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材料的选择停留在高中议论文为找论据而找论据的阶段，随意推导，妄下结论，是一部典型文学研究者以近代史为发泄对象的自娱自乐之作

材料的选择停留在高中议论文为找论据而找论据的阶段，随意推导，妄下结论，是一部典型文学研究者以近代史为发泄对象的自娱自乐之作

翻了几页就不忍卒读。比一星略好那么一点点，可作为毛左提升修养而看的综述

先不谈立场，只说公道话，韩毓海的视野恐怕很多人都望尘莫及。

只是论述而非严谨的证明，统计资料不够让我很难相信作者

为什么说，这本书可以检验一个人历史基础和经济基础呢。 1.全书大忽悠，如果缺乏一定的历史知识基础，缺乏一定的经济学基础，普通中学生大学生，工农商贩很容易被忽悠。 2.全文历史论证学术底子很差，通过局部现象就推导出结论。 如把中国明清500年来没有对外侵略解释为和平，...  

“伪学术”说的是一种包装图书的方法和理念，即，把学术著作伪装成通俗读物。这个说法来源于目前市面上流行的两本书，《金融的逻辑》和《五百年来谁著史》。 《金融的逻辑》探讨金融发展和一般市场发展对文化和社会带来的影响，作者是耶鲁大学金融学教授陈志武。《五百年来谁著...  

当我们把有些知识或是有些现象认为理所当然，这些知识和现象便成为了常识，而一旦成为常识后，便在我们头脑里面形成定向思维，定向思维的结果与其说是不加思考一语道出其中的玄机，不如说是懒于思考只管接受人云亦云的观点。这种现象似乎逐渐在网络上泛滥开来，从“周老虎...  

历史上一直非常遥遥领先的中国，曾经拥有2200万平方公里的辽阔疆域，拥有当时世界上最庞大的远洋船队，为什么从1840年开始，却坠入了屈辱苦难的深渊？以前我们学习中国近代史，除了扼腕痛惜之外，被告知的原因就是：由于资本主义列强的船坚炮利，和中国封建政府的腐朽无能。...  

磨磨蹭蹭把《五百年》看完。《五百年》给我最大的启发就是对自己中学学到的历史进行反思。中学的历史教育太急于在字里行间塞进意识形态方面的断语，从而剥夺了我们自己思考、探寻历史真相的乐趣。实际上，当时的老师也欠缺这方面的视野和能力。到了今天，我们可以接触到很多材...