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出版者:

作者:(美)保罗·埃根唐·考查克

出品人:

页数:701

译者:郑日昌

出版时间:2009-12

价格:80.00元

装帧:

isbn号码:9787301131862

丛书系列:培文书系·心理学译丛

图书标签:

• 心理学
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《时间之河的秘密：现代物理学的恢弘叙事》 内容简介 这是一部宏大而细腻的科普著作，旨在带领读者深入探索现代物理学跨越百年所构建起的宇宙图景。它并非对某一特定领域的堆砌，而是力求构建一条清晰、连贯的叙事主线，展现物理学思想如何从经典范式的束缚中挣脱，最终揭示出时间和空间、物质与能量之间错综复杂的本质联系。 本书的起点，是十九世纪末物理学看似“完美”的殿堂——经典力学和电磁学的辉煌成就。我们首先回顾了这些基础理论如何成功地描述了宏观世界的运动规律，以及它们在解释黑体辐射和光电效应时所遭遇的、看似微不足道的“危机”。正是这些危机，如同蝴蝶的翅膀，轻轻一振，开启了通往全新世界的门户。 随后，篇幅聚焦于相对论的革命。我们将剖析爱因斯坦如何通过对光速不变原理的坚守，彻底颠覆了牛顿关于绝对时空的观念。狭义相对论不仅仅是关于速度的理论，更是关于同时性的相对性和质能等价的深刻洞察。本书用生动的比喻和历史情境的还原，解释了洛伦兹收缩和时间膨胀如何从数学公式转化为我们对宇宙体验的根本性改变。随后，我们将过渡到广义相对论，探讨引力如何不再是作用于远方的力，而是时空弯曲的几何体现。从水星近日点的反常进动到光线在恒星附近的弯曲，再到引力波的探测，我们追溯了广义相对论如何从一个大胆的猜想，成长为描述宇宙大尺度结构和演化的基石。 然而，宇宙的奥秘并未止步于宏观。本书的第二大核心部分，献给了量子力学的诞生与发展。我们将探究普朗克对能量量子化的初步假设，以及玻尔模型在原子光谱解释上的成功与局限。接下来的叙述将聚焦于量子力学的核心概念：波粒二象性、不确定性原理（海森堡）、波函数的概率解释（玻恩），以及著名的薛定谔方程——描述微观粒子行为的“牛顿第二定律”。 量子力学之迷人，很大程度上在于其内在的反直觉性。本书将花费大量篇幅，细致梳理并阐释量子纠缠、叠加态等概念。我们不仅会介绍贝尔不等式及其实验验证，揭示“定域实在论”的终结，还将探讨哥本哈根诠释与多世界诠释等哲学层面的争论，让读者理解，物理学的前沿阵地，正是思想交锋的战场。 在描绘了相对论和量子力学的基本骨架之后，本书深入到粒子物理学的标准模型。我们不再将原子视为不可分割的基石，而是进入到夸克、轻子以及传递力的规范玻色子的微观世界。本书将清晰地梳理四种基本力的作用机制，从电磁力到强大的核力，以及尚未被完全统一的引力。对希格斯玻色子发现的历程，被描绘成一场跨越半个世纪的追捕行动，它最终为基本粒子赋予了质量的起源，完成了标准模型的最后一块拼图。 探寻的脚步永不停歇。本书的后半部分，着眼于宇宙学的前沿与未解之谜。我们将跟随哈勃的脚步，理解宇宙的膨胀及其大爆炸模型的证据（如宇宙微波背景辐射）。更重要的是，我们将直面当代物理学最大的挑战：暗物质与暗能量。这两种占据宇宙绝大部分的“隐形”实体，迫使我们承认对宇宙构成的认识依然严重不足。 最后，本书以展望性的笔触收尾，探讨前沿的理论探索。我们将简要介绍弦论（或M理论）试图将引力纳入量子框架的尝试，以及循环量子引力等其他候选理论。这些理论代表了人类试图构建“万有理论”（Theory of Everything）的雄心壮志，尽管它们目前大多停留在数学推演阶段，却指明了未来物理学可能突破的方向。 贯穿全书的，是对科学方法论的深刻反思。本书强调，物理学的进步并非线性积累，而是伴随着哲学思辨、数学工具的创新以及大胆的实验验证。它向读者展示了科学是如何通过不断地自我修正、抛弃旧有直觉，来逼近自然界更深层次的真相。阅读本书，如同攀登一座思想的高塔，从地面仰望星空，最终得以一窥宇宙运行的宏伟设计。它适合所有对宇宙、时间、物质的终极本质抱有好奇心的非专业读者，以及希望系统梳理现代物理学发展脉络的爱好者。

