《當代中國文學的藝術問題》的有些觀點和對某些具體作品的理解，受到謝冕、黃子平、曹文軒等同誌的啓發；宋祥瑞同誌認真審閱書稿，提齣許多寶貴修改意見。這裏，謹緻衷心感謝。這《當代中國文學的藝術問題》應該說是我的第一本“學術著作”（在此之前我參加過集體項目《當代中國文學概觀》的編寫）。
書中處理的當代文學現象，雖也涉及“新時期”，但主要是討論“十七年”的文學問題。如何將某些批評界關注的文學現象，放在文學史的層麵給予梳理、考察，如何將重要文學問題與對具體作傢的分析結閤，是當時寫這些文字時試圖解決的兩個方麵。
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用戶評價
研究手法很老套瞭，畢竟是八十年代的書
评分洪子誠先生娓娓道來的錶達方式很容易激起共鳴與思考，這感覺對於一個尚處在學習如何對待、討論、研究問題的學生來說是非常寶貴的。十五個問題涉及小說、散文、詩歌，著眼點在作傢與社會生活，作傢的意識形態、以及作品的錶現方式等方麵，可以說作者站在瞭十分客觀的角度闡述和總結瞭十七年文學和新時期文學的諸多特徵，因我沒有完整讀過先生的當代文學史，所以這些觀點在我還是新鮮的，猶在詩歌領域獲益良多。在閱讀中産生的思考於某日下午寫瞭一篇《詩歌之我見》，一並記錄於此，自覺為一件賞心樂事，以此磨礪我粗糙的語言。
评分以十五個主題下的作傢作品論構成，是作者早期作品，很多論斷和敘述顯得很平白，但是眼界和斷語都很中肯，在八十年代實屬難得。
评分多年來的經驗告訴我，有些事情其實並不需要說很多話；有時，說的越多越糊塗，還會把點滴的‘意思’稀釋得不見蹤影。”
评分每次讀洪子誠老師都能受到鼓勵。這真的很奇怪。一個比你高齣不止多少的學者，給你竟不會帶來絲毫打擊，反而能確證你的想法。並且，博論大綱在閱讀洪老師的書中不斷清晰起來。當然，這本書對於文學與生活的理解，沒有結閤八十年代的文藝報，是一個小缺陷。文學的乾預生活和來源於生活似乎應該分開理解。並且洪老師有些將生活和社會這兩個概念偷換瞭，而且不止一次。不過無論如何，還是給瞭我很大的啓發，讓我看到八十年代應該從哪裏做下去。最近是應該總結一下研三暑假至今寫的所有小論文，取精華去糟粕，熔舊念鑄新知，是應該寫一篇總結性的較大論文瞭。
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