跟着教材学奥数（1下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:施孟君

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:13.00元

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isbn号码:9787541632518

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• 奥数
• 小学奥数
• 一年级奥数
• 教材
• 同步辅导
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• 基础
• 数学
• 学习

《数学乐园：一年级下册启蒙》 这是一本专为一年级下学期学生量身打造的数学启蒙读物。本书以激发孩子学习兴趣、培养数学思维为核心，通过丰富多彩的数学游戏、生动有趣的插画，以及循序渐进的练习，引导孩子们走进奇妙的数学世界。 核心特色： 趣味性与启发性并存： 我们摒弃了枯燥的说教模式，将数学知识融入一个个引人入胜的小故事和趣味挑战中。孩子们将在玩乐中不知不觉地掌握基础数学概念，例如数的认识、加减法运算、图形的初步认识、时间的初步感知以及简单的测量等。 贴合小学一年级下册教学大纲： 本书内容严格遵循国家小学一年级下册数学课程标准，涵盖了该阶段的核心知识点，能够有效辅助孩子巩固课堂所学，并为后续学习打下坚实基础。 思维训练贯穿始终： 除了知识点的讲解，本书更注重培养孩子的逻辑思维、空间想象能力和解决问题的能力。书中设计了大量的“为什么”、“怎么办”的思考题，鼓励孩子积极探索，勇于提问，从而养成独立思考的习惯。 直观易懂的图文结合： 大量精心绘制的彩色插图，以儿童喜闻乐见的方式呈现数学概念，让抽象的数字和运算变得形象具体，易于理解和记忆。例如，学习加法时，会用苹果、小动物等可爱的图像来展示；认识图形时，会展示生活中常见的圆形、正方形、长方形、三角形等。 分层递进的练习设计： 每章内容后都配有不同难度的练习题，从基础巩固到能力拓展，满足不同层次孩子的学习需求。练习形式多样，包括选择题、填空题、连线题、画图题等，有效检验学习成果，并及时发现和纠正学习中的薄弱环节。 鼓励动手操作： 部分章节设计了简单的手工制作或动手操作的小游戏，例如用积木搭成立体图形、用纸片折出不同形状等，让孩子在动手实践中加深对数学概念的理解。 温馨提示与家长指导： 书中为家长提供了针对性的指导建议，帮助家长更好地引导孩子学习，理解孩子的学习难点，并提供有效的家庭辅导方法，促进家校合作，共同助力孩子的数学成长。 本书内容梗概： 第一部分：数的奇妙世界 认识100以内的数： 通过数数、比较大小、找规律等活动，让孩子熟练掌握100以内的数，理解数的组成（如十位和个位），并能进行简单的数的大小比较。 两位数的加减法： 重点讲解不进位和不退位的两位数加减法。通过实物模型、数形结合等方式，引导孩子理解加减法的意义，掌握计算方法，并能解决简单的实际应用题。例如，学习“10+5”时，会展示10个小球和5个小球，让孩子数一数一共有多少个。 第二部分：图形的缤纷乐园 认识常见的平面图形： 介绍圆形、正方形、长方形、三角形等基本平面图形的特征，引导孩子在生活中寻找这些图形，培养观察力和空间想象力。 简单的立体图形初步认识： 简单介绍正方体、长方体、球体等立体图形，让孩子初步感知它们的形状和特点。 第三部分：时间的魔法 认识钟表（整时）： 学习认识钟表上的时针和分针，能够准确地说出整点的时间，并理解时间的概念。 认识星期： 学习认识星期几，理解一周的顺序和周期性。 第四部分：测量的乐趣 初步认识长度单位： 学习使用简单的测量工具（如尺子、积木），初步认识长度单位，并能进行简单的长度测量和比较。 认识重量（初步）： 了解“轻”和“重”的概念，初步感知物体的轻重差异。 第五部分：生活中的数学 简单的应用题： 将所学的数学知识融入到贴近孩子生活的实际情境中，例如“小明有5支铅笔，妈妈又给了2支，小明现在有多少支铅笔？”等，培养孩子运用数学解决实际问题的能力。 本书的目标： 我们希望通过《数学乐园：一年级下册启蒙》，让每一个孩子都能感受到数学的魅力，爱上数学。让孩子们在轻松愉快的氛围中，夯实数学基础，点燃学习热情，培养受益终生的数学思维习惯。本书不仅是孩子的学习伙伴，更是家长辅导的得力助手。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩搭配得非常和谐，那种带着点复古又不失现代感的字体选择，一下子就抓住了我的注意力。拿到手里的时候，厚度适中，纸张的质感也相当不错，内页印刷清晰，字迹工整，这一点对于需要长时间阅读和学习的教材来说至关重要。我特别欣赏它在版式上的用心，每一页的留白处理得恰到好处，既不会让人觉得拥挤，又能保证信息的高效传达。那些例题和步骤的排布，逻辑性极强，即便是第一次接触这些奥数概念的孩子，也能很快找到阅读的节奏。而且，它在章节标题和知识点划分上，做得非常直观，不像有些教材那样晦涩难懂。从拿到书的那一刻起，我就能感觉到这不仅仅是一本学习资料，更像是一件精心制作的工艺品，让人忍不住想立刻翻开它，进入学习的世界。这种对细节的关注，无疑为接下来的学习体验打下了坚实的基础，让原本可能枯燥的奥数学习过程，增添了几分愉悦感。

