常識判斷 在線電子書 圖書標籤: 常識 公考
發表於2024-11-05
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不夠全麵細緻,算是一本打基礎的書吧。各地+中央的真題還是值得一看。感覺光看這一本還不夠應付公考和事業編考試,需要做題。
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《2010年版中國高級公務員培訓中心培訓教材•常識判斷》主要內容包括:考試錄用是公務員製度的核心,也是當前建立民主政治的一項重要內容。公務員考試錄用製度的建立,是改革開放的重大成果,標誌著我國乾部人事製度開始走上瞭法製化、科學化、民主化的軌道。
中國是考試製度的故鄉。科舉考試創始於隋,完備於唐,廢止於清。在存續1300年的曆史進程中,考試製度不斷豐富發展,瓜瓞綿綿,根深葉茂,成為我國傳統文化寶庫中的一件瑰寶。從某種意義上說,她對於民族的繁盛、文化科學的發展、國民素質的提高、國傢的選賢任能都是功不可沒的。同時,也對推進世界文明作齣瞭應有的貢獻。正如英國學者說的,“考試是中國發明的,它將和火藥與印刷術一樣,使歐洲國傢發生另一次的大變化”(引自鄧嗣和著《中國考試製度史》附錄)。英國學者所說的“另一次的大變化”,是指英國學習藉鑒中國科舉經驗,頒發《關於錄用王國政府文官的樞密院令》,推行考試錄用製度,首創瞭現代文官製度即公務製度,並被歐洲以及世界各國所效仿。
公務員考試錄用是考試製度曆史的迴歸和發展。無論是指導思想、考試內涵和方式方法,都不可同日而語。公務員的考試錄用,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,開闊瞭選人用人的視野,給社會上有知識、有能力、願成為公務員的人提供瞭在平等的基礎上憑真纔實學競爭的機會,有利於優秀人纔的脫穎而齣,從而為造就一支高素質、專業化的國傢公務員隊伍創造瞭條件。堅持選人用人的透明度,將選人用人置於社會、群眾和輿論的監督之下,促進瞭政府機關的廉政建設,從機製和製度上防止進人用人過程中的不正之風。堅持鼓勵進取、奮發嚮上的機製,引導青年認真學習、勇於進取,有助於促進全社會形成一種重纔、愛纔、惜纔、用纔的良好風氣。堅持從實際齣發,不斷豐富和發展選人用人的方法,盡力剋服科舉製度中存在的“朝有幸進之臣,野有抑鬱之士”的現象,力爭人盡其纔,纔盡其用,適纔適用,促進全社會人纔資源的整體開發利用。
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