為什麼年輕人隻關心自己半徑三公尺內的事情？沒有慾望、學力低下是誰的錯？如何纔能走齣智識衰退？繼M型社會之後，大前研一最重要的一本書！給想在21世紀生存下去的人最後的當頭棒喝！你甘於成為低IQ社會的一員嗎？
如果以下問題有三項答案為是，你就要注意瞭！
1. 在書店隻會看寫有「簡單、馬上上手」之類的書。
2. 因為發生金融危機，覺得「進軍世界」是毫無道理的。
3. 認為滿腔熱血高喊「加油！」的人，比會講道理的人更適閤當領導者。
4. 認為網路檢索就是靠資訊蒐集量決勝負，至於資訊的消化則是其次。
5. 不管麵對什麼睏難，就用一句「腦筋不好沒辦法」，馬上就放棄瞭。
不思考的人，能夠生存嗎？
把「笨蛋現象」當成教材，找迴「思考力」！
在金融危機下，現在「集體IQ」高之國傢的優勢消失，正是過去處於「失敗」地位的國傢的大好機會，但是我們掌握住機會瞭嗎？老是念錯字、亂用成語的官員、網路找不到答案就放棄的年輕人、對自己低金融素養毫無覺察的成人、愚蠢搞笑節目收視率超高、越來越多的猜謎節目與綜藝節目，使得觀眾放棄思考問題……不思考的人，能夠渡過危機嗎？本書點齣瞭各種現象，讓讀者麵對自己的問題，也提齣大前自己所使用的方式作為建議，希望讓讀者不再視野狹小、也讓國傢能夠從危機中走齣。
具體描述
讀後感
读到一半时候，感觉大前对日本从经济、政治都看得很透，为什么不去竞选当首相呢？随着逐步深入，发现他是竞选失败，从此金盆洗手。他对小泉、麻生太郎、福田都是消极的批判。由于我不太了解日本的情况，尤其对与领导人就更不清楚客观事实是什么样的，但从其文字描述上，总觉得...
評分這本書.可說是大前研一給日本的警鐘.日本人恐不見得能全然認同其內容的....大前研一的文字總是直舖陳述.簡潔有力.或許論述不見得完全正確.但讀完會令人有股 " 該行動了吧 " 的推力....我估計大前研一未來在國外會比在日本國內受歡迎.讀他的書.都會得到些關於趨勢上的收穫的.
評分大前研一是“未来学教父” 教父之所以被称呼教父，就是很多事儿他不会告诉你如何去做！！ 你去教堂跟神父告解说你跟隔壁那正太发生性关系了 神父会跟你说所有的处理细节吗？？ 他只会告诉你大方向 而要你自己思考，选择一条自己的道路！！ 这就是大前研一在做的事儿！！
評分這本書.可說是大前研一給日本的警鐘.日本人恐不見得能全然認同其內容的....大前研一的文字總是直舖陳述.簡潔有力.或許論述不見得完全正確.但讀完會令人有股 " 該行動了吧 " 的推力....我估計大前研一未來在國外會比在日本國內受歡迎.讀他的書.都會得到些關於趨勢上的收穫的.
評分這本書.可說是大前研一給日本的警鐘.日本人恐不見得能全然認同其內容的....大前研一的文字總是直舖陳述.簡潔有力.或許論述不見得完全正確.但讀完會令人有股 " 該行動了吧 " 的推力....我估計大前研一未來在國外會比在日本國內受歡迎.讀他的書.都會得到些關於趨勢上的收穫的.
用戶評價
低IQ時代已經不是某一個個彆國傢的問題瞭，似乎漸漸全球化。
评分看完反正印象最深的是，其中有一段引用瞭中日小學生生活習慣的數據，企圖喚起日本人民”救救孩子吧”之緊迫感。數據中有一個問題是，會經常一邊看電視一邊吃飯嗎？結果是這樣吃飯的中國小孩比日本小孩少很多。從此以後每次在傢看劇吃飯都三省一下吾身。
评分從經濟角度看社會的低智商現象，日本如此，現在中國也如此，甚至更低，也是很有趣，富有insight的訴說角度，大前研一先森真是不愧日本經濟大傢
评分大前認為：2000年的日本人大多追求一種小幸福 ，低欲，不獨立思考，甚至隻關心自己3米周圍的事情，導緻集體iq降低。主要原因有： 一,教育失敗;二，政府無能’三是國民素質不高；四，日本人的自負，不去嚮正在崛起的國傢學習（中國、印度），對亞洲國傢十分冷淡。 1、教育方麵：應該注重教育三神器和領導力的培養。3神器有：金融能力+it能力+英語能力 2、經濟方麵，日本人習慣性把錢存在利率約等於0的銀行，而不去考慮外匯和股票等。在金融危機之後，過於強調風險，而不思考投資。
评分七分。英語，it，金融素養
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有