的原因，这个译本删掉了沃格林对于马克思、马克思主义、马克思主义者及共产主义的许多评论，这是特令人沮丧和遗憾的，期待在更宽松的出版环境中推出完整的译本。 ...
评分沃格林《自传性反思》（徐志跃译，华夏出版社，2009）第98页第二行的“迷津”，原文是maze，应该译作“迷宫”吧。 徐氏也真是的，连摆在面前的究竟是“迷宫”还是“迷津”都傻傻地分不清，就要带领人们穿越，以至于其追随者们真正穿越的，大概是徐氏的低级错误的语言所形成的充...
评分沃格林《自传性反思》（徐志跃译，华夏出版社，2009）第98页第二行的“迷津”，原文是maze，应该译作“迷宫”吧。 徐氏也真是的，连摆在面前的究竟是“迷宫”还是“迷津”都傻傻地分不清，就要带领人们穿越，以至于其追随者们真正穿越的，大概是徐氏的低级错误的语言所形成的充...
评分这本书作为本年度生日礼物，并且我于生日同一天领洗，似乎有着诸多预示，这算是我得到的信仰经验的一部分吧。因为这本书给予我的一些深刻启示，令我感到无比振奋，它同时给我带来了一位学习道路上的明灯——沃格林。 沃格林一生的研究致力于发展政治科学，并为了恢复实在的秩序...
用户评价
只能看懂大概意思
评分不好玩。
评分知性，此世之不朽，发出永恒的耀眼光芒。此世政权，意识形态，象征曲解的乌托邦目的与异化，历史与传统书写、传承连续性的非实在的想象的功能意义，没有超越性的现实，简单功能目标的设立，线性永恒进步或上升与进退交织兼非历史发展形态，此生及历史兼需注入人性之神性的接近而非转离才能靠近实在。两个马克思的差别。人之所以为人，不是其以为人；欲望、进化均是意识形态统治的手段要义，不具有价值意义；知性与灵性共同有启示的存在，语言系统的疏离抹去了彼此的共同内核。哲学是为了再现实在，经验实在，而非次等实在，才是秩序的结构性存在，指称实在，形而上的抽象。疏离了实在，灌注了复杂但非直接关联的目的，偏离形成了教条。读史非为习历，是为厘清黑格尔马克思等论说隐去的背景前提。在学研态度上，大众传媒、基金，一切成规藩篱土崩瓦解。
评分翻译太差，还好此书内容不是那么绕。
评分令人惊艳。天才所走的发光之路，以及沿途他的眼中所见。挽救哲学以及哲学家的尊严。
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