《韓語發展史》內容簡介：1964年9月，我們從五湖四海來到北京，成為東語係朝鮮語專業的學生。引導我們進入大學專業課堂的第一位老師就是安炳浩先生，他是我們的班主任，也是朝鮮語入門的啓濛師。在當時的東語係，我們算是個“大班”，共有15名同學。我們前麵還有朝鮮語專業一個班，是4年級，總共5個人，我們稱他們是“朝四”大哥大姐，我們自己這個班就是“朝一”瞭。那時，我們大多不到20歲，安炳浩老師比我們年長十六七歲，每天給我們上朝鮮課，練瞭半年的發音，我們的南腔北調總是發不準幾個朝鮮語語音，有點灰心喪氣，安炳浩老師依舊一個一個地認真糾正，不厭其煩。
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比較有料的書，徘徊於專業與普及之間，適閤有腦的人閱讀
评分偏嚮於基礎概論方嚮，每一章都可以展開成為大部頭著作，但在本作中都點到為止，不夠過癮。古代近代部分具有一定的資料價值。
评分非常值得讀的一本書。
评分全書齣現最多的詞：仁者見仁， 智者見智。
评分這個好，是我想看的，重在講關係。首圖有。
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