具体描述
為什麼年輕人只關心自己半徑三公尺內的事情？沒有慾望、學力低下是誰的錯？如何才能走出智識衰退？繼M型社會之後，大前研一最重要的一本書！給想在21世紀生存下去的人最後的當頭棒喝！你甘於成為低IQ社會的一員嗎？
如果以下問題有三項答案為是，你就要注意了！
1. 在書店只會看寫有「簡單、馬上上手」之類的書。
2. 因為發生金融危機，覺得「進軍世界」是毫無道理的。
3. 認為滿腔熱血高喊「加油！」的人，比會講道理的人更適合當領導者。
4. 認為網路檢索就是靠資訊蒐集量決勝負，至於資訊的消化則是其次。
5. 不管面對什麼困難，就用一句「腦筋不好沒辦法」，馬上就放棄了。
不思考的人，能夠生存嗎？
把「笨蛋現象」當成教材，找回「思考力」！
在金融危機下，現在「集體IQ」高之國家的優勢消失，正是過去處於「失敗」地位的國家的大好機會，但是我們掌握住機會了嗎？老是念錯字、亂用成語的官員、網路找不到答案就放棄的年輕人、對自己低金融素養毫無覺察的成人、愚蠢搞笑節目收視率超高、越來越多的猜謎節目與綜藝節目，使得觀眾放棄思考問題……不思考的人，能夠渡過危機嗎？本書點出了各種現象，讓讀者面對自己的問題，也提出大前自己所使用的方式作為建議，希望讓讀者不再視野狹小、也讓國家能夠從危機中走出。
作者简介
目录信息
读后感
读到一半时候，感觉大前对日本从经济、政治都看得很透，为什么不去竞选当首相呢？随着逐步深入，发现他是竞选失败，从此金盆洗手。他对小泉、麻生太郎、福田都是消极的批判。由于我不太了解日本的情况，尤其对与领导人就更不清楚客观事实是什么样的，但从其文字描述上，总觉得...
评分大前研一是“未来学教父” 教父之所以被称呼教父，就是很多事儿他不会告诉你如何去做！！ 你去教堂跟神父告解说你跟隔壁那正太发生性关系了 神父会跟你说所有的处理细节吗？？ 他只会告诉你大方向 而要你自己思考，选择一条自己的道路！！ 这就是大前研一在做的事儿！！
评分這本書.可說是大前研一給日本的警鐘.日本人恐不見得能全然認同其內容的....大前研一的文字總是直舖陳述.簡潔有力.或許論述不見得完全正確.但讀完會令人有股 " 該行動了吧 " 的推力....我估計大前研一未來在國外會比在日本國內受歡迎.讀他的書.都會得到些關於趨勢上的收穫的.
评分這本書.可說是大前研一給日本的警鐘.日本人恐不見得能全然認同其內容的....大前研一的文字總是直舖陳述.簡潔有力.或許論述不見得完全正確.但讀完會令人有股 " 該行動了吧 " 的推力....我估計大前研一未來在國外會比在日本國內受歡迎.讀他的書.都會得到些關於趨勢上的收穫的.
评分读到一半时候，感觉大前对日本从经济、政治都看得很透，为什么不去竞选当首相呢？随着逐步深入，发现他是竞选失败，从此金盆洗手。他对小泉、麻生太郎、福田都是消极的批判。由于我不太了解日本的情况，尤其对与领导人就更不清楚客观事实是什么样的，但从其文字描述上，总觉得...
用户评价
低IQ时代已经不是某一个个别国家的问题了，似乎渐渐全球化。
评分感觉是换个皮的成功学
评分从经济角度看社会的低智商现象，日本如此，现在中国也如此，甚至更低，也是很有趣，富有insight的诉说角度，大前研一先森真是不愧日本经济大家
评分资料的整理，一定经过浏览-归纳要点-口头解说-与人讨论，1、克制关注的方向，选择3-5个长期关注方向，为每个方面建立知识库。每2年增加一些短期方向。一定克制，预防信息过载。2、确定关注的边界，定关注范围，比如行业期刊、杂志，专家名人的公众号，摘录和整理有用的，微博微信上有用的信息少。3、建立知识库，分类保留，有用部分整理后，保存在本地（我喜欢大象）并思维导图做分类，形成一个大的系统框架，要注意的是这一点绝对不是一成不变的，随着深入，经常需要更不同细分。4、定期整理、归纳，对这段时间收集的资料进行整理，归纳成关键字和要点，经过整理的资料才会对你有用。5、输出观点，定期把你想法和学到的东西形成文字，跟更多的人进行分享。6、持续改进的实践，把你学到的知识进行实践，并修正反馈循环。
评分大前认为：2000年的日本人大多追求一种小幸福 ，低欲，不独立思考，甚至只关心自己3米周围的事情，导致集体iq降低。主要原因有： 一,教育失败;二，政府无能’三是国民素质不高；四，日本人的自负，不去向正在崛起的国家学习（中国、印度），对亚洲国家十分冷淡。 1、教育方面：应该注重教育三神器和领导力的培养。3神器有：金融能力+it能力+英语能力 2、经济方面，日本人习惯性把钱存在利率约等于0的银行，而不去考虑外汇和股票等。在金融危机之后，过于强调风险，而不思考投资。
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