具体描述
《梁衡散文中学生读本》内容简介：梁衡是中国当代知名的散文家，他的多篇散文入选了多个版本的中学生教材及自读课本。《梁衡散文中学生读本》是梁衡专为中学生编写的一本散文读本，最大的特点是梁衡亲自挑选了一些适宜中学生阅读的文章，并对每篇文章亲自进行点评，以便让中学生读者能够明白每篇文章的写作背景及写作技巧和方法。全书分为三个部分，第一部分为作者已入选中学课本的六篇文章解读，第二部分为作者挑选的各类文章数十篇及点评，第三部分为其他作家或教师对作者文章的解读与评论。
作者简介
梁衡，1946年出生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长、中国记协常务理事、《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员。作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻集《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》、《跟梁衡学新闻》，散文集《觅渡》《红色经典》《只求新去处》《名山大川》《人杰鬼雄》，政论集《继承与超越》。有两横散文九卷。曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。散文《晋祠》《夏感》《觅渡，觅渡，觅何处？》《跨越百年的美丽》《追寻那遥远的美丽》等入选中学和大学课本。
目录信息
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读后感
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用户评价
这个阅读体验简直是一场精神的洗礼，让我对“文字的力量”有了全新的认识。我尤其欣赏作者在描绘日常生活场景时所展现出的那种细腻入微的观察力，仿佛每一个寻常的瞬间都被赋予了特殊的意义。书中对于人性的探讨，尤其是在面对困境和抉择时的那种挣扎与坚韧，触动了我内心深处最柔软的部分。作者的笔触如同画家手中的画笔，时而浓墨重彩地勾勒出时代的印记，时而又用极其轻盈的线条描摹出个体生命中那些转瞬即逝的美好。阅读过程中，我常常会停下来，反复咀嚼那些富有哲理性的句子，它们不是那种空泛的说教，而是从生活实践中提炼出来的智慧结晶，如同黑暗中指引方向的灯塔。这种文字的深度和广度，使得这本书远超一般的散文集，它更像是一部关于如何真诚、深刻地活着的教科书。每一次翻阅，都能从中汲取到新的力量，帮助我重新审视自己的生活态度和价值取向。它教会我，即使是再微小的个体，也能拥有足以震撼人心的内心世界和思考深度。
评分这本书的阅读体验，更像是一场与一位智者进行的深度对话。作者的文字中透露出一种历经沧桑后的淡定与从容，但绝非老朽的暮气，而是一种对生命深刻洞察后的豁达。他总能用最朴实的语言，揭示出最深刻的道理，这种返璞归真的文字力量，在当今这个信息爆炸、追求浮躁的时代显得尤为珍贵。我尤其欣赏其中对于“求真”的执着追求，那种不畏强权、不随波逐流的知识分子风骨，深深地激励了我。这种精神力量的传递，是任何技术性的阅读技巧都无法比拟的。读完后，我感觉自己的精神世界被重新梳理了一遍，那些曾经模糊不清的信念似乎都变得清晰而坚固起来。这本书，无疑是一剂清醒剂，让人懂得真正重要的东西是什么，值得我们用一生去守护。
评分这本书的语言风格简直是教科书级别的范本，那种行云流水的叙事，配合着恰到好处的节奏感，让人读起来欲罢不能。我最赞叹的是作者如何巧妙地运用对比和铺陈的手法，将复杂的情感和深刻的社会现象自然而然地融入叙述之中，丝毫没有生硬的痕迹。例如，在描述某个历史事件时，作者并没有直接陈述事实，而是通过描绘身边人物的细微反应和环境氛围的渲染，让读者自己去体会那种历史的厚重感和个人的无力感。这种“润物细无声”的叙事技巧，高明之处在于它留给读者巨大的想象和思考空间，让阅读不再是被动的接收，而是一种主动的探寻。而且，书中对自然景物的描绘，也绝非简单的堆砌辞藻，而是将自然景色的变化与人物心境的起伏紧密地联系在一起，达到了情景交融的至高境界。读完后，那种文字带来的美学享受，久久不能散去，仿佛完成了一次高级的艺术鉴赏。
评分这本书的魅力在于其强烈的代入感和情感的穿透力。作者在叙述个人经历时，那种坦诚和无私，使得读者能够轻易地跨越时空的界限，与他产生强烈的情感共鸣。我特别留意到书中对细节的捕捉能力，无论是环境的声响、气味的记忆，还是人物一个不经意的眼神，都被捕捉得栩栩如生，仿佛我正站在那个场景之中亲身经历这一切。这种对“真实生活质感”的还原，是这本书最动人之处。它让我们看到，伟大的思想往往孕育于最平凡的泥土之中。这种叙事方式，既有文学的优美，又不失纪实的力度，使得它在感性与理性之间找到了完美的平衡点。阅读时，我常常会产生一种“原来如此”的顿悟感，这种不断被点亮的阅读体验，让我对作者的洞察力和文字驾驭能力由衷地敬佩。
评分我通常对散文集不太感冒，总觉得有些松散和缺乏核心，但这本书彻底颠覆了我的固有印象。它的结构组织简直是精妙绝伦，虽然是散文，但读起来却有一种清晰的脉络感和强烈的内在逻辑支撑。作者似乎非常擅长搭建主题之间的桥梁，即使是看似不相关的几个篇章，在深入阅读后也会发现它们是如何彼此呼应，最终汇聚成一个宏大的思想体系。尤其让我印象深刻的是，书中对“责任”和“传承”这两个宏大主题的处理方式，既有历史的纵深感，又不失对当下青年的关怀和鞭策。它不是那种高高在上的说教，而是以一种平等对话的姿态，邀请读者一同面对人生的严肃命题。这种既有高度又有温度的写作，让这本书拥有了超越时空的价值，它不仅仅是记录过去，更是对未来的期许和对读者的深刻期盼。
评分还记得语文老师曾对我说：“梁衡的很多文章是有问题的，但非常具有煽动性。你可以去学习一下他的写法。”
评分对写教案有点帮助。
评分还记得语文老师曾对我说：“梁衡的很多文章是有问题的，但非常具有煽动性。你可以去学习一下他的写法。”
评分不行!
评分喜欢《大无大有周恩来》
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