我每天都很快樂。
我認得“中”“大”“一”。我每天去給同學們提開水，路過操場時，我會停下來偷聽榕樹上的鳥叫。我還有一個朋友，叫“跛腳”，不過，你不能這樣叫，他會生氣的。
我有一個妹妹，她不許我告訴彆人說我是她哥哥：也不許我靠近她。可是有一次她摔倒瞭，很痛，她怪我不過去扶她，我就知道瞭，她摔倒的時候我可以當哥哥，我就希望妹妹常常摔倒。
我叫彭鐵男，不過多數人叫我“白癡”。
我每天都很快樂。
具體描述
讀後感
我不承认这是一本好的儿童读物，淑芬在里面灌输了太多她的意志及情感，很多话，压根儿不可能是七年级小朋友吐出的，而她全借“跛脚”的口说出了。但我承认这是一本好书，至少面对社会的所有大人。 其实面对白痴，他们的思维方式很简单，淑芬大抵也是这样创作的，无...
評分这本书市一个儿童文的老师推荐的，老师在课上读给我们听时，真的感到哭。 彭铁男被人说的时候，那种酸酸的感觉···他为跛脚跑的那一圈，不用多说什么心就变得暖暖的。 有时候自己被人说就会想到彭铁男不要去计较什么呀~ 加油噢~读这本书的孩子大人们
評分书中的白痴彭铁男无害人之心，也几乎没有任何的防人之心，他白痴“白”地如一面镜子，映出周围的世界，把周围的世界原生态地呈现给我们看。让读者从一个个与彭铁男有关的生动故事中，感受人性、人情，在不知不觉中受到教育。 开学的第一天他很听话、很努力地按照老师说的去做...
評分书中的白痴彭铁男无害人之心，也几乎没有任何的防人之心，他白痴“白”地如一面镜子，映出周围的世界，把周围的世界原生态地呈现给我们看。让读者从一个个与彭铁男有关的生动故事中，感受人性、人情，在不知不觉中受到教育。 开学的第一天他很听话、很努力地按照老师说的去做...
評分比起大陆当代一些儿童文学作家用力过猛的写作，该书作者可谓举重若轻，完全是一个平视的视角，不溢美，不隐恶，让生活本来的面目，让一个不为人知的非常态儿童世界自然呈现出来，最后却是让我们自己悄声追问：谁是白痴？白痴又如何？
用戶評價
颱灣腔蠻好玩的
评分會被鄙視看童書嗎....不過真的很喜歡....
评分“世間弱勢者，哪一天被真心且長期的注目過。”讀起來很心酸，像看麥兜一樣。
评分看得我想流淚。【這個世界，如果多一些白癡，不知道會怎麼樣？現在的問題，就是聰明人太多瞭。】有多少人又能像作者這樣注視著白癡呢？一個以白癡的角度的故事，溫情得讓人心疼。
评分補上。就中國原創來說還不錯，以第一人稱視角來寫，情感很充沛，但是人物就顯得類型化和符號化瞭，或者說，隻是人物的象徵位置在讓人物說話，而不是人物本身在說話。第一人稱的兒童讀物很難寫，王淑芬顯然是尚無法駕馭這一寫作方式的。
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