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出版者:安徽少儿

作者:冯仪中 编

出品人:

页数:64

译者:

出版时间:2009-8

价格:6.00元

装帧:

isbn号码:9787539740126

丛书系列:

图书标签:

• 学前教育
• 加法
• 数学
• 练习
• 儿童
• 幼儿
• 启蒙
• 算术
• 思维训练
• 趣味数学

《乐学算数：点滴成长》 欢迎来到《乐学算数：点滴成长》的世界，这是一本专为学龄前儿童设计的趣味数学启蒙读物，旨在用最生动、最易懂的方式，为孩子们打下坚实的数学基础。我们深知，学习的过程应该充满乐趣，而不是枯燥的重复。因此，本书摒弃了传统的刻板练习模式，转而采用一系列精心设计的游戏化活动、引人入胜的故事和鲜艳活泼的插画，让孩子们在玩乐中自然而然地掌握数学概念。 内容亮点，点滴汇聚成辉煌： 数字王国探险记： 孩子们将跟随可爱的小动物们一起，踏上一场数字的奇幻之旅。从认识1到10，再到20，每一个数字都有它独特的故事和形象。我们通过生动的图画和富有想象力的场景，将数字“具象化”，让孩子们在数数、配对、排序的过程中，深刻理解数字的意义和顺序。例如，在一页中，孩子们可能需要帮小松鼠收集与数字“3”相对应的三颗松果；在另一页，则需要将不同颜色的气球按照数字大小的顺序排列。 形状的魔法世界： 除了数字，形状也是构成我们世界的重要元素。《乐学算数：点滴成长》将引导孩子们认识圆形、方形、三角形、长方形等基本形状，并鼓励他们观察生活中的各种事物，找到这些形状的踪迹。书中设计了许多“形状拼图”和“找不同”的游戏，让孩子们在动手操作和辨别中，建立空间认知和几何概念。想象一下，孩子们跟着小兔子一起，用方形的积木搭房子，用圆形的饼干装饰蛋糕，这些都将是他们探索形状的生动体验。 数量的初步认知： 本书注重培养孩子对“多少”这一概念的理解。通过“比一比，谁更多？”、“数一数，填一填”等活动，孩子们将在直观的比对和数数中，初步掌握数量多少的比较和判断。我们不会直接给出抽象的“多”和“少”，而是通过生动的图例，例如一篮子草莓和另一篮子草莓，让孩子们自己去观察和计数，从而得出结论。 生活中的数学： 我们相信，数学无处不在。《乐学算数：点滴成长》将数学知识巧妙地融入日常生活场景。例如，在“时间的小助手”章节，孩子们可以通过认识钟表上的指针，了解简单的时刻；在“购物的乐趣”中，孩子们可以学习数钱和找零的概念。这些贴近生活的例子，不仅让孩子们感受到数学的实用性，也激发了他们主动学习的兴趣。 逻辑思维的萌芽： 除了基础的数数和形状认知，本书还融入了简单的逻辑推理和模式识别练习。例如，数列的延续、物品的分类等。这些看似简单的练习，实则是在为孩子们的逻辑思维能力播下种子，为他们未来更复杂的学习打下基础。 互动与趣味性： 为了保持孩子的学习兴趣，本书设计了大量的互动元素。翻翻页、拉拉页、触摸页等，都让阅读过程充满惊喜。我们鼓励家长与孩子一起阅读、一起游戏，通过亲子互动，加深孩子对知识的理解，并培养良好的亲子关系。 艺术风格与设计理念： 《乐学算数：点滴成长》在艺术风格上，选择了色彩鲜艳、线条圆润、形象可爱的卡通风格。每一页都精心绘制了充满童趣的插图，能够瞬间抓住孩子的注意力。字体清晰易读，排版宽松适宜，符合学龄前儿童的阅读习惯。我们希望通过视觉上的吸引力，为孩子们创造一个愉快、积极的学习氛围。 本书的价值： 《乐学算数：点滴成长》不仅仅是一本练习册，它更是一本能够激发孩子数学潜能、培养逻辑思维、养成良好学习习惯的伙伴。通过循序渐进的引导，孩子们将会在轻松愉快的氛围中，建立起对数学的自信和兴趣，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。我们相信，每一个孩子都有成为数学小天才的潜力，而《乐学算数：点滴成长》就是他们迈出第一步的理想选择。 本书适合3-6岁的儿童，是家庭教育、幼儿园教学的理想读物。让您的孩子在《乐学算数：点滴成长》中，发现数学的乐趣，体验成长的喜悦！