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这本书的编排思路，简直是教科书级别的范本！它并没有直接堆砌那些高深的理论，而是巧妙地采用了“问题导入—概念剖析—例题精讲—变式训练”这样一个完美的学习闭环。特别是它对基础概念的阐述部分，简直是化繁为简的大师手笔。我发现，很多我过去在其他地方怎么也绕不过去的知识点，在这本书里通过生动的比喻和非常贴近小学阶段生活实际的例子，一下子就变得豁然开朗。这种由浅入深，层层递进的讲解方式，极大地激发了孩子的探索欲，而不是单纯的死记硬背。它更注重培养孩子对数学思维的“直觉”和“敏感度”，而不是仅仅教会他们套用公式。每一组练习题，都是经过精心设计的，难度梯度设置得非常科学，能让人明显感受到自己思维能力在稳步提升，而不是在原地踏步。这种循序渐进的教学设计，真正体现了“授人以渔”的教育理念。

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从教学效果来看，这本书的检验标准就是孩子的进步速度和积极性。我观察到孩子在完成这本书的学习后，他对数学的整体态度发生了显著的变化。原本在遇到难题时会皱眉叹气，现在更多的是表现出一种跃跃欲试的兴奋感。最直观的体现是在学校的单元测试中，过去那些需要深度思考的附加题，他现在能更快地找到切入点。这本书没有追求拔苗助长式的超前学习，而是脚踏实地地打磨基础能力和逻辑推理能力。它真正做到了“稳扎稳打”，确保了知识的深度和广度都能得到充分的覆盖。这种经过时间检验的、注重内功修炼的学习方法，才是培养未来数学人才的基石，我非常认可它的教育哲学。

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不得不提的是，这本书在趣味性上的拿捏非常到位。奥数学习很容易让人产生畏难情绪，但这本书通过大量融入到题目背景中的“小故事”或者“小谜题”，成功地将抽象的数学概念“拟人化”了。比如，某个行程问题，它会变成一个关于小松鼠找坚果的冒险故事；某个数论问题，则包装成一个古代国王分饼的难题。这种叙事性的学习方式，瞬间就吸引住了孩子的全部注意力。他们不再觉得自己在做题，而是在解谜闯关。这种学习的内在驱动力，比任何外部的奖励都要强大。而且，这些故事背景的设置，往往还能自然地拓展孩子的知识面，让他们在解决数学问题的同时，也接触到一些百科知识，达到了“一箭双雕”的效果。

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作为一个家长，我最看重的就是教材的实用性和指导性。这本书在这方面做得非常到位。它不只是给孩子看，对我们家长来说，也是一份绝佳的辅导手册。书中的“教师批注”或者类似的设计（我记得有专门针对家长的提示区域），清晰地指出了该知识点容易出错的地方以及正确的引导方向。这极大地弥补了许多家长自身奥数基础不足，无法有效辅导孩子的尴尬境地。我不再需要费力去网上搜索各种复杂的解释，书里提供的解读已经足够清晰、专业。它教会了我如何提问，如何引导孩子自己思考出答案，而不是直接给出答案。这种互动性的学习设计，让亲子间的数学学习时光变得更加高效和充满乐趣，真正实现了家校教育的有效衔接，感觉自己也跟着“升级”了不少。

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