《理性与教育》内容简介：后现代主义与教育；教育观的现代性危机与新路径问题研究；论人类中心主义及其合目的教育观问题；后现代主义哲学及其对教育的影响；身体规训及其合理性论析；福柯教室中的微观权力理论述评；利奥塔的知识合法性理论及其对当代教育观的影响与启示；论新要素主义教育思潮——以美国基础教育改革为视角。
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现代性对教育意味着什么
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