2009-2010年度高考英语满分作文特辑

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出版者:
作者:严敬群 编
出品人:
页数:250
译者:
出版时间:2009-7
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787811197020
丛书系列:
图书标签:
  • 高考满分英语作文
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具体描述

《2009-2010年度高考英语满分作文特辑》内容为:书面表达历来是高考英语的重头戏。其特点是分值重。有些自主命题省市的写作分值提高到30分,北京为35分,而广东则为40分;写作题材涉及考生日常学习、生活和社会的各方面:写作体裁涉及记叙文、说明文、议论文及应用文等;考查形式多。有书信、电子邮件、发言,演讲稿、通知、采访报道等。

从书面表达的考查体裁看,2007年全国及各自主命题省市18套试卷中。议论文为3篇,说明文5篇,应用文12篇,没有记叙文;2008年19套试卷(含四川延考区),记叙文2篇,议论文3篇,说明文5篇,应用文9篇;2009年18套试卷,记叙文4篇,议论文4篇,说明文4篇,应用文6篇。

从试题特点看。2009年高考英语书面表达的话题传承了高考书面表达的共同特点:都是比较“中性”的话题。较少捕捉社会热点或新闻时政。避免农村或城市考生不熟悉的话题。

2009-2010年度高考英语满分作文特辑:深度解析与实战演练 本书是一部精选了2009-2010年度全国各地高考英语考试中涌现出的优秀满分作文的集萃。我们深知,一篇优秀的英语作文不仅需要扎实的语言基础,更需要清晰的思路、深刻的思想和恰当的表达。因此,本书并非仅仅罗列佳作,而是旨在通过对这些满分作文的深度剖析,为广大英语学习者,特别是即将面临高考的同学们,提供一份宝贵的学习资源和实战指导。 本书内容精要: 精选高分范文,覆盖多元主题: 本书精心挑选了涵盖2009-2010年度高考英语作文题型广泛、话题多样的满分范文。从日常的生活场景、社会现象,到议论性的思辨话题,再到应用文体的书信、通知等,力求全面展现高考英语作文的评分标准和优秀表达。每一篇范文都经过严格筛选,确保其在语言运用、结构组织、内容深度和思想立意等方面的卓越表现。 深度解析,揭示高分密码: 与简单罗列不同,本书的核心价值在于其“深度解析”部分。我们针对每一篇满分作文,将从以下几个维度进行详细剖析: 审题立意: 分析作者是如何准确理解和把握作文题目要求的,如何在短时间内形成清晰的写作思路和深刻的立意。 结构布局: 剖析文章的段落划分、逻辑递进、过渡衔接等,学习如何构建一篇结构严谨、条理清晰的作文。 语言亮点: 重点关注满分作文中出现的精妙词汇、地道短语、多样句型(包括简单句、并列句、复合句、倒装句、强调句等)以及修辞手法的运用。我们会解释这些语言元素的妙处,以及它们如何提升文章的表达效果和语言的亮点。 表达技巧: 探讨作者在论证、描写、叙述等方面所运用的具体技巧,例如如何使用举例、对比、排比等论证方法,如何运用生动的词语和形象的比喻来增强文章的感染力。 文化与思想: 关注作文中体现的积极健康的世界观、人生观和价值观,以及作者如何将个人思考融入文章,传递有价值的思想。 考场实战指导,提升应试能力: 基于对满分作文的深入分析,本书提炼出一系列可迁移的写作方法和技巧,旨在帮助考生在考场上灵活运用,提升应试能力。我们将总结出: 万能句型与常用词汇: 整理出在不同话题下通用性强的、能够提升文章档次的句型和词汇,方便考生记忆和积累。 段落搭建模板: 提供不同类型段落(如开头段、主体段、结尾段)的搭建框架和写作思路,帮助考生迅速组织语言。 常见话题的写作策略: 针对高考常考话题,提供相应的写作角度、论证思路和语言表达建议。 应用文写作要点: 详细讲解书信、通知、演讲稿、邀请函等应用文体的格式、语言风格和注意事项。 强化练习,巩固学习效果: 为了帮助考生将理论知识转化为实际写作能力,本书还提供了精心设计的练习题目。这些题目紧扣高考的命题趋势,鼓励考生模仿范文的优点,进行个性化的写作练习。同时,我们也为部分练习题目提供了参考的写作要点和思路,以供考生对照和学习。 本书适用人群: 高中生: 特别是面临高考的英语学习者,希望通过学习优秀范文,提升英语写作水平,在高考中取得优异成绩。 英语教师: 可作为教学辅助材料,帮助学生理解高考英语作文的评分标准,提升课堂教学效果。 对英语写作感兴趣的学习者: 任何希望提升英语写作能力,掌握地道表达和高级语法的学习者。 本书特点: 权威性: 选取的均是当年度真实的高考满分作文,具有极高的参考价值。 系统性: 从审题到语言,从技巧到练习,构成完整的学习闭环。 实操性: 提供的分析和指导具有很强的可操作性,易于学习者掌握并运用。 前瞻性: 研究2009-2010年度的满分作文,有助于把握高考作文的风格和趋势。 通过研读本书,您将不仅能够欣赏到高考英语满分作文的语言魅力和思想深度,更能掌握提升写作能力的关键方法和实用技巧。我们相信,在本书的陪伴下,您的英语写作之路将更加清晰,您的英语梦想也将因此插上腾飞的翅膀。

