《留学生汉语输出学习策略研究》内容简介：中国对外汉语教学界关于汉语作为第二语言学习策略的研究起步较晚，成果也较少，笔者所看到的相关论文仅数十篇而已，这跟中国对外汉语教学半个世纪的历史及目前汉语国际教育事业蓬勃发展的全球化势头极不相称。前人的研究在引进国外学习策略研究的理论方面，在具体语言技能（如阅读、汉字、写作等）的学习策略分析方面都作了有价值的尝试，但是到目前为止，尚且缺乏把语言技能分化成输入与输出两大类型，并从输出的角度对汉语作为第二语言学习策略进行研究和探索的。
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