孩子的心理 在線電子書 圖書標籤: 心理學  教育  孩子  父母   

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教育孩子的關鍵就是給予他們足夠的尊嚴。不過第十章《男女各自的義務和社會職能》太落後瞭，畢竟是60年代的書。

教育孩子的關鍵就是給予他們足夠的尊嚴。不過第十章《男女各自的義務和社會職能》太落後瞭，畢竟是60年代的書。

教育孩子的關鍵就是給予他們足夠的尊嚴。不過第十章《男女各自的義務和社會職能》太落後瞭，畢竟是60年代的書。

教育孩子的關鍵就是給予他們足夠的尊嚴。不過第十章《男女各自的義務和社會職能》太落後瞭，畢竟是60年代的書。

教育孩子的關鍵就是給予他們足夠的尊嚴。不過第十章《男女各自的義務和社會職能》太落後瞭，畢竟是60年代的書。

本来看了一些评论,我对该书报很大期望,看了之后不免有点失望。因为内容大多似曾相识。 主要还是鼓励赞美孩子的那套。对待所有问题都是一招：先顺着孩子，说自己很理解他，然后转折引导。 说实话，这招也许有用，但绝不是肯定有用。 说到底，人心难测，教育真是一大难题。  

这本书里有一个地方让我觉得学到了，就是与孩子的对话技巧。每个小章节里都举例说明了具体的应用，尤其是适当对话的示范。和孩子沟通，本着理解和尊重的原则，陈述大于疑问和说教，即使只是在复述孩子的话，也能让孩子感受到来自父母的理解。这点比督促、解释、劝说都要有效。 ...  

其实整本书只是在讲一件事情，站在孩子的角度，去尊重孩子，爱护孩子，不要责骂，不要践踏。 所以，对我来说，这本书的主旨是再自然也不过了，就是尊重和爱护是再自然也不过的事情了。我不能说，我保证以后的时时刻刻都能做到，但是我有这个态度，我有这种想法，这是很好的。 ...  

这篇文字是摘自《孩子，把你的手给我》1中的读书心得，有时候我常常想，这些和孩子的沟通方法，难道和我们在生活和职场中和人沟通的方法不是一样的吗？ 先照顾情绪，再针对事情，提供具体而清晰的反馈，不扩大不夸张不挖苦，提供示范回应而不是提供情绪反应。 有时候觉得我们...  

作者作为一名儿童心理学博士，发现人类心理的一个基本点和关键点，那就是当一个人的情绪和感受被接纳时，才能有效地处理问题，才能走向理解和合作，这样就能成功地解决父母与子女的沟通问题（尽管人们认为沟通越来越重要，但是怎么沟通，沟通的重心在哪里，一直不明所以），...