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目录信息

读后感

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用户评价

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购买这本书的时候,我正处于一个写作瓶颈期,感觉自己的英语表达总是“差那么一点意思”。我不是说语法错误多,而是总觉得自己的表达太平淡,缺乏那种“一锤定音”的力度和准确性。我渴望从这些满分范例中,学习到英语思维的精妙之处,如何用最地道的表达方式去精准地传达复杂的意思。比如,在某些需要表达转折、让步或者强调的时候,满分作文会选择哪些动词和副词组合,来产生比普通用法强烈的冲击力?我尤其感兴趣的是,在描述抽象概念,比如“创新”、“责任”或“全球化”这类词汇时,作者是如何避免使用陈词滥调的,他们会采用哪些比喻、排比或者对照的手法来增加语言的画面感和说服力?我期待这本书能提供一些“进阶”的语言运用技巧,这些技巧不是在初级教材中教授的,而是需要通过大量优秀范文浸润才能领悟到的。对我来说,这本书应该是一扇通往“流利且有深度”的英语写作的大门。

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这本书的名字听起来就让人对它的内容充满了期待,尤其是对于那些正在为高考英语作文而苦恼的学生来说,简直就像是找到了救星。我记得那段时间,我的作文总是拿不到高分,不是结构松散,就是词汇贫乏,每次看到阅卷老师用红笔圈出的那些小错误,心里就特别不是滋味。我当时特别想知道,那些能拿到满分作文的人,他们的秘诀到底是什么?他们是如何在有限的时间内,组织出逻辑严密、语言优美的文章的?这本书的标题直接点明了“满分特辑”,这让我立刻意识到,这不仅仅是收集了一些范文,更可能是一部深入剖析高分技巧的“武功秘籍”。我原以为它会着重介绍时下最流行的“高大上”句式,或者是一些生僻难懂的词汇搭配,毕竟,这些东西在很多辅导材料中都是被反复强调的“得分点”。但实际上,我更希望看到的是,这些满分作文在立意上是如何超越一般水平的,它们在论证过程中是如何做到滴水不漏的。我非常好奇,那些高分作文背后的思维逻辑和构思过程,是否真的存在某种可以被学习和复制的模式。如果这本书能揭示出这些“内幕”,那对我来说,价值就无法估量了。

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坦白说,我对市面上那些仅仅依靠堆砌华丽辞藻来凑数的“高分作文”持保留态度。因为高考作文阅卷老师阅卷量巨大,他们一眼就能识别出那种“辞藻堆砌、内容空洞”的套路化写作。我更倾向于相信,真正的满分作文,一定是建立在扎实的语言功底和清晰的逻辑结构之上的,它更像是一篇微型的、结构精巧的议论文或记叙文。因此,我特别希望这本书能够清晰地展示出这些满分文章的“骨架”——也就是它们是如何安排段落、如何设置过渡句、如何首尾呼应的。比如,一个开头,如何用一两句极具概括性的陈述迅速抓住阅卷老师的注意力?一个结尾,如何用富有哲理性的总结或展望,让人读后拍案叫绝,留下深刻印象?我设想,这本书也许会用图表或流程图的形式,来拆解这些作文的内在结构,让读者能够直观地理解高分作文的“工程学原理”,而不是仅仅停留在背诵表面文字的层面。这种系统性的分析,远比零散的词汇积累更有价值。

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从“2009-2010年度”这个时间点来看,我反而更感到一丝兴趣和好奇。虽然时隔多年,但基础的写作逻辑和优秀的思维模式是具有永恒价值的。我设想,那个年代的作文题型和考察重点,与现在可能有所不同,这反而提供了一个宝贵的“历史参照点”。我想看看,在那个特定时期,高考作文的命题风向是怎样的,当时的社会思潮又是如何体现在考生的作文中的。通过分析这些“老范文”,也许能反推出当前高考作文可能演变出的新趋势和新的考察点。更重要的是,我希望观察这些被誉为“满分”的作品,在语言风格上是否带有那个时代的烙印?例如,那时是否更偏爱某种特定的句式结构,或者在引用名人名言时,倾向于选择某些特定的人物?这种时代背景下的分析,能够帮助我们更全面地理解作文的“语境化”成功之处,而不仅仅是孤立地欣赏语言本身。这本书对我而言,更像是一份研究材料,用以透视特定年份高考英语作文的最高水准。

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我接触过不少市面上的作文辅导书,很多都是千篇一律地堆砌各种“万能模板”,美其名曰“帮你应对各种题型”,但实际上,一旦脱离了模板的限制,自己真正面对一个新颖的题目时,大脑就像是短路了一样,什么好词好句都想不起来。我当时购买这本书的动机,就是想看看真正的“满分”是如何炼成的,而不是如何去“套路化”写作。我特别关注的是,这些满分作文在处理社会热点或议论性话题时,作者的心态是怎样的?他们是否真的能做到冷静客观地分析问题,而不是人云亦云地表达观点?我期待看到的是一种思想深度的体现,一种超越语言技巧层面的东西。比如,在写到关于环境保护或传统文化保护这类宏大主题时,优秀的作者是如何做到既有强烈的感情色彩又不失理性的分析的?我猜想,这本书里收录的范文,一定在对题目的理解上有着独到的见解,能够从一个更深层次的角度去切入,从而在气势上就先赢了一筹。那些普通的作文,往往停留在“是什么”的层面,而满分作文,更应该触及“为什么”和“怎么办”的核心。

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