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这本书的排版和图表设计，绝对是教科书级别的典范，它彻底颠覆了我对“枯燥”学术图表的固有印象。很多复杂的心理学模型，如果仅用文字描述，读者极易产生混乱，但这里的插图质量极高，色彩搭配和谐，且信息密度适中。我特别欣赏作者处理那些流程图的方式，它们不仅仅是静态的示意图，很多图表本身就像是一个微型的逻辑故事，通过箭头、颜色深浅和符号的巧妙运用，将一个多步骤、多变量的认知过程清晰地“可视化”了。例如，关于问题解决路径的决策树图，结构清晰到即便是不熟悉该理论背景的初学者，也能大致把握其核心逻辑。此外，书中对于实验设计和数据解读部分的配图，也处理得非常到位，那些曲线图和柱状图，不仅准确反映了统计结果，其美观度也让人愿意反复查看，而不是一扫而过。这不仅仅是一本书，它更像是一个精心制作的视觉学习工具箱，极大地提升了复杂概念的可理解性和记忆持久性。

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我必须承认，这本书的深度远远超出了我最初的预期。我原本以为会是一本偏向于入门介绍的概览性读物，但随着阅读的深入，我发现它对每一个细分领域都进行了极其细致的挖掘。举例来说，书中对不同学习阶段的认知发展差异的探讨，不仅仅停留在经典的皮亚杰或维果茨基的理论框架内，还引入了大量近十年来的神经科学和跨文化研究的最新成果。作者在引用文献时，那种旁征博引，却又滴水不漏的平衡感，非常令人折服。他似乎总能找到那个最关键的、最能支撑他论点的实证案例，并且清晰地阐述了这些案例是如何修正或拓展了我们对人类心智过程的理解。读到关于记忆编码与提取机制的章节时，我甚至不得不放慢速度，反复咀嚼那些关于情景记忆和语义记忆之间动态关系的描述，感觉自己对“我是谁”这个问题都有了更深层次的认识。这种学术上的严谨性和前沿性，是很少有教材类书籍能够达到的高度。

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这本书的实用价值，体现在它对我日常教学实践的即时指导意义上。很多心理学书籍读完后，总觉得理论与现实之间横着一条鸿沟，但这本书的每一章内容似乎都配有可以直接落地操作的“工具包”。比如，在讲解动机理论的部分，作者没有满足于介绍成就动机、自我决定理论这些基础概念，而是立刻给出了如何根据学生的内在/外在动机倾向，设计差异化激励策略的具体步骤和注意事项。我尝试着在我的课堂上应用了书中提到的“脚手架”构建方法来引导高难度项目，效果立竿见影，学生们的参与度和任务完成质量都有了显著提升。这种理论指导实践的闭环构建得非常流畅自然，没有生硬的拼凑感。更难得的是，作者在提供解决方案的同时，也教会了我们如何去评估这些干预措施的有效性，这让我的教学决策不再是凭感觉，而是建立在一套可量化、可验证的科学基础之上。

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这本书的装帧设计真的很用心，封面采用了一种柔和的米黄色调，触感是那种略带磨砂质感的纸张，拿在手里非常舒服，完全没有那种廉价塑料感。尤其是书脊部分的字体排版，那种经典衬线体配上低饱和度的暗绿色，透露出一种沉稳又富有学术气息的格调。我刚翻开第一页，就被扉页上那句引言吸引住了，虽然具体内容我已经记不太清了，但它那种对人类心智奥秘的探索欲和对知识的敬畏感，瞬间把我拉进了一个全新的思考维度。内页的纸张选择也是考量到了长时间阅读的舒适度，色泽柔和不刺眼，字号大小和行距拿捏得恰到好处，即便是灯光不那么充足的环境下阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。作者在章节标题和副标题的处理上也很有章法，简练有力，却能精准地概括每一节的核心议题，这对于快速定位和回顾重点内容非常有帮助。我可以想象，这本书在设计之初，设计者是花了很多心思，不仅仅是内容的传递，更是一种阅读体验的构建，将一本严肃的学术读物，打造成了一件值得珍藏的艺术品。这种对细节的执着，往往预示着内容本身也必然是经过了千锤百炼的精品。

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这本书的行文风格，给我一种仿佛是与一位经验极其丰富的资深学者面对面交流的感觉。它没有那种高高在上、拒人于千里之外的晦涩术语堆砌，而是用一种非常清晰、逻辑严密的叙述方式，将那些复杂晦深的理论模型层层剥开，让你能够循序渐进地理解其内在的运行机制。记得有一次我被某个概念卡住了，准备放下书去查阅其他资料，结果再翻回原文时，作者似乎料到了我的困惑，紧接着下一段就用了一个非常生动的日常场景来类比和解释那个理论的核心矛盾，那种豁然开朗的感觉，至今印象深刻。作者的语言充满了洞察力，很多时候，他提出的观点并非是简单的对已有研究的重复，而是带着强烈的个人批判性反思，这使得阅读过程充满了智力上的挑战与乐趣。他擅长在关键点设置“思考暂停”的区域，用一些开放性的问题引导读者自我剖析，这远比单纯的知识灌输来得有效得多，真正做到了“授人以渔”，教会我们如何去思考这些领域的问题，而非仅仅记忆结论。

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由课堂事例引出，讲得很生动

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考研最棒读本，例子丰富，图文并茂，读完它再读国内教材无压力。

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由课堂事例引出，讲得很生动

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大boss借我看的！大boss喜爱橙色的荧光笔！！

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由课堂事例引出，讲得很生动