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我给这本书打五星，完全是因为它在逻辑构建上的精妙布局。它并不是简单地罗列数字和形状，而是设计了一套循序渐进的情境故事线。故事的主角——一只叫“点点”的小兔子，它的每一次探险都自然地引出了新的概念。比如，点点要去采摘果子，第一次只摘了两个，第二次就遇到了一个需要用数量来解决的小难题。这种叙事驱动的学习模式，极大地激发了我家孩子的好奇心和解决问题的欲望。我们家以前尝试过一些传统的练习册，孩子总是很快就感到厌烦，但这本书不同，它把枯燥的“练习”巧妙地融入了“情节”之中。更重要的是，它在不同章节之间设置了“小小的休息站”，这些休息站通常是一些简单的观察题或者配对游戏，既能巩固前一个知识点，又不会让孩子感到疲劳。这种节奏的把控，体现了作者深厚的儿童心理学功底。读完一个章节后，我不需要刻意去提问，孩子自己就会主动复述刚才发生的故事，并且不知不觉中就掌握了那个核心的数学概念。这种潜移默化的教育效果，远超我预期的“基础练习”范畴。

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这本书的插图色彩运用得真是妙不可言！那些活泼可爱的小动物们，每一个表情都像是被赋予了生命，让人忍不住想去触摸它们。特别是关于“数字小精灵”的描绘，简直是天才之举，它们带着闪闪发光的翅膀，穿梭在各种形状和颜色的背景中，让原本可能枯燥的学习过程变得像一场奇幻的冒险。我女儿每次看到那只戴着小礼帽的数字“三”，都会咯咯地笑出声来，然后很自然地就记住了这个数字的形状。这本书的纸张质感也非常棒，厚实而光滑，即便是小手沾上了点点果酱，也只是轻轻一擦就能干净，这一点对于经常“动手操作”的学龄前儿童来说，简直是太贴心了。装帧设计也看得出是用心了的，圆角处理完全不用担心刮伤孩子的小手，而且书本的重量拿在手里沉甸甸的，给人一种“这是本好书”的信赖感。我尤其欣赏作者在背景中隐藏的小彩蛋，比如在描绘“五”的时候，背景里藏着五朵不同颜色的花朵，引导着孩子在观察中进行初步的分类和计数练习，这种润物细无声的教育方式，比生硬的说教有效太多了。这本书的视觉吸引力，绝对能让任何一个孩子爱不释手，是那种会主动要求“再给我讲讲这个”的读物。

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作为家长，我最看重的是这本书在“动手操作性”和“多感官刺激”上的设计。这本书里附带的小道具和可撕拉的设计，简直是点睛之笔。那些可以从书页中取出的、用于配对的小卡片，材质硬挺，边缘打磨得非常光滑，孩子可以反复操作。我们家最喜欢的是那个可以根据数字“堆叠”小积木的环节，它不仅仅是视觉上的匹配，更加入了触觉的体验——孩子能真切地感受到数量的累积。此外，书中还巧妙地加入了嗅觉元素（虽然气味很淡，但确实存在），比如在描述“四”个苹果时，印制上的墨水似乎带有一丝淡淡的果香，这种微小的细节处理，极大地丰富了阅读体验。它鼓励孩子用眼睛看、用手摸、用耳朵听，甚至是鼻子闻，全方位地调动起来，而不是被动地接收信息。这种全沉浸式的学习环境，对于那些注意力容易分散的孩子来说，简直是福音，能牢牢地抓住他们的注意力。

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这本书在促进亲子互动方面，也展现出了非凡的价值。它不是那种读完就束之高阁的书籍，而是设计了大量的“家庭挑战”环节。比如，书里会提示：“回家后，试着用你的小眼睛数一数家里有几扇窗户，并用这本书中学到的方法记录下来。”这种将书本知识延伸到真实生活场景的引导，极大地拓宽了学习的边界。我发现，自从有了这本书，我和孩子之间的交流频率和深度都增加了。我们不再是简单的“教”与“学”的关系，而是变成了“共同探索者”。有一次，我在厨房忙碌，孩子拿着书跑过来，不是让我读，而是指着书上的图画，用他自己理解的方式向我解释“三个球”是怎么排列的。这种主动分享和表达的意愿，是任何昂贵的早教课程都难以比拟的。这本书，真正做到了让学习成为一种家庭共同参与的快乐活动，而不是家长强加的任务。

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这本书的语言风格简直是为三岁到五岁的孩子量身定做的，充满了童趣和韵律感，读起来朗朗上口，简直就像一首首轻快的儿歌。它的用词极其简单，但又非常精准，没有使用任何生僻复杂的词汇，确保了孩子在听觉接收上的零障碍。我发现，当我用书里描述的语气和节奏来念诵时，孩子会特别专注，仿佛被施了魔法一样。比如，描述“一”的时候，文字里带着一种轻盈的飘忽感；而描述“十”的时候，文字则变得厚重而有力量。这种通过文字的音韵来传递数字概念强弱和数量级差异的做法，非常高明。我们家现在已经到了可以“脱离”这本书，自己根据书中的韵律哼唱出关于数字的小调的阶段。这不仅仅是一本教孩子认识数字的书，它更是一本培养孩子语言敏感度和节奏感的启蒙读物。每一次睡前阅读时间，都因为这本书变得格外温馨而充满期待，孩子总会抢着要我念到某个特定的小段落。

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