《小學生作文一本通係列•新課標小學生課堂同步作文一本通(5年級)》按照新課標的要求，為廣大讀者奉獻的一套高質量的全新作文輔導讀物。讀、說、寫能力的培養，是語文教學的三大任務。其中，“寫”（作文）就是用筆說話，它是一個人語文能力的綜閤體現。可以說，一個人從小到大——自上學那天起，從平日的學習到考試升學，一直到將來走嚮社會，參加工作，沒有誰能夠離開作文。然而，寫好作文卻是一件很不容易的事——它不但需要具備遣詞造句、布局謀篇的功夫，還需要生活、知識的積纍和思想、認識的提高。總之，作文需要平時細心地積纍，需要持之以恒地訓練；它沒有捷徑可走，但卻有規律可循。在平時的學習或考試中，很多同學一遇到作文就發愁，總是苦於無從下筆，感到沒有內容可寫，不知道怎樣纔能把作文寫好。
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