音乐（中班上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:长春出版社

作者:

出品人:

页数:28

译者:

出版时间:2009-8

价格:5.20元

装帧:平装

isbn号码:9787544507882

丛书系列:

图书标签:

• 音乐
• 幼儿教育
• 中班
• 上册
• 启蒙
• 节奏
• 歌曲
• 音乐游戏
• 亲子
• 艺术

《音乐（中班上册）》这本书，是为中班幼儿精心设计的音乐启蒙读物。它不仅仅是一本歌本，更是一扇通往声音奇妙世界的大门，旨在点燃孩子们对音乐的热情，培养他们的音乐感知能力和初步的音乐表现能力。 本书的编排紧密围绕中班幼儿的身心发展特点，从听、说、唱、动等多个维度进行设计。 听觉的熏陶： 书中精选了大量适合中班幼儿聆听的音乐作品，涵盖了儿歌、童谣、经典名曲的改编版本，以及一些描绘大自然声音的乐段。这些音乐在旋律上朗朗上口，节奏明快活泼，内容贴近幼儿的生活经验，例如描绘小动物的叫声、雨滴落下的声音、风吹过的声音等。通过聆听，孩子们能够初步辨别不同的音高、音色和节奏，感受音乐带来的愉悦情绪，培养良好的听觉习惯。书中还会引导孩子们通过简单的指令，例如“听到小鸟的声音，请模仿小鸟叫两声”、“听到慢的音乐，请慢慢地走”等，将听觉感受转化为行动，加深对音乐的理解。 语言的律动： 《音乐（中班上册）》中的歌曲和童谣，在语言上追求简洁、重复、富有节奏感。歌词内容丰富多样，围绕着幼儿熟悉的生活场景，如家庭、学校、动物、节日等。例如，关于“小动物”的歌曲，可能会包含“小兔子乖乖，把门儿开开”这样的经典旋律，配上生动的图画，让孩子们在歌唱中认识小动物的习性。关于“季节变化”的歌曲，则可能描绘秋天的落叶、冬天的雪花，让孩子们在歌声中感受季节的变化。歌词的重复性有助于幼儿记忆和跟唱，而富有节奏的语言本身就具备了音乐性，引导孩子们在说唱中体会语言的韵律美。书中还会提供一些简单的语言游戏，如“词语接龙”、“声音模仿”等，在轻松愉快的氛围中锻炼幼儿的语言表达能力和听辨能力。 身体的表达： 音乐与动作是密不可分的。本书鼓励孩子们通过身体来表达对音乐的感受。书中提供了一系列与歌曲配套的律动操和简单的舞蹈动作。这些动作设计简单易学，符合中班幼儿的身体发展水平，例如模仿小动物走路、模仿风吹的动作、随着音乐的节奏拍手、跺脚等。通过这些肢体活动，孩子们能够将内心的音乐感受外化，体验到身体与音乐融为一体的乐趣。书中还会设计一些集体游戏，例如“音乐椅子”、“传话游戏”等，在保证安全的前提下，让孩子们在音乐的引导下进行互动，培养合作意识和规则意识。 创造的启迪： 在培养孩子们的音乐技能的同时，《音乐（中班上册）》也注重激发他们的音乐创造力。书中会提供一些开放性的音乐活动，例如“你来给小花猫编个简单的动作”、“用手里的乐器敲出小雨点的声音”等。这些活动鼓励孩子们运用已有的音乐知识和经验，进行自主的尝试和表达，即使是很简单的模仿或创造，都能得到鼓励和肯定。书中还会介绍一些简单的生活中的乐器，如沙锤、铃鼓、小鼓等，引导孩子们认识它们的声音，并尝试用它们来为歌曲伴奏，体验创作的乐趣。 全方位的音乐体验： 除了歌曲和律动，《音乐（中班上册）》还可能包含一些与音乐相关的艺术元素，例如通过音乐感受到的色彩，或者根据音乐创作的简单绘画。这些跨领域的融合，能够更全面地调动孩子们的感官，让他们从不同的角度去体验音乐的魅力。 总而言之，《音乐（中班上册）》是一本集趣味性、教育性、艺术性于一体的音乐启蒙书籍。它以幼儿的视角出发，通过丰富多样的音乐活动，引领中班的孩子们走进美妙的音乐世界，在快乐的歌唱、律动和游戏中，悄悄播下音乐的种子，为他们未来更广阔的音乐探索打下坚实的基础。这本书将是孩子们的音乐伙伴，陪伴他们度过一个充满乐趣和音乐的成长时光。

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我一直觉得音乐教育应该从娃娃抓起，而《音乐（中班上册）》这本书，恰恰为我们这些初学者提供了一个绝佳的起点。这本书的编排非常有条理，从最基本的听觉训练开始，引导读者分辨不同的声音、音色，然后逐渐过渡到对节奏和旋律的感知。我特别欣赏书中对于“节奏”的讲解，它不是简单地罗列音符时值，而是通过让孩子们模仿动物的叫声、脚步声，或者用身体律动来感受节奏，这种方式非常直观，也更容易被理解。书中的插画色彩鲜艳，充满童趣，能够牢牢抓住孩子们的注意力。我尝试着跟着书中的指示，一边看着图画，一边跟着唱，一边用手指在桌子上打着节拍，感觉自己好像真的回到了童年，那种纯粹的快乐让我很难忘。这本书不仅教孩子音乐，更重要的是培养他们对音乐的兴趣和感知能力。我能够想象，如果孩子们从小就接触到这样一本充满趣味和启发性的教材，他们的音乐启蒙一定会更加扎实而有趣。这本书的内容设计得非常细致，每一个小环节都经过了深思熟虑，让人不得不佩服编者的用心。

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作为一名对音乐艺术有着浓厚兴趣的爱好者，我一直都在寻找能够系统性地提升自己音乐素养的途径。《音乐（中班上册）》这本书，出乎意料地给了我巨大的启发。虽然书名看起来面向儿童，但其中蕴含的音乐概念和实践方法，对于任何年龄段的学习者都具有极高的参考价值。我尤其赞赏书中对于“音乐感受力”的培养方式。它不是单纯地灌输知识，而是通过引导读者去聆听、去模仿、去创造，从而在潜移默化中提升对音乐的理解和表达能力。书中的每一个章节都围绕着一个核心的音乐主题展开，并且都配有相应的练习和活动，让我能够边学边练，巩固所学。我反复尝试了书中介绍的几种简单的旋律创作方法，虽然只是简单的音符组合，但却让我体会到了音乐创作的乐趣。这本书的语言风格非常平实，但又不失深度，很多地方的讲解都点到了问题的关键，让我豁然开朗。总而言之，这本书就像一位循循善诱的老师，用最浅显易懂的方式，引领我一步步走近音乐的殿堂。

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这本书简直太棒了！作为一个对音乐充满好奇的成年人，我一直希望能找到一本既能让我入门，又不会过于枯燥乏味的书。《音乐（中班上册）》完全满足了我的需求。书中的内容从最基础的乐理知识讲起，比如音高、节奏、节拍，都用非常生动形象的比喻来解释，让我这个曾经对乐理头疼不已的人都能理解。更让我惊喜的是，书中并没有直接丢给我一堆理论，而是巧妙地将理论融入到了各种好听的儿歌和简单的旋律中。每一次练习都像是在玩一个音乐游戏，让我不知不觉地就掌握了新的概念。我特别喜欢书里介绍的各种乐器，虽然只是简单的图片和描述，但已经足以激发我对不同音色的想象。而且，书中的互动环节设计得非常巧妙，让我感觉自己不仅仅是在阅读，更是在参与其中。我反复尝试书中的一些小练习，虽然很简单，但却让我感受到了音乐的魅力。这本书真的为我打开了音乐世界的一扇窗，让我对未来的学习充满了期待。我迫不及待地想继续探索这本书更深层次的内容，相信它一定会带给我更多的惊喜。

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我必须承认，一开始看到《音乐（中班上册》这个书名，我并没有抱太大的期望，觉得可能内容会过于简单，只适合非常小的孩子。然而，翻开书之后，我的看法发生了180度的转变。这本书的音乐理论知识讲解得非常到位，而且运用了大量生动的例子和类比，即使是成年人也能从中获益匪浅。我特别喜欢书中关于“音高”的解释，它不像传统的乐理书那样枯燥，而是通过讲述一些有趣的故事，将音高的概念和高低起伏的变化联系起来，让我一下子就理解了。而且，书中的每一个练习都设计得非常巧妙，能够帮助读者巩固所学的知识，并且能够逐渐地感受到音乐的奥妙。我尝试了书中提供的几种简单的节奏组合，虽然只是最基础的练习，但却让我对音乐的节奏感有了更深刻的认识。这本书的语言风格非常严谨，但又充满了人文关怀，让我感觉自己仿佛在与一位经验丰富的音乐教育家进行交流。这本书绝对是音乐入门者的宝藏，我强烈推荐给所有想要了解音乐的人。

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这本书给我带来的最大感受就是“轻松有趣”。作为一名家长，我一直希望我的孩子能够接触到更多样的艺术形式，尤其是音乐。然而，市面上很多音乐教材都显得过于严肃，让孩子望而却步。《音乐（中班上册）》完全打破了我的这种顾虑。这本书的设计理念非常超前，它将音乐的学习过程变得像一场精彩的探险。书中的每一个小故事，每一个小游戏，都巧妙地融入了音乐知识。我陪着孩子一起阅读，发现我们都被书中生动有趣的插图和简单的歌曲吸引住了。孩子最喜欢的是书里关于“模仿动物叫声”的部分，他能够一边看着图画，一边模仿不同的动物叫声，而且还能随着书中的提示，在不同的节奏上发出声音，这让我看到了他在音乐方面的潜力和兴趣。这本书的优点在于，它不仅教授了基础的音乐知识，更重要的是激发了孩子内心深处对音乐的热爱。我看到孩子在学习过程中展现出的快乐和专注，这让我觉得这本书的价值远远超过了书本身的售价。

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